文/孫燕靈　安徽池州　指導(dǎo)老師/俞東升

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幾份幸福在心頭

文/孫燕靈安徽池州指導(dǎo)老師/俞東升

每天放學(xué)回家，看著剛出生的小弟弟，那么小，那么柔弱，便情不自禁地把他抱在懷里。弟弟擁有一雙靈動(dòng)的大眼睛，紅紅的臉蛋兒，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，真的好可愛(ài)。

弟弟一天一天地成長(zhǎng)，慢慢地，他學(xué)會(huì)了好多技能：坐，爬，翻，滾，叫……可是，他還不會(huì)叫姐姐，這讓我很糾結(jié)，于是，每當(dāng)我做完作業(yè)，便一遍遍教他喊“姐姐”。

日子一天天飛走了，可是，弟弟卻仍然不會(huì)喊“姐姐”，不僅不喊，還“狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心”，用小手胡亂撓我，把我的臉都抓破了。算了，我不想教他了，我想放棄了。

這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出我們701班教室后墻上的大字標(biāo)語(yǔ)：“失敗的盡頭是成功，努力的終點(diǎn)是輝煌?！庇谑牵矣止钠鹦判睦^續(xù)教弟弟，吃飯的時(shí)候教，睡覺(jué)的時(shí)候教，洗澡的時(shí)候教……幾個(gè)月過(guò)去了，有一天早晨，弟弟一起床，見(jiàn)了我，口里好像在“嘰里咕嚕”什么，似乎是在說(shuō)“杰杰杰杰”，我突然意識(shí)到，弟弟是在喊我“姐姐”吧。

我很興奮，繼續(xù)糾正他的發(fā)音。這一次，我真切地聽(tīng)到了從他小嘴里發(fā)出了“姐——姐——”，我連忙歡喜地應(yīng)答著：“哎——”。弟弟越叫越清晰，聲音越叫越大，我趕緊把媽媽喊來(lái)聽(tīng)，媽媽也高興極了，笑得很開(kāi)心。我用媽媽的手機(jī)將這天使般的聲音錄下來(lái)。這時(shí)，媽媽卻在一旁“吃醋”了，說(shuō)：“我的寶貝兒，你什么時(shí)候會(huì)叫媽媽呀？”聽(tīng)了這句話，一家人都笑了。

聽(tīng)著弟弟這甜美的聲音，我的臉上洋溢著歡喜和感動(dòng)。我知道，這幸福來(lái)自我的努力，來(lái)自我的堅(jiān)持……那一刻，幸福的滋味彌漫在心頭。

能有一個(gè)弟弟一同成長(zhǎng)，是非常棒的體驗(yàn)！恭喜你?。g迎多來(lái)分享你和弟弟的成長(zhǎng)故事！

老編酷評(píng)：