櫻桃有話說(shuō)

櫻桃有話說(shuō)

蜜兒老師領(lǐng)著孩子們?cè)谡{(diào)色板上畫畫；帶著孩子們?cè)谔镆吧贤嫠?，用香瓜捉魚；跟著孩子們一起在大雨中奔跑，又唱又跳……大自然是孩子們的課堂，曾經(jīng)噩夢(mèng)連連的孩子也能在學(xué)校里開(kāi)心地玩耍。在這里的每一天，孩子們都伴著甜美的夢(mèng)入睡。

這本書猶如陪伴我們成長(zhǎng)的“心情寶曲”，溫暖童年的“心靈雞湯”。相信讀過(guò)這本書的小櫻桃都會(huì)在書中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的密碼，趕走噩夢(mèng)，享受快樂(lè)。

——小櫻桃 吳琪欣

這真是一所充滿魔力的學(xué)校！書中的蜜兒老師常常在深夜去收集孩子們的夢(mèng)，孩子們的好夢(mèng)會(huì)被收集在粉紅色的口袋里，噩夢(mèng)會(huì)被收集在黑色的口袋里。

我真想變成蜜兒老師，去幫助那些噩夢(mèng)連連的小朋友，讓他們接觸大自然，和藍(lán)天、白云作伴；和小花、小草交朋友；和蜻蜓、蝴蝶捉迷藏；和蟋蟀、青蛙一起歌唱。讓他們?cè)诖笞匀恢杏淇焱嫠！⒖鞓?lè)學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)小朋友都能做好夢(mèng)，把粉紅色的好夢(mèng)袋子裝得滿滿的！

——小櫻桃 劉煜

蜜兒的教育方法很獨(dú)特。下雨天，她帶著孩子們?cè)谟曛刑?，教他們?lè)觀地面對(duì)生活；雨過(guò)天晴，換了衣服的她和孩子們探究雨水從哪里來(lái)；她讓孩子們畫山，一點(diǎn)點(diǎn)不同的顏色也要畫出來(lái)；她讓孩子們?cè)谝巴饴稜I(yíng)，學(xué)會(huì)野外生存，尋找和認(rèn)識(shí)野外食材，了解大自然……這些都是一般學(xué)校沒(méi)有的。

云朵上的學(xué)校的學(xué)生愛(ài)作業(yè)，因?yàn)槟切┲R(shí)是自己發(fā)現(xiàn)的；他們也愛(ài)老師，因?yàn)槊蹆簺](méi)有給他們壓力。

——小櫻桃 李夢(mèng)怡