◎方麗陽|永嘉縣上塘城關(guān)中學(xué)八（14）班

走向遠(yuǎn)方

◎方麗陽|永嘉縣上塘城關(guān)中學(xué)八（14）班

清晨，來到這片樹林，秋葉早已泛黃，我要穿過這片林子去遠(yuǎn)方。腳下落葉沙沙，林間小道鋪滿了金色的葉子，落葉紛飛，簇?fù)碇仪靶小?/p>

眼前，出現(xiàn)了兩條路。

一條是康莊大道，平坦、干凈，路的兩旁樹木整整齊齊地排列著。在這條大路上，遍布旅人的足跡，我眺望著遠(yuǎn)方，看著它漸漸消失在叢林深處。當(dāng)我舉步踏上這條大路的時候，目光卻投向了另一條路，它荒草萋萋，泥濘不堪，只是一條羊腸小路，這條路清幽寂靜，鮮有旅人的足跡，舉目遠(yuǎn)望，道路在樹葉的縫隙間時隱時現(xiàn)，朦朧而美麗，神秘而誘人。

走大路吧，它平坦寬敞，但一路樹木花草平淡無奇，前方一覽無余，不是我要去的“遠(yuǎn)方”；而那條小路幽深美麗卻泥濘濕滑，雜草叢生，讓人望而生畏。一條平整，一條誘人，去哪條路？佇立在岔路口，望著截然不同的兩條路，內(nèi)心陷入了糾結(jié)。

最終，我選擇了羊腸小路，它對我的誘惑力更大，因?yàn)檫h(yuǎn)方有更迷人的風(fēng)景。

我撥開低垂的樹枝，小心翼翼踏著一路的泥濘前行，盡管如此，身上依然濺滿了污漬。過了一會兒，眼前是一片荊棘叢，現(xiàn)在折回走大路還來得及，走回頭路還是繼續(xù)前進(jìn)？我不知道前面將會是什么，但我知道，在岔路口作出選擇時，就已決定了我前行方向和一路的荊棘。我毅然決定穿過它！我努力躲避著荊棘的刺，還未過半，我已傷痕累累。

穿過了荊棘叢，眼前是一條清澈美麗的小溪流。

這兒，是多么美啊，翠綠的竹子，光滑的鵝卵石，彎彎的小橋，無一不在挽留著我。就此止步嗎？我再一次陷入沉思：停下來，也許更美的東西還在后頭；不停下來，只怕未來還有更多的荊棘坎坷。

我猶豫著，我癡迷于此地，但我更向往未來的景色，雖然遠(yuǎn)方一定會有更多困難等待著我，這兒卻不用……

我該怎么辦？

竹林中蜿蜒盤旋出一條小道，遠(yuǎn)方呼喚著我。我毅然決定起身前行，這里，只是我的一個落腳點(diǎn)，不是我的終點(diǎn)，我的目標(biāo)還在遠(yuǎn)方。

人生有很多岔路口，但只要認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，選擇了一條便不能回頭，也許路上會有很多艱難險阻，也許會小有風(fēng)景，但這都不會阻擋我前進(jìn)的步伐。

慎重選擇決定一生的路，走向遠(yuǎn)方，決不回頭！

【老師評】

文章以《未選擇的路》為綱，展開豐富想象來勾勒故事情節(jié)。故事要素完整：一個秋葉飄飛的清晨，“我”將去遠(yuǎn)方，林中路遇岔口，內(nèi)心糾結(jié)，最終選擇了小路，一路前行遭荊棘，遇小溪，“我”始終堅定信念走向遠(yuǎn)方。作者不僅在原詩基礎(chǔ)上展開想象和具體的描寫，既細(xì)膩地刻畫了“我”在岔口選擇時的糾結(jié)矛盾心理，更突出了選擇后一路前行的遭遇和驚喜，使文章立意在原詩基礎(chǔ)上有新的突破：人生之路選擇要慎重，選擇之后前行更要堅定信念，執(zhí)著前行，不為艱難困苦與誘惑所止步。文章開頭意境空靈，點(diǎn)題自然，結(jié)尾照應(yīng)開頭，言簡意賅，結(jié)構(gòu)完整。

三 “我的第一次”話題作文