朱建峰
(鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院,河南鄭州450052)
休閑觀光茶園與戶外運(yùn)動的復(fù)合開發(fā)策略研究
朱建峰
(鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院,河南鄭州450052)
戶外運(yùn)動是在特定的復(fù)雜自然條件下開展的活動,因此,戶外運(yùn)動項(xiàng)目的活動方式則往往會受到茶園戶外場地設(shè)施的約束,通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),不同茶園的特殊設(shè)施環(huán)境對戶外運(yùn)動項(xiàng)目開設(shè)的項(xiàng)目具有決定性的作用。本文從茶園的建筑規(guī)模、場地設(shè)施、水土資源、社會條件以及周邊環(huán)境等方面,對休閑觀光茶園與戶外運(yùn)動的復(fù)合開發(fā)提出幾點(diǎn)策略及建議。
休閑觀光茶園;戶外運(yùn)動;復(fù)合開發(fā);策略
當(dāng)前我國休閑觀光茶園受自然環(huán)境、地域風(fēng)貌、水土氣候等條件影響,各茶園開展戶外運(yùn)動的條件不盡相同。觀光茶園一般都建在郊區(qū),地形地貌開闊起伏,給休閑觀光茶園與戶外運(yùn)動復(fù)合開發(fā)提供了良好條件。如果將這些豐富的資源充分有效的利用起來,對推動休閑觀光茶園戶外運(yùn)動發(fā)展,有著極大的促進(jìn)作用。
1.1休閑觀光茶園戶外運(yùn)動的自然資源
茶園是開展戶外運(yùn)動的主要場所,有效合理的開發(fā)茶園戶外運(yùn)動的自然資源對戶外運(yùn)動項(xiàng)目持續(xù)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,否則會造成不必要的財力物力浪費(fèi)。如果茶園周邊水域資源較為豐富,無疑適合開展劃船、游泳等水上項(xiàng)目,建筑規(guī)模較大的茶園則有利于引進(jìn)一些定向運(yùn)動。伴隨著休閑經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,很多大型的茶園都開發(fā)了一定規(guī)模的定向運(yùn)動。在調(diào)查走訪中發(fā)現(xiàn),目前各休閑觀光茶園的自然場地資源并沒有得到充分開發(fā)與利用,比如在水域資源方面,目前戶外運(yùn)動項(xiàng)目的開發(fā)方面很少涉及水上運(yùn)動項(xiàng)目,即使開發(fā)了也比較單一,沒有形成一定規(guī)模,當(dāng)然這也與資金有限、技術(shù)力量薄弱等諸多因素有關(guān)。所以雖然定向運(yùn)動項(xiàng)目在各休閑觀光茶園時間較很長,場地配套設(shè)施較多,但還是無法完全發(fā)揮出其周邊自然地理資源的作用。
1.2休閑觀光茶園戶外運(yùn)動的場地資源
場地是保證戶外運(yùn)動項(xiàng)目能順利進(jìn)行重要條件之一。茶園自然資源條件有限的情況下,對戶外運(yùn)動場地資源的充分利用就顯得尤為重要。很多茶園地形地貌資源豐富,尤其是各休閑觀光茶園的地理位置一般都在郊區(qū),附近多數(shù)或依山或傍水,有豐富的山地資源,天然的山地資源適合開展野外定向、攀巖等戶外運(yùn)動項(xiàng)目。然而這些茶園豐富的場地資源并沒有得到足夠的重視和充分的開發(fā)利用,利用這些茶園場地資源的休閑觀光茶園很少。茶園資源有限,資源利用少,這就使得休閑觀光茶園戶外運(yùn)動的發(fā)展受到很大局限性。
1.3休閑觀光茶園戶外運(yùn)動的社會資源
戶外運(yùn)動項(xiàng)目社會資源主要包括三個方面:豐富的人力資源、完善的設(shè)備設(shè)施、充足的經(jīng)費(fèi)。人力方面,在茶園人力力量薄弱的情況下,可以考慮聘請外邊有經(jīng)驗(yàn)的戶外運(yùn)動工作者作為指導(dǎo)教練,給茶園游客授課,同時對園內(nèi)對戶外運(yùn)動感興趣的工作人員也是一個學(xué)習(xí)的機(jī)會;也可以邀請戶外運(yùn)動俱樂部的專業(yè)人士或其他開展戶外運(yùn)動項(xiàng)目較早的休閑觀光茶園的專家教練來茶園開設(shè)短期戶外運(yùn)動運(yùn)動培訓(xùn)。很多休閑觀光茶園戶外運(yùn)動設(shè)施設(shè)備有限,限制了項(xiàng)目的開展,可以與戶外運(yùn)動俱樂部、戶外運(yùn)動公司取得聯(lián)系,采取合作形式開發(fā)營地資源。另外,還可以積極聯(lián)系對戶外運(yùn)動感興趣的企業(yè)、公司等單位,為戶外運(yùn)動賽事提供經(jīng)費(fèi)贊助,同時也是對戶外運(yùn)動的推廣。充分利用社會支持,加強(qiáng)休閑觀光茶園戶外運(yùn)動教練隊(duì)伍的建設(shè)和管理,從而有效扭轉(zhuǎn)戶外運(yùn)動項(xiàng)目發(fā)展緩慢、被動的局面,并為項(xiàng)目資源開發(fā)提供有力的經(jīng)費(fèi)保障,積極促進(jìn)休閑觀光茶園戶外運(yùn)動項(xiàng)目資源的開發(fā)。
2.1游客資源開發(fā)策略
從游客資源開發(fā)的現(xiàn)狀分析可以看出,大多數(shù)游客對戶外運(yùn)動的態(tài)度是積極的,有較高的參與熱情。在戶外運(yùn)動的開展中,要考慮到游客這個重要的因素,廣泛普及戶外運(yùn)動項(xiàng)目,滿足游客學(xué)習(xí)的需求,另外要充分發(fā)揮游客積極的主觀能動性,調(diào)動其學(xué)習(xí)興趣,鼓勵創(chuàng)新思維,參與戶外運(yùn)動項(xiàng)目資源的開發(fā)。游客作為學(xué)習(xí)的主體,也是戶外運(yùn)動項(xiàng)目開展的直接受益人,是戶外運(yùn)動項(xiàng)目資源開發(fā)的潛在力量。此外,在休閑觀光茶園戶外運(yùn)動發(fā)展過程中,社團(tuán)組織和運(yùn)動隊(duì)充當(dāng)著非常重要的角色。很多茶園往往是從這里慢慢摸索起步,再開始正式的項(xiàng)目設(shè)置。因此,重視對戶外運(yùn)動隊(duì)伍以及戶外運(yùn)動社團(tuán)組織對戶外運(yùn)動項(xiàng)目資源的開發(fā)及發(fā)展起著重要作用。喜愛戶外運(yùn)動的游客在戶外運(yùn)動訓(xùn)練隊(duì)和社團(tuán)組織里相互間交流傳播經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)戶外運(yùn)動帶來的樂趣,也從這里獲取更多戶外運(yùn)動知識與經(jīng)驗(yàn),身心得到很好的鍛煉。這也是戶外運(yùn)動愛好者一個良好的學(xué)習(xí)交流平臺,一個高素質(zhì)的社團(tuán)和運(yùn)動隊(duì)能對茶園戶外運(yùn)動起到推動作用,形成良性循環(huán)。因此,我們要更加重視戶外運(yùn)動訓(xùn)練隊(duì)和社團(tuán)組織的組建或運(yùn)轉(zhuǎn),促進(jìn)我國休閑觀光茶園戶外運(yùn)動項(xiàng)目的發(fā)展。
2.2自然資源開發(fā)策略
合理開發(fā)與利用茶園戶外運(yùn)動自然場地資源對戶外運(yùn)動項(xiàng)目發(fā)展起到積極促進(jìn)作用。反之,若不能合理的開發(fā)與利用場地資源則必然導(dǎo)致浪費(fèi)且對戶外運(yùn)動隊(duì)的發(fā)展產(chǎn)生消極作用。有較大茶園面積且地形復(fù)雜的茶園適合開展定向運(yùn)動項(xiàng)目;擁有山地資源的茶園則適合開發(fā)來開展攀巖和素質(zhì)拓展項(xiàng)目;茶園有較大水域面積的可以考慮開發(fā)一些水上運(yùn)動項(xiàng)目。茶園環(huán)境資源豐富,仔細(xì)觀察能發(fā)掘很多作為戶外運(yùn)動項(xiàng)目資源開發(fā)的對象,如茶園中的田徑場、花園、建筑樓群、體育場館等都可以成為定向運(yùn)動的運(yùn)動場所和素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地。合理高效的開發(fā)茶園戶外運(yùn)動場地資源,是我國休閑觀光茶園戶外運(yùn)動項(xiàng)目發(fā)展的必經(jīng)之路。
2.3場地資源開發(fā)策略
雖然很多茶園地大物廣,但真正可以被開發(fā)為適合開展戶外運(yùn)動的場地資源非常有限,因此對茶園戶外運(yùn)動項(xiàng)目資源的開發(fā)利用就顯得尤為重要。根據(jù)場地資源現(xiàn)狀的調(diào)查,目前我國休閑觀光茶園對茶園戶外運(yùn)動項(xiàng)目資源開發(fā)利用率極低,我們迫切需要釆取一系列舉措來優(yōu)化開發(fā)茶園戶外運(yùn)動場地資源的開發(fā)。首先,可以加強(qiáng)臨近茶園之間的合作,實(shí)現(xiàn)資源共享,將資源利用率達(dá)到最大化。其次,充分利用茶園已建立的一些戶外運(yùn)動基地,加強(qiáng)聯(lián)系與合作,并嘗試聯(lián)合休閑觀光茶園開發(fā)一些新的戶外運(yùn)動基地。第三,可以考慮更多戶外運(yùn)動項(xiàng)目的開發(fā),如野外露營和生存類項(xiàng)目,可以充分利用假期的時間和茶園周邊的有利地理環(huán)境,這也是對茶園戶外運(yùn)動場地資源充分利用的體現(xiàn)。
2.4內(nèi)容資源開發(fā)對策
定向運(yùn)動目前是我國休閑觀光茶園戶外運(yùn)動類項(xiàng)目中開展最為廣泛與成熟的項(xiàng)目,素質(zhì)拓展和攀巖運(yùn)動也有休閑觀光茶園正在嘗試。除此之外,其他豐富的戶外項(xiàng)目幾乎沒有涉及。開設(shè)項(xiàng)目內(nèi)容單一,運(yùn)動形式簡單,這正是造成目前我國休閑觀光茶園戶外運(yùn)動項(xiàng)目發(fā)展緩慢的主要原因之一。要想形成戶外運(yùn)動項(xiàng)目發(fā)展的良性循環(huán),已開展戶外運(yùn)動的休閑觀光茶園應(yīng)該在現(xiàn)有項(xiàng)目的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極創(chuàng)新,努力開發(fā)新的適合在休閑觀光茶園開設(shè)的戶外運(yùn)動項(xiàng)目。對于那些未嘗試開設(shè)戶外運(yùn)動的休閑觀光茶園,可以學(xué)習(xí)借鑒這些已有豐富經(jīng)驗(yàn)的茶園,再根據(jù)實(shí)際情況開發(fā)戶外運(yùn)動項(xiàng)目。從而形成良性循環(huán),有效促進(jìn)我國休閑觀光茶園戶外運(yùn)動項(xiàng)目的發(fā)展與提高。戶外運(yùn)動根據(jù)其開放性特點(diǎn),可以開發(fā)出很多豐富的適合戶外活動的運(yùn)動。調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),大部分的休閑觀光茶園的戶外運(yùn)動內(nèi)容豐富性都不夠,這很大程度上降低了游客對戶外運(yùn)動的興趣,應(yīng)該從以下措施來改進(jìn):首先,結(jié)合自身茶園特點(diǎn),找出適合開發(fā)的場地資源,比如在開展定向運(yùn)動過程中,多開發(fā)些百米、中距離跑步的場地;其次,還可以加強(qiáng)戶外運(yùn)動項(xiàng)目與傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的融合,如在上攀巖、定向項(xiàng)目之前,先進(jìn)行一些低強(qiáng)度的傳統(tǒng)體育運(yùn)動,如慢跑、跳繩、體育游戲等,一方面豐富了戶外課程的實(shí)踐內(nèi)容,另一方面也起到了熱身的效果。
2.5社會資源開發(fā)策略
社會資源分為有形資源和無形資源,其中有形資源包括人力資源、物力資源、財力資源以及可利用的場地空間等;無形資源主要指的是技術(shù)、知識、組織以及社會關(guān)系??梢姂敉膺\(yùn)動項(xiàng)目社會資源形式多樣,內(nèi)容豐富。合理開發(fā)與利用該資源對我國戶外運(yùn)動項(xiàng)目的發(fā)展也是不可小覷的。這類茶園有著先進(jìn)的運(yùn)動理念、豐富的運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)、完善的管理制度、先進(jìn)的運(yùn)動評價體系,最新的信息資源等等。向這些茶園學(xué)習(xí)借鑒并結(jié)合本土實(shí)際情況進(jìn)行項(xiàng)目的優(yōu)化改革,能有效的加速戶外運(yùn)動項(xiàng)目的發(fā)展進(jìn)程。另外,適當(dāng)?shù)母傎惻c交流也是開發(fā)社會資源的有效途徑。一方面各休閑觀光茶園應(yīng)鼓勵游客積極參加全國及省市的戶外運(yùn)動活動或戶外運(yùn)動競賽,在競賽中相互學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)。另外,各休閑觀光茶園間應(yīng)該多溝通交流,相互支持,可以經(jīng)常聯(lián)合開展交流活動,比如舉辦座談、培訓(xùn)、競賽、社團(tuán)活動等,信息互用,資源共享,減少一些不必要的重復(fù)成本。最后,還可以與現(xiàn)有拓展基地展開合作的形式,既解決了茶園場地資源問題又加大了對戶外運(yùn)動的推廣力度。
隨著全民健身觀念的深入人心,社會各階層的人們對運(yùn)動健身越來越支持,參與度也逐漸增加。戶外運(yùn)動項(xiàng)目有著自身的特點(diǎn),與傳統(tǒng)體育項(xiàng)目相比,它更具開放性和自由性,需要經(jīng)營者具備良好的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、將理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力以及隨機(jī)應(yīng)變能力和安全意識。因此,在這樣的時代背景下,了解項(xiàng)目的各項(xiàng)指標(biāo)以及開發(fā)戶外運(yùn)動項(xiàng)目資源的原則、方法和手段等新型的經(jīng)營理念,注入更多人性化的管理,注重人文素質(zhì)的提高,積極做好戶外運(yùn)動對外的推廣與宣傳工作,推動復(fù)合開發(fā)模式,爭取更多社會資源的支持是促進(jìn)休閑觀光茶園戶外運(yùn)動項(xiàng)目可持續(xù)發(fā)展的重要方向。
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河南省2015年科學(xué)發(fā)展計(jì)劃項(xiàng)目,編號(152400410297)
朱建峰(1966-),男,河南孟津人,碩士研究生,教授,研究方向:體育教學(xué)與訓(xùn)練。