曾洪根

古人擅長作詩寫詞，平仄押韻，讀來朗朗上口，意味深遠。在詩詞中巧妙地嵌入數(shù)字，則更添奇趣、奧妙和神韻。

在南北朝時期，南朝樂府詩歌中，有一道《懊儂歌》，很有趣：

此詩是寫一個出門在外的男子，歸心似箭，恨不得早日見到女友的急切心情。三千三減去一千三，可不是還有二千里嗎！行程尚未過半，就扳起指頭掐算，可見其急切心情。

凡鐘樓或寺廟的鐘聲都為一百零八下。為什么？原來是一年12個月、24節(jié)氣和72候之和。雖說打鐘都是一百零八下，但輕重緩急各有不同，并且各地都有詩歌形式的描繪。

蘇州的詩歌是這樣的：

即：（18+18+18）×2=108

江陵去揚州，三千三百里。

已行一千三，所以二千在。

緊十八，慢十八，中間十八，

徐徐發(fā)，兩度湊成百零八。

杭州的詩歌是這樣的：

即：36+36+36=108

越州（浙江紹興）詩歌是這樣的：

即：（18+18）×（6÷2）=108。（六遍是早晚各三遍）

浙江臨海詩歌是這樣的：

即：（7+8+18+3）×3=108

唐宋八大家之一的蘇東坡才華橫溢，性格耿直，但仕途坎坷，屢遭貶謫。晚年慘淡，生活無聊。曾作《靜坐》詩一首：

前發(fā)三十六，后發(fā)三十六，

中發(fā)三十六，聲急通共一百八聲息。

緊十八，慢十八，

六遍湊成一百八。

前擊七，后擊八，中間十八徐徐發(fā)，

更兼臨后擊三聲，三通湊成一百八。

無事此靜坐，一日似兩日。

若活七十年，便是百四十。

聰明的小朋友，你能從蘇東坡的詩句中發(fā)現(xiàn)一個簡單的數(shù)學問題嗎？

《越玩越聰明》參考答案：一、破損的寶塔：10與16相同。此題考察觀察的靈敏度、記憶能力和分析能力。 二、道路線：從李小明和王小平住的街道圖不難看出，李小明從A出發(fā)，首先有3條路可走，就是AD、AE、AB。（1）當他由A到達D時，又有3條通向F的路，即從D經(jīng)過E到F；從D經(jīng)過E到B再到F；從D經(jīng)過E到B再到C，最后到F。（2）當他由A到達E時，又有3條通向F的路，即從E到F；從E經(jīng)過B再到F；從E到B再到C，最后到F。（3）當他由A到B時，又有3條通向F的路，即從B到F；從B到C再到F；從B到E再到F。由此得出，李小明從A出發(fā)到王小平家F，共有3×3=9（種）不同的走法。三、非常熱：T=2；O=3；H=9。 四、運動員的年齡：甲是排球隊員，21歲；乙是籃球隊員，17歲；丙是足球隊員，19歲。 五、翻跟頭的小鳥：見圖1。