秋冬季節(jié)是板栗上市的季節(jié)，每逢秋冬，大街小巷總會飄來陣陣板栗香。每當爸爸媽媽把板栗買回家，總要在切板栗的事情上面忙活大半天。切板栗時，如果板栗放不穩(wěn)，它隨時會滑走；如果用手去固定它，一不小心就會切到自己的手。唉，美味佳肴難入口?。≡鯓硬拍芗确奖阌职踩匕寻謇鯕で虚_呢？

我和組員閉孫雨、李天林一起為解決這個問題開了好幾次討論會，一直沒什么實際性的進展。當時正值夏天，我看到呼呼轉(zhuǎn)的風扇，突然靈光一閃，要是用刀代替扇葉不就能給板栗開口了嗎。我們把這個設想告訴老師，得到了老師的認可。于是我們利用周末的時間，在老師的帶領下開始研究。

繪制好圖紙之后，我們準備了一個迷你風扇，讓焊接師傅幫我們制作實物。師傅用較厚的鋁制刀片代替扇葉，并在風扇的外圍部分設計幾個圓孔，把板栗放進圓孔中，轉(zhuǎn)動的刀片接觸板栗后正好能劃開板栗的殼。

第一代板栗開殼機做好之后，我們聽取了很多人的意見。做第二代板栗開殼機時，我們想用一個更大一些的風扇做外殼，而焊接的師傅卻建議用不銹鋼做一個封閉的圓筒代替風扇作為開殼機的外殼，再給圓筒加上馬達，并在圓筒上鉆幾個大小不同的孔便于投放板栗，通過馬達帶動圓筒內(nèi)壁的刀片切割板栗，達到讓板栗開口的目的。

第二代開殼機做好后，橫縣科協(xié)青教部孫部長看了反而覺得外觀造型沒有第一代迷你電動板栗開殼機好，她還建議制作一個板栗固定器防止板栗滑出；黨校的黃副校長建議投放板栗的裝置做成可調(diào)節(jié)大小，便于給各種板栗開殼；橫州鎮(zhèn)二中的蒙副校長建議增加一節(jié)斜管以便源源不斷加板栗，并在切割處附近漏一個口，讓切好的板栗掉出來，以實現(xiàn)批量開殼……

綜合大家的建議，制作第三代開殼機時我們放棄了第二代的造型，在第一代的基礎上改進。

第三代板栗開殼機在外形上與第一代無異，主要采用風扇與刀片組合設計，模仿風扇轉(zhuǎn)動，利用風扇的動力，將扇內(nèi)的扇葉改裝成“一字”刀片，利用發(fā)動機帶動刀片將板栗殼切開小口，同時，在風扇外圍頂端上設計有半圓環(huán)板栗定位器和“勺型” 固定器，防止板栗滑跑?？上У氖?，第三代板栗開殼機也沒能具備批量開殼的功能，下一步我們希望實現(xiàn)這個功能，且增加能同時為多個板栗開殼、能夠源源不斷地加板栗、還能讓切好的板栗掉出來的裝置。

作品完成后，我們回顧整個創(chuàng)作的過程發(fā)現(xiàn)，我們想問題太過簡單，以前總以為別人搞發(fā)明很容易，輪到到自己才知道，有時要實現(xiàn)一個小小的改進，是需要付出很多的時間和精力的。遇到瓶頸時，一直都沒有好的主意，創(chuàng)作就只能暫時擱置。在研究過程中，我們不僅要到市場調(diào)查，繪圖設計，還要學會上網(wǎng)查資料，雖然每次反復思考如何改進都很辛苦，但每當完成調(diào)查后進行新的改造，心情都特別愉悅。

在此謝謝老師們的辛勤指導，也謝謝焊接師傅、同學們的幫助。

（此作品榮獲2015年廣西青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎 指導老師：蒙秋雁 周春柳 蒙創(chuàng)穎）