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      每一天,為明天

      2016-05-14 09:27:29趙俊輝
      小雪花·初中高分作文 2016年9期
      關(guān)鍵詞:腳尖作家夢(mèng)想

      趙俊輝

      閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。

      一年有365個(gè)日子。有的人過(guò)了365天;有的人只過(guò)1天,重復(fù)365次。

      上面的材料,引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和感悟?請(qǐng)就此寫(xiě)一篇不少于600字的議論文或記敘文。

      思想家尼采曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):“每一個(gè)不曾起舞的日子,都是對(duì)生命的辜負(fù)。”那么,我們是選擇固定不變的舞步,還是每天換一個(gè)花樣?仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,無(wú)論哪種生活方式,皆值得肯定。寫(xiě)好這則材料作文,可以從以下方面入手:

      一是辯證看待問(wèn)題。材料短小精悍,但是寓意深刻?!坝械娜诉^(guò)了365天”,說(shuō)明所追求的是創(chuàng)新,是豐富多彩;“有的人只過(guò)1天,重復(fù)365次”,說(shuō)明所感受的是生活的單一與不變。這是兩種不同的生活態(tài)度,沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)之分,需要我們辯證地看待:

      將每一天過(guò)得不一樣,是一種積極的生活態(tài)度,充實(shí)而精彩。但是有時(shí)候,外在的精彩不過(guò)是一種形式,內(nèi)心的堅(jiān)守與寧?kù)o才是生活的本質(zhì)。

      將每一天都重復(fù)地去過(guò),缺乏對(duì)生活的夢(mèng)想與激情。但是換一個(gè)角度,或許就是一種執(zhí)著,對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著,對(duì)人生的堅(jiān)韌。重復(fù)的不過(guò)是一種生活形式,而精彩的卻是美麗的人生與真實(shí)的內(nèi)心。

      二是辯證提煉中心。對(duì)于時(shí)間的認(rèn)識(shí)與看法,我們可以結(jié)合兩種觀點(diǎn)來(lái)提煉中心,比如是否每天重復(fù)過(guò),可以以“豐富與單一”來(lái)立意,這樣可以引申出很多的中心:讓生活過(guò)得光彩耀人;熱愛(ài)生活中每一天的時(shí)光;簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做,就是成功,等等。還可以以“創(chuàng)新與堅(jiān)守”來(lái)立意,這樣中心也就呼之欲出了:不要一味求新異,應(yīng)有所堅(jiān)守;一生做好一件事;創(chuàng)新讓生活更美好,等等。

      三是注意材料中的要求。寫(xiě)一篇“議論文或記敘文”,也就是提醒我們不要刻意去創(chuàng)新文體。

      每一天,為明天(記敘文)

      湖北省武漢市陽(yáng)光喔學(xué)校 張玨霃

      曾經(jīng),那是一個(gè)痛。

      記得那時(shí),剛上初中不久,學(xué)校進(jìn)行體檢。有一項(xiàng)檢查內(nèi)容叫“屈位體前傾”,就是直接坐在地上,膝蓋不能彎曲,上體前傾,伸手去觸摸腳尖。手掌超過(guò)腳尖的長(zhǎng)度記為正值;若指尖觸不到腳尖,則指尖與腳尖相差的距離記為負(fù)值。結(jié)果我在做這項(xiàng)測(cè)試時(shí),因?yàn)榕峦矗彻幌氯?,測(cè)出來(lái)一個(gè)“-18厘米”。瞬間,同學(xué)們鄙夷的目光將我淹沒(méi)了……

      回家以后,我便向媽媽訴苦。本以為她會(huì)像往常一樣安慰我?guī)拙?,誰(shuí)想這次媽媽聽(tīng)完我的抱怨以后,竟拋過(guò)來(lái)一句“你這樣下去失敗是遲早的事”!這句話如同重磅炸彈一樣把我一時(shí)炸懵了。

      見(jiàn)我回不過(guò)神來(lái),媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你本性善良、樂(lè)觀、聰明,對(duì)自己的興趣所在無(wú)比專注。同時(shí),你對(duì)大多數(shù)事情都滿不在乎,有時(shí)可能是好事,但更多的時(shí)候會(huì)讓你喪失一股勁頭。你最需要的,就是挑戰(zhàn)自我,培養(yǎng)出這股積極向上的勁兒。我建議你就從現(xiàn)在開(kāi)始,每天堅(jiān)持練10秒鐘的屈位體前傾,從一開(kāi)始就要努力觸摸到腳尖!”

      “天啊,從一開(kāi)始手就要摸到腳尖?好艱巨的任務(wù)??!”我倒吸了一口冷氣。但一想到那嘲笑的目光,心中便激蕩起一朵叫自尊的浪花。我決定,接受媽媽的這個(gè)建議,我必須挑戰(zhàn)自我。

      之后,每天中午放學(xué)一回到家,我便自覺(jué)練習(xí)屈位體前傾。而每次我的手努力觸到腳尖時(shí),從腰背和膝蓋處就傳來(lái)一陣陣的痛楚,像火燒一般,焦灼,并且逐漸麻木。有那么幾次,眼淚都出來(lái)了,我很想放棄,但一想到那天同學(xué)們鄙夷的目光,一種更為強(qiáng)烈的念頭便涌了出來(lái)——我不能讓他們嘲笑!就這樣,我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著。

      一周后,我屈位體前傾的時(shí)間終于達(dá)到了10秒鐘。

      功夫不負(fù)有心人,在做了一個(gè)月的屈位體前傾之后,我已經(jīng)可以很輕松地把手伸到腳尖前5厘米左右的位置了。

      如今,我明白了,每天一點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)持,會(huì)成就一個(gè)燦爛的明天。

      這是一篇敘事條理清晰中心表達(dá)緊湊的考場(chǎng)佳作。好的文章,往往需要細(xì)心打磨,就像考生的開(kāi)頭和結(jié)尾一樣,三言兩語(yǔ),就深深地吸引了讀者的眼球。平實(shí)而質(zhì)樸的語(yǔ)言卻傳遞出了一個(gè)深刻的生活哲學(xué),有內(nèi)涵,值得反復(fù)品讀。

      重尋生活之美(議論文)

      北京市陽(yáng)光喔學(xué)校 陳 奕

      和風(fēng)煦煦,有人看到波瀾不驚的無(wú)聊,有人陶醉于潮漲潮落的壯闊,心境的不同,取決于觀賞者是否有尋找美的主動(dòng)。人生亦然?,F(xiàn)實(shí)或許一地雞毛,日日都如電影回放般的活于意料之中,用審美的眼光端詳,或許能在最絕望的等待中,邂逅最美麗的驚喜。

      如米蘭·昆德拉所說(shuō),若生命的每一秒鐘都在機(jī)械的重復(fù),那么我們便如耶穌被釘于十字架。然而,誰(shuí)年輕的時(shí)候不曾渴望最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,對(duì)遠(yuǎn)方充滿憧憬?之所以在歲月的淘洗中,有的人演繹出一年365種精彩,有的人淪為一年的重復(fù),便在于后者在現(xiàn)實(shí)中逐漸輸?shù)袅颂旌貎雎愤h(yuǎn)馬亡的堅(jiān)持,于是,在困難面前,雄心淡忘于歲月,夢(mèng)想相忘于江湖,人生淪為平庸,再無(wú)審美可言。

      因此,為了重尋生活之美,我們首先需要的是一種從溫水煮青蛙的現(xiàn)實(shí)中突圍的勇氣。毛姆筆下的查爾斯,在滿地六便士的裹挾中,毅然選擇了奔赴遠(yuǎn)方,繪畫(huà)追夢(mèng)。他逃離了廚師生活給他帶來(lái)的無(wú)謂重復(fù),他的人生在這一刻開(kāi)啟了轉(zhuǎn)調(diào)之后的新篇章。可以看到,突圍是找尋自己過(guò)去的執(zhí)著,逃離是為了給審美找一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。固然,沒(méi)有一點(diǎn)追求和期待的人生,何以奢談精彩?無(wú)獨(dú)有偶,梭羅重新定義人生,在天地遼闊的地平線旁找到物我合一的真諦。張愛(ài)玲遠(yuǎn)走海外,在除卻喧鬧后重拾生命的華美和孤獨(dú)。審美的人生,應(yīng)以夢(mèng)想為奠基,以自我為底色。

      現(xiàn)代人或許不能徹底與現(xiàn)實(shí)決裂,也不能跳脫塵世超然物外,然而,重尋生命之美,也不是不可能。我們需要的是發(fā)現(xiàn)之眼,寧?kù)o之心,與現(xiàn)實(shí)拉開(kāi)一定距離,再以高蹈出塵的目光來(lái)端詳,今日雨夜,誰(shuí)還有一份閑敲棋子落燈花的悠然自得,而非埋頭于手機(jī)電腦逼仄的屏幕?今日書(shū)信,誰(shuí)還能舍棄即時(shí)通信的便利,品味尺素背后鴻雁長(zhǎng)飛光不度的幽怨溫情?我們一邊感嘆現(xiàn)代科技的勢(shì)如破竹,卻不知是我們自己拱手讓出生命之美,讓一年的365天如晶體堆疊般的機(jī)械,索然無(wú)味。

      重尋生活之美,花開(kāi)花落,云卷云舒,皆是風(fēng)光,留心生活,在某個(gè)呼吸從容的瞬間,澄澈新生便永恒降臨。

      文章語(yǔ)言優(yōu)美,富含哲理。開(kāi)篇以“和風(fēng)煦煦”一詞簡(jiǎn)要介紹環(huán)境,繼而引出對(duì)環(huán)境不同的看法,并提出自己的觀點(diǎn)“用審美的眼光端詳生活”。接著考生講述了生活的種種平庸與忘卻,只為了談及“重尋生活之美”,論證中事例典型,頗有說(shuō)服力。結(jié)尾首尾呼應(yīng),升華中心。

      -名言-

      探索的終點(diǎn)將是開(kāi)始時(shí)的起點(diǎn)。

      ——艾略特

      執(zhí)象而求,咫尺千里。

      ——弘一法師

      人生而自由,卻無(wú)往不在枷鎖之中。

      ——盧梭

      我不愿在云端跳舞,我只愿貼著地面步行。

      ——維特根斯坦

      -珠璣-

      選擇豐富的生活并不意味著非得每天嘗試新花樣,有些人于重復(fù)之中亦能使得人生得以豐富。泰勒斯于每日一針一線的縫補(bǔ)之中體悟到人生的哲學(xué),西西弗斯更是在每天不斷推動(dòng)巨石的過(guò)程中領(lǐng)略了生活的真諦。一如維特根斯坦所言:“我不愿在云端跳舞,我只愿貼著地面步行?!痹谀_踏實(shí)地之中,將一件事情努力做到最好,亦能為人生之大廈添磚加瓦,使得心靈拔節(jié)成長(zhǎng)。——選自優(yōu)秀習(xí)作《重復(fù)與變化》

      也許有人認(rèn)為,每天都一樣的過(guò)并沒(méi)有錯(cuò),你看釋迦牟尼佛每日在菩提樹(shù)下坐禪,仍能等到靈光一現(xiàn)的頓悟。柏拉圖聽(tīng)信蘇格拉底,日日重復(fù)回首動(dòng)作,最終成為一代哲學(xué)大師。是的,每日重復(fù)的思索,看似單調(diào)無(wú)聊,實(shí)則是對(duì)內(nèi)心敬畏之情的維護(hù),一種信仰的堅(jiān)持,對(duì)于內(nèi)心追求的不離不棄,不是盲目追尋表面的茍同,而是維護(hù)內(nèi)心最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。——選自優(yōu)秀習(xí)作《讓每一天都不同》

      -故事-

      一生做好一件事

      有一位女作家被邀請(qǐng)參加筆會(huì),坐在她身邊的是一位匈牙利的年輕男作家。她衣著簡(jiǎn)樸,沉默寡言,態(tài)度謙虛。男作家不知道她是誰(shuí),以為她只是一個(gè)不入流的作家而已。于是,他有了一種居高臨下的心態(tài):“請(qǐng)問(wèn)小姐,你是專業(yè)作家嗎?”“是的,先生?!薄澳敲矗阌惺裁创笞靼l(fā)表呢,能否讓我拜讀一兩部?!薄拔抑皇菍?xiě)寫(xiě)小說(shuō)而已,談不上什么大作?!?/p>

      男作家更加相信自己的判斷。他說(shuō):“你也是寫(xiě)小說(shuō)的,那么我們算是同行了,我已經(jīng)出版了339部小說(shuō)。請(qǐng)問(wèn)你出版了幾部?”“我只寫(xiě)了一部?!?/p>

      男作家有些鄙夷,問(wèn):“哦,你只寫(xiě)了一部小說(shuō)。那能否告訴我這部小說(shuō)叫什么名字?”

      “《飄》?!迸骷移届o地說(shuō)。那位狂妄的男作家頓時(shí)目瞪口呆。

      女作家名叫瑪格麗特·米切爾,她的一生只寫(xiě)了一部小說(shuō)。現(xiàn)在,我們都知道她的名字,但這則故事中的那位自稱出版了339部小說(shuō)的作家,已經(jīng)無(wú)從查考了。

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