為科普助力的攝影

朱一南

“科學(xué)”這個詞讓人覺得既親近又遙遠。說親近，因為它與我們每個人的生活都息息相關(guān)，就連智能手機上的衛(wèi)星定位系統(tǒng)在工作時，都會參考相對論；說遙遠，因為每一項科學(xué)研究本身都具有高精尖的專業(yè)門檻，若想以此為業(yè)，需要數(shù)年甚至數(shù)十年的學(xué)習(xí)與不懈鉆研。

但不可否認的是，如今，我們的社會已經(jīng)建立在現(xiàn)代科學(xué)之上，繼而推進科學(xué)普及，拉近公眾與科學(xué)的距離，讓科學(xué)走出象牙塔，成為不少人的工作重心，畢竟有良好科普基礎(chǔ)的社會反過來也能提供更好的科研環(huán)境。

談到科普，攝影則憑借天生的視覺呈現(xiàn)優(yōu)勢，可以讓公眾直觀、清晰地理解一些難懂、少見的科學(xué)知識。因此，不少大學(xué)、科研機構(gòu)都會嘗試與攝影師合作，將實驗過程、研究成果或者博物學(xué)知識等通過影像進行廣泛傳播。

本期專題，我們呈現(xiàn)了一些為科普助力的攝影作品。美國攝影師蕾切爾·蘇斯曼（Rachel Sussman）探訪全球，搜尋并拍攝在地球上持續(xù)生活了2000年乃至更長久的生物，首次從存活時間的角度來整理地球上的生物，在科學(xué)界和藝術(shù)界都得到了積極肯定；德國攝影師丹尼爾·斯蒂爾（Daniel Stier）奔赴英國、德國、荷蘭、瑞士和美國，聯(lián)絡(luò)了很多大學(xué)，進入他們的實驗室，拍下了科學(xué)家們正在做研究的場景，讓觀者看到科學(xué)與攝影的共通之處；法國攝影師帕特里克·格里斯（Patrick Gries）與生物學(xué)家合作，在法國自然歷史博物館，摩納哥海洋博物館等10余家國家博物館的支持下，拍攝展示300余件鎮(zhèn)館典藏骨骼標本，以藝術(shù)的形式完美詮釋演化理論；俄羅斯海洋生物學(xué)家兼水下攝影師亞歷山大·斯曼諾夫（Alexander Semenov） 帶領(lǐng)著他的莫斯科國立大學(xué)的潛水隊一直探索于北極圈內(nèi)，并為大家?guī)砹松衿娴纳詈Ｓ跋瘛Щ冒愕乃讣捌渌Ｑ笊铩?/p>

而去年開始，美國麻省理工大學(xué)梳理了貝倫尼斯·阿博特（Berenice Abbott）、菲利斯·弗蘭克爾（Felice Frankel）和哈羅德·艾格頓（Harold Edgerton）的攝影作品—他們既是麻省理工大學(xué)出色的科研人員，同時也用攝影將他們最著名的科學(xué)實驗普及給大眾。麻省理工大學(xué)為此舉辦展覽“圖片的發(fā)現(xiàn)：通過攝影傳播科學(xué)”（Images of Discovery：Communicating Science through Photography），所有對科學(xué)感興趣的觀眾都可以在現(xiàn)場或者通過網(wǎng)站看到這些照片。

感謝這些關(guān)注科學(xué)的攝影師，讓我們對于自己生活的地球有了更深刻的理解。