做好新學(xué)期幾項(xiàng)少先隊(duì)重點(diǎn)工作

新學(xué)期開學(xué)后，為深入貫徹落實(shí)中央要求，進(jìn)一步活躍基層工作，推進(jìn)少先隊(duì)工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新，全國(guó)少工委辦公室發(fā)出了《關(guān)于做好新學(xué)期幾項(xiàng)少先隊(duì)重點(diǎn)工作的通知》，要求各地少先隊(duì)組織做好以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作。

一、普遍開展好“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)——聽黨的話，做好少年”主題教育實(shí)踐活動(dòng)

今年“六一”前，習(xí)近平總書記給大陳島老墾荒隊(duì)員后代回信，勉勵(lì)少年兒童熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛人民，努力成長(zhǎng)為有知識(shí)、有道德、有作為的新一代建設(shè)者，準(zhǔn)備著為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。各級(jí)少先隊(duì)組織要在新學(xué)期開學(xué)后，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記對(duì)少年兒童和少先隊(duì)工作的一系列希望和要求。具體做好以下三項(xiàng)工作。

1.在紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾櫥窗等少先隊(duì)陣地廣泛宣傳習(xí)近平總書記的希望和要求。

全國(guó)少工委辦公室、各省級(jí)少工委圍繞總書記的希望和要求推出海報(bào)、歌曲、微視頻等少年兒童易于接受的文化產(chǎn)品，各地中小學(xué)少先隊(duì)組織要用好這些文化產(chǎn)品。

2.以大、中隊(duì)為單位廣泛開展“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)——聽黨的話，做好少年”主題隊(duì)會(huì)。

3.組織少先隊(duì)員積極參與“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)——聽黨的話，做好少年”少先隊(duì)員原創(chuàng)作品征集推廣活動(dòng)。

各級(jí)少工委、學(xué)校少先隊(duì)組織要廣泛發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員參與，通過活動(dòng)引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員熟悉、理解、踐行習(xí)近平總書記的希望和要求。

二、積極組織實(shí)施少先隊(duì)活動(dòng)課

少先隊(duì)活動(dòng)課是學(xué)校少先隊(duì)教育的重要渠道和載體，各級(jí)少工委和學(xué)校少先隊(duì)組織要利用新學(xué)期開學(xué)契機(jī)，推動(dòng)更多的學(xué)校按照《少先隊(duì)活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要（試行）》系統(tǒng)實(shí)施少先隊(duì)教育。

1.抓好少先隊(duì)活動(dòng)1課時(shí)進(jìn)課表和調(diào)研工作。要通過各種途徑，檢查少先隊(duì)活動(dòng)課1課時(shí)是否排進(jìn)課表，是否切實(shí)落實(shí)。要爭(zhēng)取教育行政部門支持，督導(dǎo)沒有落實(shí)的學(xué)校及時(shí)加以改進(jìn)。

2.建立健全少先隊(duì)活動(dòng)課教研和互觀互學(xué)機(jī)制。鼓勵(lì)各省份、各地市依照《少先隊(duì)活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要（試行）》，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，編寫指導(dǎo)用書或地方教材，鼓勵(lì)一綱多本、創(chuàng)新創(chuàng)造、體現(xiàn)地方特色。已編寫指導(dǎo)用書或地方教材的省份，要抓好普及和培訓(xùn)工作。鼓勵(lì)中小學(xué)校成立少先隊(duì)活動(dòng)課教研組，鼓勵(lì)各縣（區(qū)、市）少工委組織少先隊(duì)輔導(dǎo)員互觀互學(xué)，相互交流，提高少先隊(duì)活動(dòng)課的實(shí)效性。

3.結(jié)合用好少先隊(duì)活動(dòng)課，開展好相關(guān)主題教育實(shí)踐活動(dòng)。在主題教育實(shí)踐活動(dòng)中要注意充分體現(xiàn)少先隊(duì)員的自主性，讓少先隊(duì)員自主策劃、自主實(shí)施相關(guān)少先隊(duì)活動(dòng)課，少先隊(duì)輔導(dǎo)員做好指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。

三、開展好少先隊(duì)工作干部、總輔導(dǎo)員“駐校蹲點(diǎn)”工作

在新學(xué)期，各級(jí)少工委要結(jié)合落實(shí)全團(tuán)“8+4”“4+1”“1+100”等制度安排，組織全體少先隊(duì)工作干部、總輔導(dǎo)員深入中小學(xué)校“駐校蹲點(diǎn)”，加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員的直接聯(lián)系、直接引導(dǎo)、直接服務(wù)，逐步形成制度機(jī)制。

1.深入基層組織。少先隊(duì)工作干部、總輔導(dǎo)員要經(jīng)常性聯(lián)系少先隊(duì)員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、教師和教育工作者。

2.開展宣講調(diào)研。在“駐校蹲點(diǎn)”期間，要向少先隊(duì)員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員集中宣講習(xí)近平總書記對(duì)于少年兒童和少先隊(duì)工作一系列希望和要求。廣泛聽取學(xué)校各方面的意見建議，共同研究解決少先隊(duì)工作中存在的實(shí)際困難和問題，主動(dòng)總結(jié)推廣蹲點(diǎn)學(xué)校的好經(jīng)驗(yàn)好做法。積極爭(zhēng)取黨政部門支持，幫助蹲點(diǎn)學(xué)校協(xié)調(diào)資源，提供幫助。

（全文內(nèi)容詳見輔導(dǎo)員網(wǎng)站通知欄）