感受秋天

◆王小弘

感受秋天

◆王小弘

寫作提示

1.選圖片或者畫圖片（是“秋天”）。

2.寫的時候充分運用想象力，寫出趣味來。

3.一定要注意在合理的框架下大膽想象。

課文導(dǎo)引

這個單元的兩篇課文都寫了秋天的景色，一篇圍繞色彩寫（第11課），一篇圍繞聲音寫（第12課）。文中最精彩的部分是什么？對啦，就是想象！秋雨是一把鑰匙，打開了秋天的大門；紅楓葉是一枚郵票，郵來了秋天的涼爽；蟋蟀“”是和陽臺告別的歌韻……

文題解密

想象不是胡思亂想，得在觀察的基礎(chǔ)上進行。觀察一下秋天都有哪些變化。樹葉落下來了，果子成熟了，稻田里的稻子飽滿了，桂花飄香了，小草開始變黃了……你選的圖畫里有沒有這些內(nèi)容，你打算怎么寫它們呢？如果你準(zhǔn)備畫一幅秋天的畫，你打算把以上這些元素（這些可都是秋天標(biāo)志性的元素哦）放進你的畫和作文中嗎？

作文秘方

什么叫合理想象呢？就是說，想象要根據(jù)實物的特點來進行。比如，“秋雨是一把鑰匙，打開了秋天的大門”這個想象既富有意趣美，又符合常識（一場秋雨一場寒，秋天的涼爽多是從一場雨開始的），屬于成功的想象。

想象在作文中太重要了。比如，寫樹葉落下來時，如果沒有想象，一兩句話就寫完了。那么，由此我們可以生發(fā)出哪些想象呢？

1.樹葉為什么要落下來？是跟秋風(fēng)做游戲忘了回家？是準(zhǔn)備做一場旅行？還是幫助一只迷路的蟲子？抑或是大樹發(fā)了愁，掉頭發(fā)了？

2.樹葉以怎樣的姿勢落在了哪里？（根據(jù)前面的想象，結(jié)合觀察來寫，寫寫顏色、形狀，寫寫落葉的動態(tài)。）

3.落葉有怎樣的心情？結(jié)合前面的想象，想象落葉的心情。比如，它很快樂，因為游戲太好玩了；比如，它有點兒憂傷，因為大樹媽媽在發(fā)愁。

4.由此而引申出其他事物或想法。比如，由落葉想到了蝴蝶。

你看，通過想象，樹葉落下來這件小事兒都可以被寫得精彩。最后，老師要提醒大家的是，作文題目讓我們寫一篇看圖寫話作文，圖畫的關(guān)鍵詞是“秋天”。大家千萬不要將作文寫成“秋天說明書”哦！