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      高校門戶網(wǎng)站建設(shè)原則及總體設(shè)計(jì)與規(guī)劃分析

      2016-03-27 09:44:44季云常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
      數(shù)碼世界 2016年7期
      關(guān)鍵詞:門戶網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)原則

      季云常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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      高校門戶網(wǎng)站建設(shè)原則及總體設(shè)計(jì)與規(guī)劃分析

      季云
      常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

      近年來(lái),隨著高校招生的激烈競(jìng)爭(zhēng),各大高校紛紛加大宣傳力度,而高校的門戶網(wǎng)站就是最激烈競(jìng)爭(zhēng)宣傳平臺(tái)之一,比如,清華、人大、武大的女神們,都是在各高校的門戶網(wǎng)站上顯示出來(lái)的,但是,高校門戶網(wǎng)站不僅肩負(fù)著重要的對(duì)外宣傳職責(zé),更重要的是要滿足日常師生管理的需求,文章以高校門戶網(wǎng)站的建立原則為分析出發(fā)點(diǎn),對(duì)高校門戶網(wǎng)站的總體設(shè)計(jì)和規(guī)劃進(jìn)行客觀分析,從而為高校門戶網(wǎng)站的完善提供一定的借鑒。

      高校門戶網(wǎng)站 開發(fā)模型網(wǎng)站安全

      高校門戶網(wǎng)站建設(shè)是由西方國(guó)家首先提出的,是企業(yè)門戶網(wǎng)站的一種延伸,并且為展示學(xué)校的良好形象、便于師生使用本校資源而建立的門戶網(wǎng)站。高校的門戶網(wǎng)站建設(shè)不僅對(duì)于學(xué)校的內(nèi)部管理具有重要的促進(jìn)作用,可以提高內(nèi)部管理的效率,更是促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)、后勤、管理的發(fā)展。

      1 高校門戶網(wǎng)站建設(shè)的原則

      1.1可用性原則

      這是高校門戶網(wǎng)站建設(shè)首要堅(jiān)持的原則,高校的門戶網(wǎng)站不僅僅作為一時(shí)的宣傳作用,更是為了廣大師生能充分利用高校門戶網(wǎng)站的資源,這才是網(wǎng)站建設(shè)的最重要原則,同時(shí),反過來(lái)想想,是什么樣的用戶會(huì)使用本網(wǎng)站,會(huì)使用網(wǎng)站里的那些資源、功能等,只有對(duì)于用戶的使用目的、使用方式有清晰的了解,才能滿足用戶的有用性需要,另外,還要尊重網(wǎng)站建設(shè)的客觀規(guī)律,并根據(jù)不同的用戶體驗(yàn)的調(diào)研情況做出相應(yīng)的功能設(shè)定改善,盡可能的滿足所有用戶的需求。

      1.2整體布局一致性原則

      高校門戶網(wǎng)站的另一個(gè)設(shè)立原則是整體布局一致性原則,這一原則主要有三個(gè)要求,首先是門戶網(wǎng)站的要保持簡(jiǎn)潔,使用者可以一目了然的明白高校門戶網(wǎng)站的所有功能,盡量少出現(xiàn)多余的功能和信息,同時(shí)保持網(wǎng)站操作的簡(jiǎn)單、便捷。其次是網(wǎng)站內(nèi)的文字具有可讀性,在高校門戶網(wǎng)站文字錄入中,要保持文字的清晰明了,盡量避免藝術(shù)風(fēng)格的文字,照顧到用戶的閱讀體驗(yàn),而且,正常的文字字體是微軟雅黑,因?yàn)樗闹匦囊恢?、排列?guī)范能夠給人很好地閱讀體驗(yàn)。最后是要保持整體結(jié)構(gòu)的一致。在網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)上,網(wǎng)站的一級(jí)欄目數(shù)量應(yīng)當(dāng)盡量控制在十個(gè)范圍內(nèi),越往下級(jí)科目,數(shù)量就越少,二級(jí)科目保持五個(gè)以內(nèi),盡量不要有超過三級(jí)的欄目,并且在二頁(yè)與首頁(yè)上應(yīng)當(dāng)保持整體的一致性降低用戶的不適應(yīng)感,從而有利于提高用戶的使用、查找效率。

      2 高校門戶網(wǎng)站內(nèi)容

      高校門戶網(wǎng)站的主要吸引力是門戶網(wǎng)站的內(nèi)容,這是用戶給予好評(píng)的關(guān)鍵,只有將高校門戶網(wǎng)站的內(nèi)容作為網(wǎng)站建設(shè)的重點(diǎn),才能起到吸引用戶使用的作用。對(duì)此,應(yīng)當(dāng)關(guān)注兩個(gè)方面的內(nèi)容:一方面是將網(wǎng)站內(nèi)容設(shè)立的越簡(jiǎn)便越好,因?yàn)橛脩粼谑褂镁W(wǎng)站時(shí),是為了達(dá)到一定的目的,如果能使用戶更好、更便捷的查找的所需信息,就能提高用戶的良好體驗(yàn),并且,在網(wǎng)站的內(nèi)容層級(jí)劃分上,應(yīng)當(dāng)劃分層級(jí)越少越利于用戶使用,從而提高用戶的使用效率。另一方面是門戶網(wǎng)站信息要具有啟發(fā)性和引導(dǎo)性作用,一個(gè)良好的高校門戶網(wǎng)站,不僅可以幫助用戶很好地學(xué)會(huì)使用各項(xiàng)網(wǎng)站功能,在內(nèi)容上,更具有很多種類的引導(dǎo)信息,幫助用戶盡快的達(dá)到使用目的。

      3 高校門戶網(wǎng)站設(shè)計(jì)規(guī)劃分析

      3.1高校門戶網(wǎng)站的內(nèi)涵設(shè)計(jì)

      高校門戶網(wǎng)站的內(nèi)涵設(shè)計(jì)主要遵從三個(gè)方面的內(nèi)容:首先是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容要有鮮明性,對(duì)于高校門戶網(wǎng)站為了吸引用戶的使用,應(yīng)當(dāng)盡量避免使用黑、白、灰等色彩,讓色彩更加明亮,其次是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)要具有獨(dú)特性,高校門戶網(wǎng)站主要是為了宣傳自己的需要,必須在首頁(yè)要有自己的標(biāo)識(shí),并設(shè)置在突出顯眼的位置,從而便于網(wǎng)站在紛繁復(fù)雜的互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)頁(yè)中脫穎而出。最后,高校門戶網(wǎng)站的設(shè)計(jì)要有針對(duì)性,由于高校門戶網(wǎng)站承載著不同類型的信息,對(duì)于不同類型的信息應(yīng)使用不同表達(dá)方式。

      3.2高校門戶網(wǎng)站的色彩搭配

      在高校門戶網(wǎng)站色彩選擇上,為了達(dá)到用戶的滿意,應(yīng)當(dāng)掌握三個(gè)類型的網(wǎng)站色彩搭配原則:第一,是色彩的平衡原則,色彩是網(wǎng)站重要的組成部分,良好的色彩平衡可以讓網(wǎng)站頁(yè)面更適應(yīng)用戶的觀感需要,色彩的均衡性對(duì)于網(wǎng)站的視覺協(xié)調(diào)性具有關(guān)鍵作用。第二,保持色彩適用性的原則,色彩對(duì)于高校門戶網(wǎng)站具有特別重要意義,可以影響人們的心理情感、調(diào)動(dòng)人的心理感受,同時(shí),根據(jù)色彩對(duì)高校門戶網(wǎng)站影響,需要在一定的位置進(jìn)行留白,而且留白也是一種平衡頁(yè)面的策略,起到緩解用戶的視覺疲勞感。第三,是要對(duì)色彩的運(yùn)用對(duì)比,這種色彩的對(duì)比,主要包括兩個(gè)方面的對(duì)比,一是顏色性質(zhì)的對(duì)比,一是顏色比例的差別,因此,色彩的對(duì)比可以將不同的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容做到有效的區(qū)分,而不同功能區(qū)的顏色區(qū)域所占比例對(duì)于整體網(wǎng)站的的表達(dá)起著重要的影響,可以使網(wǎng)站某些重要內(nèi)容更清晰明了。

      4 結(jié)束語(yǔ)

      網(wǎng)站設(shè)計(jì)規(guī)劃時(shí),鮮明又個(gè)性化的網(wǎng)站設(shè)計(jì)規(guī)劃是決定網(wǎng)站整體視覺體驗(yàn)的關(guān)鍵因素。總體來(lái)說(shuō),網(wǎng)頁(yè)中的設(shè)計(jì)頁(yè)面數(shù)量應(yīng)控制在合理的范圍內(nèi),并且根據(jù)用戶的需要分清主次網(wǎng)頁(yè)。在保持整體規(guī)劃一致的基礎(chǔ)上,色彩內(nèi)容與規(guī)劃設(shè)計(jì)相均衡,從而有利于高校門戶網(wǎng)站界面滿足用戶的需要。

      [1]荊飛,王肖.基于Wed 2.0的個(gè)性化高校門戶網(wǎng)站設(shè)計(jì)研究軟件導(dǎo)刊,2012,11(1):125-127.

      [2]朱朝陽(yáng),王厚奎.高校門戶網(wǎng)站安全問題分析及解決思路,大學(xué)教育, 20121(1):27-28.

      [3]梁業(yè)南.門戶網(wǎng)站內(nèi)容管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn),南京:南京大學(xué),2013.

      季云,1982年6月2日出生,江蘇鎮(zhèn)江,本科,計(jì)算機(jī)技術(shù),工程師。

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