兒童用品中包裝設(shè)計(jì)的情感設(shè)計(jì)研究——健康情感為例

文/李 遠(yuǎn)

兒童用品中包裝設(shè)計(jì)的情感設(shè)計(jì)研究——健康情感為例

文/李 遠(yuǎn)

隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)的特色品牌形象尤為重要，而品牌包裝既能包裹商品，又能無形之中宣傳企業(yè)形象，一舉兩得。本論文旨在包裝設(shè)計(jì)過程中既考慮其基本功能，又以兒童健康作為設(shè)計(jì)理念，通過卡通形象輕松愉悅的傳達(dá)兒童身心健康、保護(hù)自己的知識(shí)，寓教于樂的正面引導(dǎo)，使家長(zhǎng)放心。

兒童用品；包裝設(shè)計(jì)；健康情感；情感設(shè)計(jì)；研究

我國(guó)十四歲以下的兒童大約3.6億，兒童商品包裝設(shè)計(jì)是日常生活中必不可少的一部分，兒童用品包裝設(shè)計(jì)在兒童的生活中無處不在，它就像一張無形的網(wǎng)，兒童日常所見、所聞、所言、所想都或多或少受到影響。兒童是一個(gè)特殊的消費(fèi)群里，他們需要對(duì)生活各方各面的進(jìn)一步認(rèn)知、學(xué)習(xí)、引導(dǎo)。

1 兒童用品包裝設(shè)計(jì)現(xiàn)今的問題分析

孩子們已經(jīng)成為了特殊的消費(fèi)群體，因其不成熟、多變性等特點(diǎn)，他們會(huì)根據(jù)自身的需求選擇。商家為了達(dá)到盈利目的，各式各樣的包裝“爭(zhēng)相露臉”。表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：

第一、兒童用品包裝裝潢上，缺乏個(gè)性化，風(fēng)格模仿嚴(yán)重。盲目地使用雷同圖形元素，搭順風(fēng)車現(xiàn)象，導(dǎo)致產(chǎn)品品牌、廠家信息等混亂。面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，許多制造商為增加產(chǎn)品的購(gòu)買力，從而引起“價(jià)格戰(zhàn)”，低價(jià)格的銷售，低成本的收益與企業(yè)老總本身藝術(shù)審美修養(yǎng)的不夠，而忽略了企業(yè)包裝圖形的獨(dú)特性、童趣性需求。

第二、兒童用品包裝造型結(jié)構(gòu)單一、開啟方式一塵不變。正方形、長(zhǎng)方形盒型在生活中處處可見，對(duì)孩子們來說缺乏新鮮感、童趣性，不能吸引孩子們好奇的心理需求。由于之前的“價(jià)格戰(zhàn)”，低利潤(rùn)的企業(yè)，對(duì)于兒童用品包裝的設(shè)計(jì)創(chuàng)新的想法基本為零。

第三、兒童用品包裝材料安全性缺乏，再次使用率極低。激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)目，多數(shù)制造商都是走包裝材料單一來降低成本。更有甚之黑心的企業(yè)，用不達(dá)標(biāo)安全性指標(biāo)的材料來包裹兒童食物銷售。兒童包裝再次利用率，綠色環(huán)保的理念更是缺乏、稀罕。

第四、包裝設(shè)計(jì)理念上，忽略情感體驗(yàn)。生活中有很多兒童用品包裝設(shè)計(jì)采用兒童喜愛的卡通圖形或插畫，但并沒有能夠引導(dǎo)、提高、教化孩子們的情感內(nèi)涵。把產(chǎn)品銷售出去的同時(shí)更要滿足兒童、家長(zhǎng)消費(fèi)者的心理需求，建立企業(yè)與消費(fèi)者之間的情感橋梁。

2 現(xiàn)代兒童包裝健康情感需求趨勢(shì)的理念

兒童消費(fèi)貫穿于他的整個(gè)人生，這是一特殊群體，企業(yè)必須與之建立深厚的情感。兒童用品包裝根據(jù)市場(chǎng)銷售，概括為以下幾類：玩具類、食品類、學(xué)習(xí)用品類（可自主決定）、保健品類、電器用品類、清潔用品類、服裝類、護(hù)膚品類、床上用品類、藥品等（家長(zhǎng)決定）。

現(xiàn)代健康包括：軀體健康、心理健康、社會(huì)健康、道德健康。把健康情感的理念與兒童用品包裝中的包裝圖形、色彩、文字、結(jié)構(gòu)、功能等各方面設(shè)計(jì)相結(jié)合。健康理念與包裝進(jìn)行融合設(shè)計(jì)，使兒童在觀看、使用包裝過程中產(chǎn)生聯(lián)覺和聯(lián)想。即把健康情感的概念融入到包裝的“保護(hù)產(chǎn)品、方便儲(chǔ)運(yùn)、促進(jìn)銷售、美化產(chǎn)品等基本功能中”。讓兒童消費(fèi)者在使用過程中體會(huì)適用性、人性化關(guān)懷、寓教于樂的正面引導(dǎo)。有以下幾種設(shè)計(jì)方法：

第一、情境再現(xiàn)。跑步、跳遠(yuǎn)、攀登、滑雪、跳傘等運(yùn)動(dòng)情景簡(jiǎn)筆、插畫等

圖形、色彩再現(xiàn)于兒童用品包裝設(shè)計(jì)中。運(yùn)動(dòng)可以讓孩子們的軀體更加健康，兒童攀登鍛煉堅(jiān)韌的毅力。同樣的方法可以將心理健康、社會(huì)關(guān)系健康、道德健康設(shè)計(jì)出來。

第二、游戲引導(dǎo)（游戲場(chǎng)景、游戲互動(dòng)、文字游戲）。兒童對(duì)文字的識(shí)別性有一定的局限，文字游戲卻成為兒童用品包裝設(shè)計(jì)的另一片天地，例如將文字與圖形元素相結(jié)合表達(dá)個(gè)人情感、情緒。

第三、包裝結(jié)構(gòu)與材料上創(chuàng)新。形狀、色彩、材質(zhì)、開啟方式安全、結(jié)構(gòu)的合理、攜帶方便、回收便利的兒童用品包裝設(shè)計(jì)值得商家與設(shè)計(jì)師思考。例如衣服包裝，紙材料使用多，可從結(jié)構(gòu)上二次折合，讓紙盒包裝成為衣柜中的收藏紙盒?？裳h(huán)使用包裝也可以使我們的生態(tài)環(huán)境健康。

第四、延伸產(chǎn)品。兒童用品包裝設(shè)計(jì)也可以有延伸產(chǎn)品，以家庭為單位的衣服、配飾、碗具、生活用品等贈(zèng)送或附加額外費(fèi)用購(gòu)買，有利于社會(huì)健康。同理設(shè)計(jì)另外三種。

3 結(jié)語

在這樣一個(gè)大環(huán)境、大背景下，人們對(duì)包裝設(shè)計(jì)有了更高的要求，尤其是身心各方面正處于發(fā)展時(shí)期的兒童，不但要從本質(zhì)上設(shè)計(jì)適合兒童用品包裝設(shè)計(jì)，而且更加要起到教化孩子們的人生觀、世界觀。優(yōu)秀的兒童用品了包裝設(shè)計(jì)，能夠方便快捷、潛移默化的滋養(yǎng)在孩子們的心靈，先進(jìn)科學(xué)的發(fā)展為兒童用品包裝設(shè)計(jì)提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)師要跟上科技發(fā)展腳步，適應(yīng)兒童新要求變化的心理情感與審美的需求，創(chuàng)造出更好的精神意識(shí)與美感意識(shí)的產(chǎn)品。

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作者單位
湖南城市學(xué)院