解答小學(xué)生

想要理解一種植物或動物為何會長成這個樣子，首先要想到三個問題：

①這種模樣是不是有利于它們的生存或繁衍？還是純屬偶然？

②如果有利于它們的生存，那么是怎樣的原理？

③是否能找到證據(jù)證明上面的說法？

先從第一個說起。要證明斑馬的條紋對它們的生存是不是有好處，最好的辦法是找一群斑馬，將其中的三分之一涂成純白色，三分之一涂成純黑色，最后三分之一不變，然后看看哪種斑馬存活下來的最多。問題是……怎么才能逮住一匹斑馬再給它涂色呢？這可沒人試過！

那么，我們只能從第二個問題入手，先假設(shè)一下斑馬的條紋是有用的，然后開始想象：在高高的草叢中，斑馬身上的條紋可以起到偽裝的作用。有時，獅子根本就看不到它們在哪兒，即使看到了，也根本分不清哪兒是頭、哪兒是尾！這樣，斑馬當(dāng)然就不會被獅子抓住了。

可是，現(xiàn)在輪到第三個問題了：“這種想法有證據(jù)嗎？”如果我們查找一下書籍和資料，就會發(fā)現(xiàn)，這種想法雖然有道理，可是卻沒有人能證明確實是這樣。不過，科學(xué)家們卻通過實驗，證明了這些斑紋的另外一種作用。

2011年，一些科學(xué)家在野外放置了一些木制的斑馬模型，把其中有些模型涂成條紋狀，有些涂成純白色，也有些涂成了純黑色。接下來，他們給這些模型都刷上膠。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，純黑色的模型上粘住的飛蟲最多，純白的就要少一些，而條紋的最少。這就是說，斑馬的條紋可以驅(qū)趕這些吸血的飛蟲，就像一種視覺驅(qū)蟲劑?？刹灰】催@些飛蟲。它們不但會傳播疾病，而且還會吵得斑馬心煩意亂，不能專心進食和防備猛獸的偷襲。所以說，斑紋對斑馬的生存還是很重要的！

猴子是愛吃香蕉的動物。因為香蕉很好吃，而且含有淀粉，可以填飽肚子。不過，今天我們要做的這個實驗，是看看如何能讓猴子不吃香蕉。

科學(xué)家們在鐵籠里關(guān)了五只猴子，再放進一串鮮嫩甜美的香蕉。猴子們頓時興奮起來，看了看周圍的動靜，之后就有一只猴子率先伸手去抓香蕉。這時，實驗人員打開高壓水槍，“刷”地一聲，把五只猴子都澆成了落湯雞！

這下，猴子們都不敢動彈了。可是過了一會兒，面對著香噴噴的香蕉，它們又動心了?？纯礇]有動靜，又一只猴子躍躍欲試，蹦到香蕉跟前，剛要伸手，高壓水槍再次啟動——“嘩！”猴子們又吃了苦頭。

如此幾次下來，猴子們都徹底變老實了。眼睜睜看著令人垂涎欲滴的香蕉，竟然誰也不敢再去嘗試。此時，實驗人員把一只新的猴子放進去。這只沒挨過懲罰的猴子當(dāng)然不知道厲害，一進籠就直奔香蕉而去。這時，那五只被澆得水淋淋的猴子一擁而上，拼命按住它，生怕它害得它們再挨澆……于是，在這個籠子里，“香蕉不能吃”就變成了一條規(guī)則，深深地刻進了猴子們的腦袋。即使再放進新的猴子，它們也都最終被“改造”得不但不敢去吃香蕉，還會阻止別的猴子去吃！

這個情景不但讓科學(xué)家們非常感慨，也讓一些哲學(xué)家們陷入了沉思：人類社會的很多規(guī)則、法律又何嘗不是這樣，用懲罰的手段慢慢建立起來的呢？而當(dāng)大家都認(rèn)同了一種規(guī)則之后，都會自覺地去維護它，想要再打破它就很難了。當(dāng)然，猴子不會去思考為什么不讓它們吃香蕉的問題，也就是說，它們判斷不了這個規(guī)矩是不是合理的。而人類則可以先通過思考和討論，判斷一項法律、規(guī)則是不是合乎道理，之后再決定是否推行和遵守它。這就是人類的智慧超越了猴子的地方吧！