閱讀一篇美文是一種享受，是文字帶給我們的愉悅時(shí)光。而書寫一篇美文卻是一個(gè)艱辛而偉大的過程。在謝慧欣老師的指導(dǎo)下，來自華南RE-大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校的小作者們也書寫了屬于自己的作品——老師點(diǎn)評：文章以第一人稱的角度敘事，語言自然樸素，猶如一股清泉。開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，結(jié)尾點(diǎn)題。語言多利用when和then來進(jìn)行時(shí)間場景的轉(zhuǎn)換，unexpectedly、to oursurprise等詞匯也較為地道地描寫了作者的心理。在一場美麗的誤會(huì)中，小作者發(fā)掘了人性的美好與溫暖，也是因?yàn)檫@種發(fā)掘，美好與溫暖才能夠通過文字傳遞下去。

老師點(diǎn)評：文章結(jié)構(gòu)清晰明了，描述了對夢想這一話題的個(gè)人思考與現(xiàn)實(shí)行動(dòng)。2016年廣州市下的那場雪，也讓小作者再次認(rèn)同了這一說法：“一切皆有可能?！?/p>

老師點(diǎn)評：對于虛擬語氣的運(yùn)用和掌握是整篇文章最大的亮點(diǎn)，在初稿時(shí)就能把時(shí)態(tài)變化寫對，對于初中生來說是一件很了不起的事！本文前面每段都用了“I wish I were a”這種結(jié)構(gòu)作為開端，讓文章有了詩一般的美感。文章感情真摯，每個(gè)期望都蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，而“孝”字也貫穿在字句中，這也是老師最喜歡的地方。