◎?qū)O浦文

體育小能人

◎?qū)O浦文

五年級(jí)（下冊(cè)·蘇教版）

第五單元

寫身邊的小能人

我的身邊有許多有才能的人，琴棋書畫，武術(shù)舞蹈，各有所長(zhǎng)。作為男孩子，我最佩服的是我們班的體育小能人——黃?。?/p>

黃健中等個(gè)兒，一張白白凈凈的娃娃臉，初次見(jiàn)他，你定會(huì)認(rèn)為他是一個(gè)文弱、安靜的男生。但當(dāng)你熟悉他后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他是個(gè)名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)健將。他非常熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，瞧，他每天穿的都是運(yùn)動(dòng)裝，隨時(shí)要進(jìn)行體育鍛煉。

黃健的體育成績(jī)非常棒，就拿這學(xué)期的仰臥起坐和跳繩測(cè)試來(lái)說(shuō)，他分別取得了55個(gè)和158下的好成績(jī)，全班沒(méi)有一個(gè)

人能超過(guò)他。我們都覺(jué)得不可思議，非常想親眼見(jiàn)識(shí)一下。黃健絲毫不退縮，笑瞇瞇地說(shuō):“不信？來(lái)看！”大家的好奇心被調(diào)動(dòng)起來(lái)，挑選了一個(gè)大力士——丁奕涵配合測(cè)試。開(kāi)始做仰臥起坐了，計(jì)時(shí)的同學(xué)盯著手表，沒(méi)有絲毫松懈。只見(jiàn)黃健把頭抱得緊緊的，身子起來(lái)又躺下，不時(shí)發(fā)出輕輕的“咚咚”聲，如騰云駕霧般輕松自如。我驚訝得瞪大眼睛，嘴呈“O”形。黃健的動(dòng)作始終迅速如初?！巴?！”計(jì)時(shí)的同學(xué)大喊一聲，大家屏住呼吸?！?6個(gè)！”“哇，幾乎是一秒一個(gè)仰臥起坐??！”大家的驚叫聲此起彼伏。

再說(shuō)說(shuō)跳繩，你看，他飛速地跳著，“啪啪”聲不絕于耳，那是繩子拍響地面的聲音，真是強(qiáng)勁有力又有節(jié)奏感；繩子若隱若現(xiàn)，只有一圈圈灰色的影子在翻飛。黃健甩繩速度快，跳得也極快，就像是“人工電風(fēng)扇”，無(wú)風(fēng)的下午硬是被他給甩出了風(fēng)。我有時(shí)都數(shù)不過(guò)來(lái)，心中的敬佩之情油然而生。大家都向他投去了贊許的目光。

論體育運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們不得不承認(rèn)黃健是全班第一，大家都稱他為“體育新星”。但在成功的背后我們看到了他忍受著疼痛，流淌著汗水，堅(jiān)持著鍛煉……體育小能人，我要向你學(xué)習(xí)，奮力朝目標(biāo)前進(jìn)，品嘗耕耘的果實(shí)，享受成功的喜悅。

◆江蘇昆山開(kāi)發(fā)區(qū)晨曦小學(xué)五（3）班

指導(dǎo)老師：錢月珍

習(xí)作 點(diǎn)評(píng)

抓住特點(diǎn)，對(duì)比相貌的文弱及體育成績(jī)的不凡，有特色。通過(guò)準(zhǔn)確、生動(dòng)地描寫黃健的動(dòng)作，寫出了他速度的驚人。通過(guò)同學(xué)們的態(tài)度轉(zhuǎn)變，寫出了黃健的傲人成績(jī)令人佩服。有總有分，突出了黃健這個(gè)體育小能人的確樣樣“能”。