江蘇 沈涇渭 姜有榮

剪輯生活素材

江蘇 沈涇渭 姜有榮

生活是包羅萬(wàn)象的，即使是一部數(shù)萬(wàn)言的長(zhǎng)篇小說(shuō)，也不可能涵蓋生活的全部。因此，要想在一篇800字左右的記敘文中，寫(xiě)出自己在生活中的經(jīng)歷、感受與思考，就必須學(xué)會(huì)剪輯生活中的素材。

剪輯生活素材入文，需要遵循以下三個(gè)基本原則。

一、事要“緊”

生活是一條河，總是按照自己的節(jié)律緩緩向前流淌，如果我們將之原封不動(dòng)地搬進(jìn)作文，把“18歲的天空”寫(xiě)成18段，那就成了記流水賬，既無(wú)“看頭”，更無(wú)“興味”。為此，必須剪除“與題旨若即若離、于形象無(wú)甚關(guān)礙”的旁逸斜出之枝，留存“緊扣題旨深邃內(nèi)涵、凸顯人物性格特征”的主體事件之干，使敘事的線索更明晰，故事的情節(jié)更緊湊，矛盾沖突更集中，橋段設(shè)計(jì)更精彩。只有這樣，才能讓敘述給人尺水興瀾之感，勃發(fā)“事”趣，抓住讀者的眼球。

二、情要“熾”

季羨林先生說(shuō)：“我寫(xiě)東西有一條金科玉律：凡是沒(méi)有真正使我感動(dòng)的事物，我決不下筆去寫(xiě)……如果勉強(qiáng)說(shuō)愁，則感情是虛偽的、空洞的，寫(xiě)出來(lái)的東西，連自己都不能感動(dòng)，如何能感動(dòng)別人呢？”為此，我們要擠干那些業(yè)已淡忘的情絲、隨風(fēng)飄遠(yuǎn)的情緒，飽蘸那些至今想來(lái)仍讓自己怦然心動(dòng)的情懷、感慨唏噓的情結(jié)。只有這樣， 才能撥動(dòng)讀者心底那根最柔軟的琴弦，讓讀者的心緒跟著你的文字一起飛，“快樂(lè)著你的快樂(lè)，悲傷著你的悲傷”。

三、理要“切”

記敘文中的“理”，不能通過(guò)說(shuō)教生硬展示，而應(yīng)通過(guò)寫(xiě)人記事自然生發(fā)、暗扣無(wú)痕。因此，寫(xiě)作時(shí)要揭掉那些為吸引眼球而粘貼在文章里的看似“高、大、上”的哲理標(biāo)簽，回歸生活，觸摸生活，品味生活的真滋味，抒發(fā)那份滲透進(jìn)自己心底的最真切的感悟。 只有這樣的文章，才“接地氣，食煙火”，擁有少年身上特有的青澀之味、牛犢之氣，展現(xiàn)出少年特有的“靈光”，讓讀者發(fā)出“于我心有戚戚焉”的會(huì)心一笑。

比如，優(yōu)秀作文 《在，我一直都在》 即遵循這三個(gè)原則，對(duì)素材進(jìn)行了恰當(dāng)?shù)募糨?。文章主要記敘了南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日的所見(jiàn)所聞所感。小作者拉低鏡頭，將目光對(duì)準(zhǔn)紀(jì)念碑前聚集的普通人——陷入哀思的孩子、趁機(jī)賣(mài)蠟燭牟利的小販、“關(guān)心天下事”的流浪漢。三個(gè)鏡頭，各蘸濃情：孩子的“淚”中噙滿“哀傷”與“緬懷”，小販的“笑”中盡顯“忘卻”與“漠然”，流浪漢的“話”中飽含“同情”與“追思”，在對(duì)比中直面現(xiàn)實(shí)，有哀思，有緬懷，有失望，更有希望。

“剪”需要眼光，“輯”需要匠心，剪輯出來(lái)的生活素材更加洗練，別樣精彩。

（責(zé)任編輯 張毓春）