曹麗英

時光積累經(jīng)驗，閱讀塑造成長。

——題記

作為一名語文老師，教書是我的工作，而閱讀，是我的生命。我對閱讀一往情深，當歸功于孩童時代所受的熏陶。時至今日，我依然記得童年時光中爸爸帶給我的那些小人書。雖然只是些別人家的孩子看過的、有些還缺了頁的小人書，卻陪伴著兒時的我追逐春天的柳絮，細數(shù)夏日的繁花，撿拾秋天的落葉……也就是從那時開始，我對一切帶字的東西產(chǎn)生了濃厚的興趣。我癡迷而又貪婪地閱讀著，“好讀書不求甚解”。我至今還記得自己用了整整三天的時間，廢寢忘食，不眠不休，激動又興奮地讀完《紅樓夢》的情景，那時的我仿佛完全忘記了書本之外的世界，那種急于同別人討論的心情，直到今天依然難以忘懷。

上了初中，我讀的書更多了，因為堂姐也是一個書蟲，我這個小跟班每次順手就把她讀過的書拿來讀。《簡·愛》就是那時我接觸的第一部外國小說，我深深地被簡的獨立精神打動，“你以為我窮，不漂亮，就沒有感情嗎？如果上帝賜給我美貌和財富，我也會讓你難于離開我的！就像我現(xiàn)在難于離開你一樣。上帝沒有這樣安排。但我們的精神是平等的。就如同你我走過墳墓，平等地站在上帝面前?！比绻f今天的我在工作和生活中能夠獨當一面，我想很大程度上是受到這段話的影響。

上了高中，自由閱讀的時間少了，但喜歡閱讀的習慣從未改變。依然記得第一次捧讀《青年文摘》的欣喜和感動，每次讀完就滿心期待著下一期早點到來。也因此，我成了學校門口書店里的?？停灾劣诶习宀淮议_口就知道我會說什么。我覺得我們上高中時特別單純，雖然沒有多少樂趣，但對書的這種期待給了我很多驚喜。那時還有一本雜志叫《中學時代》，我最喜歡看象牙塔里天之驕子們細述自己高中生活的文章，給迷惘中的我無限的慰藉。我想這就是閱讀的力量，盡管你看不到，但是文字為你塑造了另一個世界，讓你有足夠的勇氣面對真實的生活。

當我寫下以上文字的時候，心中感慨萬千。是閱讀改變了我，讓我從一個懵懂無知的小女孩變成今天在講臺上侃侃而談的語文老師，有自己的愛好，有自己的原則，有自己的信仰。于是，我感到自己的幸運。

曹文軒說：“閱讀與不閱讀，區(qū)別出兩種截然不同的生活方式或人生方式。這中間是一道屏障、一道鴻溝，兩邊是完全不一樣的氣象。一面草長鶯飛，繁花似錦，一面必定是一望無際的、令人窒息的荒涼和寂寥。”我深以為然?！案褂性姇鴼庾匀A”，書籍所展示的，是我們夢中的天堂出現(xiàn)的情景。那里光芒萬丈，流水潺潺，沒有戰(zhàn)爭的硝煙，沒有貧窮和爭斗，空氣里充滿芬芳，累累果實壓彎了枝頭……

書做成臺階，直入云霄。

“當時只道是尋?！保墒乔Щ匕俎D(zhuǎn)之后，我卻發(fā)覺這一切不可能尋常！