符建美

【模擬金題】

生活中，我們可以聽(tīng)到各種鈴聲：鬧鈴聲、門鈴聲、電話鈴聲，校園里的鈴聲、車站碼頭的鈴聲、劇場(chǎng)影院的鈴聲……鈴聲，無(wú)處不在，可能帶給你難忘的記憶，還可能帶給你無(wú)窮的回味……

請(qǐng)以“鈴聲響過(guò)之后”為題目，寫一篇文章。

【思路導(dǎo)引】

1.審清題意

題目中“鬧鈴聲、門鈴聲、電話鈴聲，校園里的鈴聲、車站碼頭的鈴聲、劇場(chǎng)影院的鈴聲……”，這段提示語(yǔ)是有順序的，把“鬧鈴聲、門鈴聲”放在前面，是希望學(xué)生選擇有新意的材料，如家庭生活中的新鮮事，鄰里之間的事。把校園鈴聲放在后面，是因?yàn)樾@里的鈴聲是學(xué)生最常見(jiàn)的，也是學(xué)生最先想到的。所以在選材范圍上，選擇社會(huì)范圍內(nèi)的新鮮事件最好。

題目中“鈴聲，無(wú)處不在，可能帶給你難忘的記憶，還可能帶給你無(wú)窮的回味……”，這段提示語(yǔ)明確所寫的事應(yīng)與鈴聲緊密相關(guān)，或由鈴聲牽出的回憶。

2.選好材料

材料典型新穎是作文取勝的關(guān)鍵。要想選出新穎典型的材料，可以拋開(kāi)上課鈴聲之后、下課鈴聲之后、放學(xué)鈴聲之后這些校園生活里常見(jiàn)的鈴聲，而將選材視角放到鄰里生活、社會(huì)生活中，會(huì)拓寬選材角度，使材料典型而新穎。當(dāng)然，同樣是寫校園鈴聲，也可分出選材的高下，力求選擇典型、新穎的素材表現(xiàn)主題。

3.巧妙構(gòu)思

構(gòu)思時(shí)，可以以“響過(guò)之后”為縱向經(jīng)線，將“鈴聲”響過(guò)后的故事或情境一一貫穿；亦可以以“響過(guò)之后”為橫向緯線，把各個(gè)時(shí)期、各具特色的“鈴聲”帶給自己的回憶，編織成五彩繽紛的花環(huán)，寫出內(nèi)容充實(shí)、情意飽滿的記敘文。應(yīng)以記敘、描寫為主，兼用議論抒情來(lái)升華或深化文章中心。在結(jié)構(gòu)上，可以選擇先寫鈴聲響過(guò)，再接著按順序記述；也可以選擇由鈴聲想到的，用倒敘的方式來(lái)寫。

【佳作示例一】

鈴聲響過(guò)之后

周宇昂

星期天早上，我去醫(yī)院看望外婆。

醫(yī)院里人真不少，兩個(gè)電梯口站滿了人。老的，少的，坐輪椅的，繃紗布的，都擠在這兒，每個(gè)人的臉上多少都有些急躁。

上去一撥人，又來(lái)一撥人，我只能耐心等待。忽然電梯門一開(kāi)，我就迅速側(cè)過(guò)身子，從人縫中靈巧穿過(guò)，擠進(jìn)了電梯一角。

人們開(kāi)始紛紛進(jìn)入電梯，先進(jìn)來(lái)一對(duì)母子，杵在門角；然后進(jìn)來(lái)一個(gè)壯實(shí)的小伙子，靠在最里面；接著是一對(duì)小情侶；最后是一個(gè)青年推著一個(gè)輪椅，老人坐在輪椅上。咦？突然，我發(fā)現(xiàn)身邊又多了一個(gè)小胖孩，肉嘟嘟的?！班粥帧?，電梯警報(bào)聲倏地響起，清脆而聒噪。

電梯內(nèi)立即安靜下來(lái)，仿佛空氣中每一粒分子都凝固了，每個(gè)人都鎮(zhèn)定自若，不動(dòng)聲色。我的心也開(kāi)始不安地跳動(dòng)。

“咳咳”，一陣劇烈的咳嗽聲擊碎了寧?kù)o，我瞥過(guò)臉，只見(jiàn)那個(gè)健壯的小伙正在捶胸，臉漲得通紅，神色很痛苦，佝僂著腰不斷干咳；很快，那對(duì)小情侶也捂著嘴輕咳起來(lái)。我再探過(guò)頭，只見(jiàn)那位母親用雙臂緊緊拉住身邊的小男孩，一動(dòng)不動(dòng)；小胖子也突然蹲在地上，雙手按住肚子，“哎呦，哎呦……”，一聲接著一聲，痛苦地呻吟著。我有點(diǎn)不知所措，明知他們?cè)谘輵颍沂茄b還是不裝？

“嗯！嗯！”青年俯身側(cè)耳，好像在與輪椅上的父親交流，他不斷發(fā)出平和的允諾聲。時(shí)間過(guò)去一分鐘，鈴聲還在不停地響著，發(fā)出的聲響更刺耳，更尖銳。雖然電梯內(nèi)有不少“痛苦”的聲音，但都遮掩不了電梯發(fā)出的“嘀嘀”聲。

人們繼續(xù)表演著，但我已經(jīng)忍不了周遭的呻吟聲，忍不了電梯的轟鳴聲，準(zhǔn)備抬腳，從電梯中擠出來(lái)。可門口的青年已經(jīng)直起腰，將輪椅推出了電梯，頭也不回地消失在門口等待的人群中。

電梯員摁上按鈕，電梯 “嘀嘀”聲沒(méi)有了，奇怪的呻吟聲也沒(méi)有了，那些“演員”也都安靜了。我覺(jué)得又好笑又好氣，笑他們的虛偽、做作；氣他們的冷漠無(wú)情、自私自利。

電梯門迅速關(guān)上，緩緩上升，大家都安靜地站著，好像什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)。

“你怎么那么嚴(yán)肅?。俊闭驹谝慌缘男∨肿雍闷娴貑?wèn)我。我生氣地問(wèn)： “你為什么要裝？”“大人都這樣啊！”一句稚嫩的話語(yǔ)突兀地傳入耳朵，怪怪的，我有些無(wú)語(yǔ)，“可你不是大人！”

是的，大人都是這么做，自私！可你不是大人，是孩子，你的純真、善良去哪兒了？

鈴聲響過(guò)之后，我目睹了一幕電梯鬧劇，更目睹了大人的虛偽和兒童的盲從。我為自己汗顏，也為自己打氣。下一次，我一定會(huì)當(dāng)機(jī)立斷，大步流星地走出去，逃離虛偽與自私，追求善良與純真。

【佳作示例二】

鈴聲響過(guò)之后

顧雨薇

“要不要叫醒她？”

“再等等吧！”

鈴聲響過(guò)之后，這兩個(gè)細(xì)微的聲音總能給我?guī)?lái)黎明中的愛(ài)。

清晨，太陽(yáng)剛剛從地平線上爬起，第一縷陽(yáng)光便穿過(guò)幾棵茂密的香樟樹(shù)，跳進(jìn)了我的房間。朦朧中，我總能聽(tīng)到幾聲布谷鳥的鳴叫。

剛從夢(mèng)中醒來(lái)，眼睛還未完全睜開(kāi)，又聽(tīng)到了那句熟悉的對(duì)話。瞥了一眼鬧鐘：6點(diǎn)，我揉了揉酸痛的雙眼，打了個(gè)哈欠，又側(cè)身睡去，趕緊享受剩下的十分鐘吧。我縮了縮脖子，蜷縮在被窩里，抓緊最后的每分每秒。

“丁零零……”可惡的鬧鐘終究還是響了，我用雙手堵住耳朵，不想接受這個(gè)事實(shí)?！爸ㄑ健?，門突然開(kāi)了。我趕緊側(cè)身，裝作熟睡的樣子。聽(tīng)著那輕微的腳步聲，均勻的呼吸聲，原來(lái)是媽媽來(lái)給我關(guān)鬧鐘。整個(gè)世界似乎都安靜了下來(lái)，最后只聽(tīng)見(jiàn)鎖舌插進(jìn)鎖槽的聲音。

大概是醒了的緣故，鈴聲響過(guò)之后，我再怎么閉緊雙眼，也無(wú)法進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。幾乎是每天早晨，我都能聽(tīng)到那句熟悉的對(duì)話和那輕輕的聲音。每次說(shuō)好了鬧鐘響后一定要把我叫醒，可到最后總要拖到六點(diǎn)多才起床。其實(shí)我早就醒來(lái)，即使他們?cè)僭趺捶泡p腳步，壓低聲音，我總是能聽(tīng)到。

又過(guò)了十分鐘，“要不要叫醒她？”“再過(guò)五分鐘吧！”

“嘶嘶……”，又是那熟悉有節(jié)奏的腳步聲，我假裝閉上眼睛，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，大抵可以想象到他們躡手躡腳、小心翼翼的滑稽模樣。我嘴角揚(yáng)起一抹微笑，努力讓自己睡去，享受著他們?cè)诩m結(jié)中為我爭(zhēng)取的最后五分鐘，心里暖暖的。

太陽(yáng)也睡醒了，一道刺眼的陽(yáng)光悄悄溜進(jìn)房間里。

“六點(diǎn)十分了?！?/p>

“唉，我看她昨天晚上12點(diǎn)才睡，孩子辛苦啊，還是再等等。”冥冥之中，似是一縷溫暖和煦的陽(yáng)光照在了心上，我不忍心辜負(fù)他們的期望，嗅著清晨陽(yáng)光的芬芳，我又閉上眼睛，心里暖暖的。

“咚咚咚”，“六點(diǎn)二十了，快起來(lái)吧！”媽媽溫柔的聲音在耳邊響起，她輕輕推開(kāi)門，走近了，我裝作一副剛從美夢(mèng)中醒來(lái)的樣子，伸了個(gè)大大的懶腰，戀戀不舍地從床上爬起。

我蹦跳著出了房間，一副很享受的樣子?！八煤脝幔拷裉炜雌饋?lái)精神不錯(cuò)嘛！”“嗯，今天居然一點(diǎn)都不困！”我滿足地笑了笑，欣喜地發(fā)現(xiàn)爸媽的臉上竟露出了久違的微笑。

每天早晨，鬧鐘鈴聲響過(guò)之后，我都會(huì)在爸媽一次次糾結(jié)中享受這來(lái)之不易的二十分鐘，雖然我心里明白，但我一直將這個(gè)秘密藏匿于心中，因?yàn)槲邑潙俚牟皇嵌嗨粫?huì)兒，而是那愛(ài)的陽(yáng)光。

每當(dāng)我在黑夜里與時(shí)間賽跑，睡意即將席卷全身時(shí)，總有一種溫暖鼓勵(lì)我繼續(xù)堅(jiān)持下去——每次早晨鈴聲響過(guò)之后的寂靜，每一次那黎明中真摯的愛(ài)。