退學(xué)少年李紅豪騎行記

鄧郁

6年前，還在武漢華師一附念高二的李紅豪在作文里寫下了對老師“一言堂”的不滿，沒料想，這篇作文就此改變了他的命運。學(xué)校讓他停課反思：思想沒有改變，不許進教室上課。

李紅豪出版過小說，憑借微信公眾號和網(wǎng)站簽約作者資質(zhì)，已經(jīng)能掙到足夠的生活費用?！翱梢宰允称淞?，做自己喜歡做的事，這就是我想要的生活?！庇谑?013年5月起，他騎著朋友送的山地車，開始另一段旅程：騎行中國。

一年半里，他騎過華東、華南，也在西南和華北試過搭車。在路上，他每個月的花費不會超過600元。錢主要花在吃飯上，超過10元一頓，就得仔細掂量。除了偶爾住青旅，大部分時間他是個忠實的沙發(fā)客，“提前聯(lián)系各地的沙主就好”。

也會有連沙發(fā)都沒得睡的時候。從寧波出發(fā)騎了一整天，踏上舟山本島時，他兜里就剩50元錢。李紅豪覺得：揣著這些錢在舟山玩一兩天，足夠。“流浪”到東港的一家酒店門口，他邁進酒店拐彎的頭一家派出所求助，值班警察沒同意?！拔乙惶鞗]休息了，只要躺兩個小時，早起看日出便好?！本煦读算?，同意了。清晨還指給他洗手間位置：洗把臉趕緊看日出去吧。

在上海外灘，有個1989年出生的男人留下遺書和身份證，就在李紅豪視線十幾米外跳江。在江南，一位同性戀姑娘跟他講述女友精神崩潰的故事。在揚州，他偶遇“追風(fēng)箏的人”扎西頓珠。藏族青年扎西的父親一心希望兒子考公務(wù)員，兒子卻有顆向往自由的心。少年時，扎西翻過山頭追一只風(fēng)箏，回來卻被惱怒的父親撕成碎片。傷心的扎西于是離家出走，先后在尼泊爾和印度闖蕩。

“認識他們，便看見一種從沒見過的生活形態(tài)，每一種形態(tài)都遠比我們被安排好的那條路精彩?！?/p>

在李紅豪的博客下面，有人勸他“勿流入憤世嫉俗之流”以及應(yīng)該先讀個學(xué)校深造，儲備能量再嘗試去改變它。

騎行路上他也去過十幾所高校，參加過男生的睡前臥談。他并沒覺得高校適合他，于是他決定繼續(xù)騎行下去。

山地車上的碼表提示，李紅豪的騎行旅程已經(jīng)突破了9000公里。今年他倒想暫緩一下。春節(jié)前，因為幾篇通俗化的歷史解讀文章反響不錯，《今日頭條》編輯找到他，加入該平臺“千人萬元”計劃：每月寫滿10篇保證水準的文章，可以獲得1萬元報酬。于是他打算暫且在家，好好地完成與網(wǎng)站的合作，攢些錢，爭取明年騎行日本——為此他已經(jīng)開始學(xué)習(xí)日語，看動漫。

這是他到目前最為穩(wěn)定、收入最有保障的一份工作。他對掙錢的唯一要求是：不要太多限制。最好是能“站著”把錢掙了。

“車輪走哪兒我走哪兒?！彼麖牟幌胩h。

潘燁摘自《科教新報》