[美]Katharine Trendacosta

畢業(yè)離別的時候，大學校園里隨處可見頭戴四方帽四處合影留念的學生們。那么你有沒有想過，為什么畢業(yè)生們要戴這頂看起來并不好看的帽子呢？

學位帽：學術(shù)的標志

在美國，很多畢業(yè)典禮中都會有專門的環(huán)節(jié)來講解畢業(yè)生和學校教員們所穿的服裝，因為每個人所穿的服裝代表了他們獲得的學位和畢業(yè)學校。提到學位服，你首先想到的可能是本科生穿著的普通長袍；碩士的長袍在袖子上帶有方形裝飾；而博士的長袍則有翻邊袖，袖子上還有三條天鵝絨條帶，胸前從上到下也有兩條天鵝絨的條帶。

學生們的學位服上還有垂布。當然，還是博士袍的垂布最長。垂布內(nèi)襯的顏色代表了學位授予機構(gòu)，天鵝絨的顏色則代表了修讀專業(yè)。例如在美國，土褐色代表商科學位。

《學位服規(guī)格》中明確規(guī)定了學位帽的規(guī)格：

材料：棉府綢，絨面，人造絲或絲綢，使用的材料需與學位服材料相匹配；只有博士學位才可以使用天鵝絨。

形式：通常采用四方帽。

顏色：黑色。

流蘇：長流蘇末端的細繩應(yīng)固定在蓋頂?shù)闹醒耄⑵椒牌渖?。流蘇應(yīng)該是黑色或和學位服整體顏色相匹配。博士可以使用金色流蘇。

四方帽的起源

四方帽的英文名是mortarboard，在英文中它有兩個含義：一是指泥瓦匠用來放灰泥的方板子；二是指這種看起來和板子很像的帽子。今天我們看到的四方帽可比它的老祖宗大了不少。一開始，學者和神職人員戴的是無邊便帽。后來，他們開始在帽頂又加上了一個偏方型的帽子。接著，為了表達對教會的忠心，這個“方帽子”變得越來越大。神職人員在帽頂?shù)慕涌p處加上了十字架，而非宗教人士則把這種帽子“拍扁”，于是就有了我們今天見到的四方帽。

現(xiàn)在，神職人員還會戴這種無邊便帽。

最初神職人員戴這種帽子是為了保護頭部；而在當時的學術(shù)環(huán)境下，僅有最好的學院的博士才能戴這種帽子。這意味著當時，神學、法律與教育是相互交織的。而恰恰是教育，造就了今天我們在畢業(yè)典禮上戴的四方帽。

最開始，學術(shù)人員戴的帽子是傘形帽—— 一個無邊便帽帶著突出的帽頂，類似蘑菇上的傘狀部分。在13世紀， 傘形帽開始和神職人員戴的更高、更方的無邊平底帽融合。隨著時間的推移，神職人員開始戴四角帽。這種四角帽比無邊平底帽更接近方形，棱角更加明顯。四角帽一般戴在無邊便帽之上。

后來，傘形帽開始大踏步地走在越變越方的輝煌之路上。在都鐸時代早期，博士開始戴一種傘形方帽。從名字就可以看出來，這種帽子是在傳統(tǒng)傘形帽上加了一個方形結(jié)構(gòu)。當時，那些學位較低的人則開始戴傘形圓帽，也就是博士們的方帽的圓形版本。在美國之外的某些國家，有一些學校還保留著戴圓帽的傳統(tǒng)。

文藝復(fù)興之后，方形帽子再次變得越來越方，以此來展現(xiàn)對新教會的忠誠。為了使這種帽子足夠結(jié)實，帽子的方形頂端開始與下面的傘形帽合為一體，就像我們今天戴的四方帽。

美國人偏愛夸張的方形帽很可能與早期英國殖民者有關(guān)。但凡17世紀的神職人員都戴方形帽。在英格蘭，人們開始把帽子上的方頂越做越大，而歐洲其他國家則開始在帽子兩側(cè)增添裝飾。直到現(xiàn)在，路德教會的神職人員、德國律師以及歐洲大陸的大學校長和院長依然會戴這種四角帽。

在英國，在誰應(yīng)該戴圓帽而誰又應(yīng)該戴方帽，以及如何區(qū)分學術(shù)地位這個問題上，牛津大學和劍橋大學經(jīng)歷了數(shù)次改革。1636年，牛津大學的《勞狄安法典》允許幾乎所有人戴傘形方帽，而“大學自費生和非學術(shù)人員”則戴傘形圓帽。而在1769年，劍橋大學的本科生則成功地申請到了戴方形帽的權(quán)利。

在美國，四方帽的流行款式可以追溯到1950年發(fā)明家愛德華·奧賴利和天主教神父約瑟夫·達勒姆的專利。該專利介紹了一種用金屬填充帽子的方法，這樣可以讓帽子更加堅固。

四方帽走向主流

現(xiàn)在，四方帽是絕大多數(shù)畢業(yè)生在畢業(yè)典禮上的標準穿戴，不過除此以外，還有幾種不同的帽子可供選擇。在英國，博士畢業(yè)生通常戴一種稱為“都鐸帽子”的圓帽；而在美國，博士畢業(yè)生可以用四、六或八角的天鵝絨帽代替四方帽。曾經(jīng)有一段時間，女性還可以選擇戴一種方形的軟式便帽。

之前我們曾說過，美國大學現(xiàn)在使用的學位服是根據(jù)美國教育委員會頒發(fā)的《學位服規(guī)格》設(shè)計的。《學位服規(guī)格》的第一版于1895年問世。在此之前，每所大學都有各自不同的學位服。1895年的規(guī)格是由來自哥倫比亞大學、紐約大學、普林斯頓大學和耶魯大學的代表，以及學位服制造商加德納·科特爾·倫納德組成的校際委員會制定的。這份《學位服規(guī)格》以哥倫比亞大學的學位服規(guī)格為基礎(chǔ)，于1895年3月16日正式獲得通過。和歐洲的規(guī)格相比，美國的規(guī)格有很多含糊不清的描述，但它適用于所有高校而不僅僅是個別學校。

1932年，美國教育委員會開始參與學位服的設(shè)計工作。教育委員會指派了一些委員來確定第一版《學位服規(guī)格》是否需要修訂。最終，委員們保留了1895年版規(guī)格的絕大多數(shù)內(nèi)容 。此后，教育委員會對規(guī)格共做出了三次修訂：1959年批準了女性專用的方形的軟式便帽，1973年廢除了女性專用軟帽，1987年的版本是最新的一個，也就是本文前面引用的那一版。

應(yīng)當指出的是，《學位服規(guī)格》只是一個指導(dǎo)建議，學校并不是一定要遵守。例如，盡管規(guī)格建議身著黑色學位服，不過很多學校都會采用能夠代表自己學校的不同顏色的學位服。

所以，下一次當你看到一個學生努力保持四方帽不掉下來的時候，你要知道，在他戴的這頂帽子背后，可是有很多歷史的。

編輯/呂秀妍