萬斌

一、用“√”給加點的字選擇正確的讀音。（2分）

臉頰（ji？ xi？） 彼此（b#5 p#5） 損失（sh#9n s#9n） 耕地（g"Vn g"Vng）

二、認真讀拼音，將字、詞工整地寫在括號里。（7分，其中書寫規(guī)范1分）

y#9n x#9 n韓g sh？ x鵱 ch？ l"^ng k？

（ ） （ ） （ ） （ ）

f？ l髇g qi醤g f？

（ ）蓋 （ ）冬 圍（ ） （ ）木

三、選字填空。（4分）

厲 歷

嚴（ ） 經(jīng)（ ） （ ）害 日（ ）

副 符 幅 付

一（ ）圖畫 一（ ）象棋 （ ）出 （ ）合

四、選擇合適的詞語填空。（3分）

展開 展示 展望

（ ）未來 （ ）作品 （ ）討論

改進 改良 改善

1.天龍小區(qū)的環(huán)境慢慢得到了（ ）。

2.工人們的操作方法有待（ ）。

3.這里的小麥產(chǎn)量不高，原因很多，但最主要的是要（ ）土壤。

五、按要求寫詞語。（7分）

1.把下面的詞語補充完整，并選擇一個詞語寫一句話。（4分）

綠樹成（ ） 鮮果（ ）香 草（ ）花開

狂風大（ ） 雪花飛（ ） 枯枝（ ）葉

2.照樣子，寫詞語。（3分）

笑嘻嘻

可憐巴巴

勤勤懇懇

六、判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“住薄#？分）

1.《巨人的花園》一文中，春天不到巨人的花園里是因為墻太高。（ ）

2.“楞住、拽住、詫異、義務、撒慌”中沒有錯別字。 （ ）

3.“聽了報告，受到很大啟發(fā)”這一句是病句。 （ ）

4.“臨別”一詞中的“臨”意思是“到”。 （ ）

七、根據(jù)提示寫句子。（6分）

1.把下面的句子補充完整。

①（ ）的臉上露出（ ）的微笑。

②聽了這一好消息，我心里好像（ ）。

2.難道自然界中的生物不是人類的好老師嗎？（換一種說法，不改變句意）

3.用下面的詞語寫一句話。

秋天 田野 勞動 樂曲

4.這篇課文贊美了高尚的友情。

縮句：

5.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。（提示：把雨滴當作人來寫）

仿寫：

八、根據(jù)課文和“日積月累”的內容填空。（17分）

1.讀了第三單元的童話故事，我知道快樂 ，真正的幸福是 ，我還在課外讀過童話故事《 》，讀了這個故事，我知道了 。

2.從那以后，巨人的花園成了 。孩子們站在 ，爬上 ，盡情地 。（選自《巨人的花園》）

3.《去年的樹》這篇文章是通過對話展開故事情節(jié)的，一共有 次對話。第一次是 與 的對話，最后一次是 與 的對話。

4.雨中的樹林是個 ，走進去你就會變成 。每棵樹都會送給你 ，你會發(fā)現(xiàn)很多 。（選自《雨中的樹林》）

九、把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話。（在括號內標上序號）（5分）

（ ）每當春暖花開或果實累累的季節(jié)，小鳥就飛到村莊里來。

（ ）當?shù)鼐用癜阉Q作禮鳥。

（ ）投下來的東西不是香氣撲鼻的野花，就是清甜可口的野果。

（ ）非洲某地有一種十分討人喜歡的小鳥。

（ ）將銜著的東西丟到人們身上或投到屋里。

十、閱讀下面短文，仔細回答問題。（15分）

路對面的拐彎處，有一所盲童學校。每日清晨，有許多盲童學校的孩子，在家長和一些熱心過路人的攙扶下，小心地從人行道橫線通過，到對街的學校去上課。

一個朝霞滿天的早上，我又走在這條路上，見人行道橫線處的電線桿旁，站立著一個七八歲的盲女孩，長得挺文靜秀氣。她捧著好大一把苞蕾初綻的鮮花。哎，是個賣花的盲孩吧。

她含笑深深地鞠躬，一邊向過路人分發(fā)一枝枝鮮花，一邊跟他們說些什么話，可沒見她向人家收取錢幣。

“小姑娘，你好?！蔽逸p聲向她打招呼。

她聽到后，連忙迎向我?！笆迨?，”她彎腰向我鞠躬，又遞上一枝鮮花，甜甜地說，“我是對面盲童學校的學生，謝謝您平時對我們盲孩子的照顧幫助，請收下我們給您的一枝鮮花?！?/p>

啊，原來是這么回事。盲女孩微笑著說：“這些花是我爸爸的花圃里種植的，他每天早上要照看花圃，不能來送我上學。今天他叫我把這些花送給常常幫助我們的一個個好人?！?/p>

“感謝你爸爸，感謝你的鮮花?！蔽艺嬲\地對她說。

又有其他叔叔阿姨走來了，盲女孩轉過身，笑盈盈地趕去招呼，把鮮花分送給他們。

一陣風輕輕吹過，盲女孩捧著的朵朵鮮花在輕輕顫動，像是在向人頷首致謝。我聞到了鮮花那馥郁的芬芳。

我想，只要手中握著愛的鮮花，春天就會永遠駐在我們心間。

1.請從文中找出合適的詞語，給短文加個題目。（1分）

2.寫出下面詞語的近義詞。（3分）

致謝——（ ） 顫動——（ ） 熱心——（ ）

3.盲女孩是 的學生。她給 送鮮花，是為了 。（3分）

4. 為什么“手中握著愛的鮮花，春天就會永遠駐在我們心間”？（3分）

5.你覺得文中的盲女孩是個怎樣的人？（2分）

6.讀完這篇短文，你想到了什么？請結合生活實際寫一寫。（3分）

十一、習作實踐。（30分）

請選幾種動物，或者幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯胂笠幌滤鼈冎g會發(fā)生什么事情，編成一個童話故事寫下來。注意要內容完整，語句通順，正確使用標點符號，書寫工整規(guī)范。題目自擬。