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閱之道在乎心

世界讀書日最初的創(chuàng)意來自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明作出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界一百多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動(dòng)。

傳說猶太人會(huì)在書上涂蜂蜜讓孩子喜歡上閱讀，中國(guó)自古“鑿壁偷光”“囊螢映雪”的故事證明了閱讀的魅力。人類文明的發(fā)展讓文字多變，卻萬變不離其宗——每一篇文章、一段話、一個(gè)字都摻雜了情感，溢滿了思想。從識(shí)字開始，閱讀變成生活本能，雜志、報(bào)紙、小說、微博微信等等文字，以各種方式侵占我們的大腦，鋪天蓋地。

對(duì)于孩子，我們一方面糾結(jié)他們?cè)摽词裁磿?，一方面又疑惑是否該?qiáng)迫他們看書，然后隨大流地給他們推薦各類“名著”“經(jīng)典”，他們真的喜歡么？這些適合他們么？為什么要讓他們看書？本期策劃帶著這些問題，走進(jìn)最普通的學(xué)生、老師和家長(zhǎng)，靜聽他們的心聲。