寧一萌

在我們校園的一角，有一片銀杏樹(shù)林，我們經(jīng)常去那里玩耍。

那天，我發(fā)現(xiàn)那片銀杏樹(shù)林與眾不同，葉子落得飛快。一大早，地上就鋪上了一層金色的地毯。同學(xué)們把樹(shù)葉扔到天空，洗了一場(chǎng)銀杏葉澡。

我拿起一片銀杏樹(shù)葉仔細(xì)觀察起來(lái)，發(fā)現(xiàn)葉子中間裂了一條小縫。我摸了摸葉片，不算粗糙，但也不夠細(xì)滑；我聞了聞，一陣清香緩緩進(jìn)入我鼻中，那是大自然的氣味。樹(shù)上的銀杏樹(shù)葉像一只只漂亮的蝴蝶，靜靜地立在枝頭休息。這時(shí)銀杏樹(shù)葉顏色變得豐富多彩起來(lái)，有的綠中帶黃，有的半黃半綠，還有的全黃了。風(fēng)一來(lái)，葉寶寶都竊竊私語(yǔ)，訴說(shuō)著自己對(duì)大樹(shù)媽媽的不舍。最終，葉寶寶們還是戀戀不舍地離開(kāi)了媽媽的懷抱，飄飄悠悠地在半空中飛舞，墜落……

銀杏樹(shù)葉越落越多，踩上去“咯吱、咯吱”地響，它們將奉獻(xiàn)自己的生命，化為肥料，深深地埋進(jìn)土中，哺育新生命。我們不要打擾它們，讓它們工作吧……

點(diǎn)評(píng)

小小的銀杏樹(shù)葉讓小作者生發(fā)出這么多思緒來(lái)，由此可見(jiàn)，只要用心，隨處都有可寫(xiě)之物。而“金色的地毯”“像一只只漂亮的蝴蝶”“葉寶寶都竊竊私語(yǔ)”等句子，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，把銀杏樹(shù)葉寫(xiě)得如此可愛(ài)，如此生動(dòng)。