莊建蒀

人大附中實(shí)驗(yàn)小學(xué)舞蹈團(tuán)成立于2014年9月，是學(xué)校社會(huì)大課堂中的一門藝術(shù)類課程。舞蹈通過音樂、動(dòng)作、表情來表現(xiàn)內(nèi)心世界，使學(xué)生潛移默化地接受舞蹈藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和舞臺(tái)表現(xiàn)力。我們努力讓學(xué)生熱愛舞蹈、熱愛藝術(shù)、熱愛生活，真正做到欣賞美、體驗(yàn)美，最終用舞蹈的方式表達(dá)自己，用舞蹈的方式思考問題。

課堂上，教師針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。在互動(dòng)教學(xué)中，教師們經(jīng)常會(huì)采取以大帶小、以會(huì)帶不會(huì)的方式一對(duì)一教授，這樣既能提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)作的積極性，又能解決課上沒有完全掌握動(dòng)作的問題，使學(xué)生在教授別人動(dòng)作的過程中進(jìn)一步消化、吸收自己所學(xué)到的知識(shí)。這種授課方式使全體學(xué)生在增進(jìn)友誼的同時(shí)共同進(jìn)步。

2014年的冬天，我們?cè)诰o鑼密鼓地備戰(zhàn)即將在2015年3月舉辦的北京市第十八屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽。舞蹈的題材我們選定了西北地區(qū)缺水這個(gè)主題，希望讓學(xué)生通過舞蹈的表達(dá)懂得水資源的可貴。為了讓學(xué)生有深刻的感受，我們找來大量西北缺水的紀(jì)錄片和電影讓學(xué)生觀看，甚至特意安排了半天時(shí)間不讓學(xué)生喝水，讓他們知道能有水喝是一件多么幸福的事情。

備戰(zhàn)比賽的那段時(shí)間，學(xué)生每天放學(xué)后背起書包就飛奔至舞蹈教室，排練完，外面天已經(jīng)黑了。雖然很疲憊，但每一個(gè)學(xué)生依然會(huì)保持最燦爛的笑容和最好的狀態(tài)。學(xué)生在舞蹈團(tuán)收獲了珍貴的友誼、收獲了堅(jiān)韌的品質(zhì)，收獲了舞蹈的快樂，收獲了不一樣的自己。耕耘夠了，收獲自然就來了。在2015年3月舉辦的北京市第十八屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽海淀專場中，學(xué)校舞蹈團(tuán)取得了一等獎(jiǎng)的佳績。之后的《等雨來》也成為了舞蹈團(tuán)的保留作品，參加了第四屆科技藝術(shù)節(jié)主題展演，并定期在校內(nèi)外的各種活動(dòng)中進(jìn)行表演。

梅花香自苦寒來，經(jīng)過一次次比賽演出的磨練，學(xué)生逐漸懂得了做事情要持之以恒。每天的排練活動(dòng)結(jié)束后，家長以微信小視頻的方式將學(xué)生在家練習(xí)的內(nèi)容發(fā)給教師。有趣的是，學(xué)生在互相分享了視頻后發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)可以一邊壓腿一邊看書，不但可以節(jié)約時(shí)間，還能提高效率，于是紛紛開始效仿?？吹綄W(xué)生的成長過程，我們逐漸萌生了舉辦舞蹈團(tuán)專場演出的想法，舞蹈團(tuán)或許還很年輕，或許這對(duì)于建團(tuán)沒幾年的我們是一次很大的挑戰(zhàn)。當(dāng)我們把這個(gè)想法告訴學(xué)生的時(shí)候，沒想到學(xué)生都信心十足，他們表示一定要開一場屬于自己的舞蹈專場。為了能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生的夢想，我們幾位教師開始籌備舞蹈專場的節(jié)目，從一個(gè)節(jié)目到一臺(tái)節(jié)目，從臺(tái)前到幕后，在汗水和艱辛中讓學(xué)生收獲舞蹈帶給他們的成長和快樂。2015年7月，舞蹈團(tuán)的學(xué)生為教師們進(jìn)行了一場預(yù)演，觀看預(yù)演的校長和教師都感動(dòng)地留下了眼淚。

在舞蹈團(tuán)學(xué)習(xí)與生活的日子里，學(xué)生之間早已成為了親人，舞蹈團(tuán)就像是一個(gè)大的家庭，教師、家長就是媽媽和爸爸，學(xué)生之間就是兄弟姐妹。每年的畢業(yè)季，即將從舞蹈團(tuán)畢業(yè)的學(xué)生都會(huì)為弟弟妹妹們送上小禮物，鼓勵(lì)他們繼續(xù)為夢想而堅(jiān)持。

未來，舞蹈團(tuán)還有很長的路要走，但無論走多遠(yuǎn)我們依然記得這里是學(xué)生舞蹈夢開始的地方，我們希望讓舞蹈藝術(shù)在學(xué)生生命里生根、發(fā)芽。