優(yōu)等生的歷史高考成績(jī)得了個(gè)C

冒群

小聞，江蘇泰興第一中學(xué)2015年應(yīng)屆畢業(yè)生。她就讀的學(xué)校是當(dāng)?shù)匾凰男羌?jí)的高中，平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，算是優(yōu)等生。高考前，小聞的歷史科目模擬考試都是A和A+，然而，2015年高考的成績(jī)卻是C。按照江蘇省選修科目的等級(jí)劃分辦法，C等級(jí)表示成績(jī)?cè)谌】忌信琶?0%-90%。

雖然，小聞的語、數(shù)、外總成績(jī)高出了本一投檔線20分，達(dá)到了不少重點(diǎn)大學(xué)的錄取線，她卻卡在了歷史科的C等級(jí)上。雖然江蘇省高考總分僅包含語、數(shù)、外三科的成績(jī)，但各大高校在錄取時(shí)也會(huì)對(duì)另兩門選修課程提出等級(jí)要求，特別是重點(diǎn)高校一般要求不得低于B等級(jí)，甚至是要達(dá)到A等級(jí)。小聞因此錯(cuò)過了很多理想高校。

小聞的母親陳女士表示，這個(gè)結(jié)果對(duì)她的打擊很大，班主任也認(rèn)為這個(gè)成績(jī)不是小聞的平時(shí)水平。

2015年6月25日，在得知成績(jī)兩天后，小聞的母親向所在學(xué)校和當(dāng)?shù)卣猩k提出查分申請(qǐng)，隨后江蘇省考試院回復(fù)稱，“經(jīng)復(fù)查考生成績(jī)準(zhǔn)確無誤，歷史等級(jí)為C”，對(duì)于小聞的具體分?jǐn)?shù)，則未公布。

2015年6月29日，小聞的母親向江蘇省考試院提出行政復(fù)議申請(qǐng)，要求公開考生選擇題得分情況和非選擇題得分情況等信息。

江蘇省考試院回復(fù)稱，省教育考試院組織專人對(duì)相關(guān)科目成績(jī)進(jìn)行了認(rèn)真復(fù)核，復(fù)核的結(jié)論是“成績(jī)準(zhǔn)確無誤”，此外，考生答卷屬于“國(guó)家秘密級(jí)秘密”，不屬于行政公開的范疇，因此，考生或家長(zhǎng)不能查看考生答卷。

對(duì)于這一答復(fù)，小聞的母親無法接受。她們又向江蘇省教育廳申請(qǐng)公開歷史答卷。半個(gè)月后，省教育廳“不予公開”的回復(fù)再次打碎了她們的希望。

小聞的母親隨后向教育部提出了行政復(fù)議。2015年10月23日，教育部正式予以受理，其回復(fù)稱，小聞的考卷由省級(jí)教育考試機(jī)構(gòu)留存，教育部不掌握相關(guān)信息，該回復(fù)中還提及，考卷“不屬于國(guó)家秘密，但只限一定范圍的人員掌握，不得擅自擴(kuò)散和公開”，并要求撤銷此前江蘇省教育廳作出的“不予公開答卷”的回復(fù)。

在近半年的時(shí)間里，小聞和父母費(fèi)盡周折，也沒有等到最后的結(jié)果后，小聞一紙?jiān)V狀，將江蘇省教育考試院以及江蘇省教育廳一同告上法庭，要求公開自己的歷史答卷、原始分?jǐn)?shù)以及劃分各等級(jí)的分?jǐn)?shù)線等信息。南京市中級(jí)人民法院已于2015年12月28號(hào)正式受理此案。目前尚未確定開庭日期。

起訴之后，小聞的母親還有一個(gè)擔(dān)心，現(xiàn)在距江蘇省2015年高考成績(jī)公布已超過6個(gè)月，2015年的答卷有可能已經(jīng)被銷毀了。根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定，高考答卷掃描后，保存期為考試成績(jī)發(fā)布后6個(gè)月，答卷掃描圖像、評(píng)卷信息（含評(píng)卷過程數(shù)據(jù)）、考生成績(jī)等保存期為考試成績(jī)發(fā)布后3年。

小聞的母親說，雖然現(xiàn)在招生早已結(jié)束，但她只想知道孩子的分?jǐn)?shù)，畢竟劃分等級(jí)是根據(jù)分?jǐn)?shù)劃的，她不明白分?jǐn)?shù)怎么會(huì)是“秘密”。而同樣是2015年高考，河北的幾十名考生成功申請(qǐng)查看了自己的試卷，這也是她堅(jiān)持的理由：同樣的考試，為什么別人能查，我卻不能查？

（來源：《南京晨報(bào)》）

焦點(diǎn)話題

教育部最新的《2015年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試考務(wù)工作規(guī)定》，第五章第三十三條規(guī)定：“省級(jí)教育考試機(jī)構(gòu)應(yīng)按照教育部有關(guān)規(guī)定制訂考生成績(jī)復(fù)核辦法及其程序，向考生提供成績(jī)復(fù)核服務(wù)。成績(jī)復(fù)核辦法及程序應(yīng)告知考生?！钡诹碌谒氖粭l規(guī)定：“考試信息由教育部、省級(jí)教育行政部門同意向社會(huì)發(fā)布。未經(jīng)教育部或省級(jí)教育行政部門同意，不得向任何單位、個(gè)人提供?！?/p>

依據(jù)上述表述，具體復(fù)核內(nèi)容及復(fù)核辦法教育部并未給出明確界定，而是將具體復(fù)核辦法下放到了各省。目前各省對(duì)高考成績(jī)復(fù)核的執(zhí)行尺度，僅限于基本信息與合分正確與否，且都由考務(wù)部門完成并告知結(jié)果，試卷信息及查卷過程并不對(duì)外公布。

河北開始：我和我的高考試卷待了10分鐘

和小聞一樣，對(duì)自己的高考成績(jī)有疑問的，還有2015年的一些河北考生。河北作為高考大省，相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，該省每年申請(qǐng)成績(jī)復(fù)查的考生達(dá)兩萬人次，約占高考總?cè)藬?shù)的5%。2015年高考后，河北省的幾十名考生和他們的家長(zhǎng)，申請(qǐng)查閱了自己的高考試卷。據(jù)稱，這也是首次高考查卷。

2015年6月28日6點(diǎn)，是河北省2015年高考網(wǎng)上填報(bào)志愿的截止時(shí)間。通常，這個(gè)時(shí)候考生和家長(zhǎng)都在拿著分?jǐn)?shù)和排名琢磨報(bào)考哪所學(xué)校。6月27日和28日，河北石家莊、衡水、邢臺(tái)、唐山等地的幾十名考生和他們的家長(zhǎng)，卻來到了河北省教育考試院。

因?yàn)槔砜凭C合等科目的高考成績(jī)比自己的估分成績(jī)低了二三十分，他們提出希望復(fù)核2015年高考試卷，一部分考生按照正常流程在網(wǎng)上提交了復(fù)核申請(qǐng)。28日上午8點(diǎn)開始，這些考生被分批組織，陸續(xù)查閱了自己的試卷，但是他們?nèi)匀粚?duì)分?jǐn)?shù)持有異議。

核對(duì)過自己試卷的考生介紹，一份卷子大概讓看10分鐘左右，只讓考生進(jìn)入，不能攜帶手機(jī)等設(shè)備。每名查卷考生配有一名老師來解答問題。

考生1：就是10個(gè)人先進(jìn)去，不會(huì)讓你帶任何東西。到那之后旁邊有一名老師，給你一臺(tái)機(jī)子，一支筆，和一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。就是說，假如你要是自己想加分的話，我覺得需要你的口算能力。給的10分鐘，我覺得這時(shí)間不太夠，我沒有加分，就看的是那些細(xì)節(jié)的東西，試卷還沒看完。

希望復(fù)核分?jǐn)?shù)的考生，很多人的高考成績(jī)都在590分到610分左右，科目相對(duì)集中在理綜。

一位查閱過試卷的考生說，查閱卷子時(shí)，她對(duì)填空題的評(píng)分提出了疑問，但是現(xiàn)場(chǎng)并沒有得到滿意解答，也不能了解各個(gè)小空的分值。

考生2：我的那個(gè)題有點(diǎn)問題的是31題，我錯(cuò)了一個(gè)空，一共5個(gè)空，一共10分，只給了我3分，我覺得有點(diǎn)問題。當(dāng)場(chǎng)給我的回答是，所有學(xué)生都是一樣的標(biāo)準(zhǔn)去判的，沒有什么問題。

考生3：一道大題是有很多空的，顯示的只是一個(gè)總分，我們并不清楚這個(gè)空到底是多少分，沒有給我們公布一個(gè)很詳細(xì)的哪個(gè)空是多少分這樣一個(gè)評(píng)分細(xì)則。

查卷考生們比較集中地反映的是理綜大題的步驟分問題。

考生4：大題是既有步驟又有結(jié)果的?？赡苷f結(jié)果稍微算錯(cuò)了一點(diǎn)，但是過程其實(shí)大部分應(yīng)該都是對(duì)的，包括公式，公式是應(yīng)該可以有這個(gè)分的。公式的這個(gè)分給的比我們估計(jì)的要少。

考生5：沒有給我們說這個(gè)公式對(duì)了，應(yīng)該給多少分，結(jié)果對(duì)了應(yīng)該給多少分。

查閱過試卷后，有些考生雖仍存有質(zhì)疑，還是在“核對(duì)無誤”的單子上簽字，有些考生則堅(jiān)持，填寫提交了認(rèn)為有問題的題目。

考生6：我是最后一個(gè)出來的，在那磨嘰了半天，最后讓我在申請(qǐng)表上寫上第幾題有問題、理由，然后簽了名按了手印出來。沒有問題的就填準(zhǔn)確無誤，沒啥問題，然后簽名出來。

查卷現(xiàn)場(chǎng)工作人員表示，對(duì)于查閱后仍存異議的試卷，將組織第三方專家進(jìn)行核查。

（來源：中國(guó)之聲《新聞縱橫》）

每一張?jiān)嚲?/p>

也都有正面和背面

每年高考分?jǐn)?shù)公布后，總有考生會(huì)對(duì)自己的分?jǐn)?shù)存有疑議。按照慣例，對(duì)高考成績(jī)存疑，查分可以，查卷不行。問題在于，既然看不到試卷，又怎么能確定分?jǐn)?shù)是否有差錯(cuò)？而對(duì)估分差值較大的

僅就這點(diǎn)來說，目前“高考查分”的象征意義比其實(shí)際意義更大。就如每一張?jiān)嚲硪捕加袃擅嬉粯樱瑔栴}的另一面是，從實(shí)際操作層面看，實(shí)事求是地說，滿足眾多考生實(shí)現(xiàn)查卷的難度也不小。

高考后從公布成績(jī)到填報(bào)志愿，只有不到一個(gè)星期，假設(shè)申請(qǐng)查卷的考生超過5%，按現(xiàn)在每年的高考人數(shù)計(jì)算，大約也有50萬人。要在這么短的時(shí)間里，討論、裁定數(shù)量如此龐大的存疑考卷，絕非易事。

北京教育學(xué)院原院長(zhǎng)李方坦言，閱卷過程中，由于疲勞、時(shí)間、進(jìn)度等因素，評(píng)卷的信度、效度可能會(huì)受到影響?？季碇兄饔^題的分?jǐn)?shù)可能會(huì)有一定浮動(dòng)，而要求看卷的考生一定是考試成績(jī)與預(yù)期有明顯反差，有一定把握才會(huì)執(zhí)著地要求查卷。

從專業(yè)和判卷業(yè)務(wù)的角度，應(yīng)該給學(xué)生一個(gè)可以信服的交代。如果不方便讓考生直接看卷，可以讓有公信力的第三方、督導(dǎo)方參加對(duì)考卷的審核。

但是，即使放開查卷，圍繞評(píng)分的爭(zhēng)議也不會(huì)因此消失，反而會(huì)導(dǎo)致考試評(píng)價(jià)的嚴(yán)重混亂。很多考生對(duì)成績(jī)存疑，很大一部分原因是出于對(duì)高考閱卷質(zhì)量的不信任。

近年來，關(guān)于高考閱卷“草菅人命”的說法一直在坊間流傳，例如“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)模糊化”、“趕工期”、“一目十行”、“惡性誤差”等問題，有些地方甚至爆出違規(guī)組織本科生參加閱卷的事件。

基于這樣的閱卷質(zhì)量印象，當(dāng)有考生提出查卷申請(qǐng)被拒時(shí)，必然會(huì)引起很多人的不滿。而閱卷差錯(cuò)，很難通過事后的救濟(jì)監(jiān)督機(jī)制實(shí)現(xiàn)，要在提高閱卷老師素質(zhì)、保證閱卷周期上花工夫。

還有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，放開查卷會(huì)對(duì)高考命題帶來負(fù)面影響。北京語言大學(xué)彭恒利老師稱，試卷公開必然會(huì)引發(fā)對(duì)答案和評(píng)分規(guī)則的討論，評(píng)分規(guī)則直指命題思路，這會(huì)給命題人帶來壓力。命題人需要合理設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù)的等值，把試卷的難易程度保持在穩(wěn)定范圍內(nèi)。如果評(píng)分規(guī)則過度曝光，考試輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)就會(huì)摸清命題人的思路，結(jié)果將破壞命題的公平性。

高考對(duì)每個(gè)考生都是人生最重要的一次考試，每一分都足以影響其命運(yùn)，考生對(duì)公平與準(zhǔn)確的期冀無可厚非。因不能看自己的高考卷而將考試主管機(jī)構(gòu)告上法庭，小聞并不是第一個(gè)，相信也不會(huì)是最后一個(gè)。

法庭相見，相信這也不是考生的初衷和本意，問題的關(guān)鍵在于，如何才能找到這條合理、合情、合法的途徑。

（本刊綜合整理，來源：《光明日?qǐng)?bào)》/劉博超《南方周末》/張小蓮）

高考別人家的孩子怎么查卷

日本

在日本，報(bào)考公立大學(xué)，要參加全國(guó)統(tǒng)一考試，之后再去所報(bào)考學(xué)校參加校方的考試，報(bào)考私立大學(xué)只需參加學(xué)校命題的考試和面試就可以了。

試題和閱卷出現(xiàn)錯(cuò)誤是經(jīng)常的，比例比人們想象的要高很多。根據(jù)日本文科省的統(tǒng)計(jì)，2013年度的782所大學(xué)，有接近兩成學(xué)校在入學(xué)考試中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，其中33所大學(xué)在發(fā)榜以后，經(jīng)過改判追加了合格人數(shù)。

入學(xué)考試的選擇題是機(jī)器閱卷，論述題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。多數(shù)錯(cuò)誤是出題錯(cuò)誤或是標(biāo)準(zhǔn)答案錯(cuò)誤。一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，大學(xué)會(huì)發(fā)聲明向考生道歉，并且公布改判后合格者的名單。

如果考生希望在該校就讀，但已經(jīng)繳納了別的學(xué)校的入學(xué)金，一些學(xué)校還會(huì)負(fù)擔(dān)這筆費(fèi)用，接收學(xué)生轉(zhuǎn)入本校。

俄羅斯

俄羅斯從2009年起才真正意義上實(shí)行國(guó)家統(tǒng)一高考，因?yàn)閷?shí)行時(shí)間較晚，每年都有很多政策性的改動(dòng)，社會(huì)各界都對(duì)高考細(xì)節(jié)有無休止的討論和質(zhì)疑。其中分?jǐn)?shù)誤判問題，始終是俄羅斯考生和家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。

根據(jù)規(guī)定，考生查閱考卷是合法并允許的。任何對(duì)自己成績(jī)有疑問的考生，都可以在成績(jī)公布兩天后提出審查申請(qǐng)。專門的仲裁委員會(huì)必須在4個(gè)工作日內(nèi)完成重審，并將結(jié)果通知到地方教育機(jī)構(gòu)，以保證在兩天內(nèi)完成高考成績(jī)更改。再審查僅限于公共文化科目。