章月娥

典型案例一

陳黎從小學到初中，學習成績一直不錯。但他性格內向，沒有什么朋友，平時常常一個人都郁寡歡?？粗鴦e的同學三五成群熱鬧非凡，他就會想起父母說的話，“在學校光湊在一起瘋玩有什么用？考上重點高中才是真本事。”

所以。在這個寄宿制初中，陳黎一門心思投入學習，從來不過問其他人的事情。他的努力沒有白費，初一期末考試，他考了全班第一名。取得這么好的成績。陳黎心里當然美滋滋的，但卻沒有一個同學過來祝賀他，連一個羨幕的眼神也沒有，這讓陳黎心里很不是滋味。

晚上，在宿舍里，陳黎下鋪的同學拍著陳黎的肩膀，開玩笑地說：“小樣兒，考了第一名也不請客？”陳黎本來就討厭別人動手動腳，又聽他叫自己“小樣兒”更是來氣?！澳悴判幽?，有本事你也考第一名！”陳黎一句話讓下鋪同學一時啞然。從那以后，同寢室的同學都像避“瘟神”一樣遠離陳黎，有的同學還故意以小但足以讓陳黎聽到的聲音說：“人家是高材生，咱們和他不是一個檔次的?！?/p>

一段時間后，陳黎才得知“小樣兒”這個詞沒有惡意，只是個玩笑話。但為了面子，陳黎沒有向下鋪同學道歉。由于性格上的原因，陳黎給自己筑起了一堵墻，同學們離他越來越遠了，他連心里話都不知道跟準說，干啥都是形單影只。雖然每次考試都是第—名，但是他卻很少感到過快樂。

上中學以后，很多同學都把學習看得很重，認為唯有分數(shù)才是第一位的。但是，在中學生階段，人際關系也不能忽略了，它不僅會影響到你的心情，還會關系到你的友誼，甚至情感走向。一個人若能生活在一個溫馨的集體里，就會消除孤獨感，保持良好的情緒狀態(tài)，否則就會感到孤獨與壓抑。

與他人交往，是每個人與生俱來的—種基本心理需要。交往對青少年的成長、個性的形成和發(fā)展具有特殊意義。一個人的個性總是在特定的社會環(huán)境下，通過與他人的交往逐步形成的。人們興趣的培養(yǎng)、情緒和能力的發(fā)展都離不開交往。正是交往，才使我們有了更多的學習各種知識并獲得社會經驗的機會。在與他人交往的過程中，逐漸理解和掌握道德行為規(guī)范、社會價值觀念，學會認識別人和評價自己，漸漸地形成自己不同于他人的意識傾向、心理特點和個性品質。交往有助于激發(fā)和擴大同學們的興趣，一個人的興趣越廣泛，他的精神世界就越豐富，才能就越全面，眼界就越開闊，學習就越輕松。

學生時代的友誼是最可貴的，它會讓我們銘記一生。即使你沒有結交知心朋友，但起碼也要與大家建立一個和諧的人際關系，這樣你的學習和生活才會充滿樂趣。

寒假結束了，同學們都踏看春風走進教室，開始了新的學習生活。然而，葉美美怎么也高興不起來，因為剛開學就和同桌發(fā)生了矛盾。那天，她穿著新買的風衣，故意在同桌面前炫耀，沒想到卻吃了“閉門羹”?！袄贤?，這風表哪兒好看呀？如果給劉老四穿上還差不多。”劉老四是教數(shù)學的一位是老師。因為非常邋通，大家干脆把“老師”改成“老四”，背地里稱呼她了。葉美美一聽，覺得很刺耳，便說：“就你時髦，穿得像個狐貍精！，這話一出口，可把同桌惹火了，兩個人吵了幾句便撕扯在一起。關于這件事，大家都覺得葉美美做得不對，不能用“狐貍精”來稱呼同桌。可是，葉美美沒有意識到這一點，反倒把責任推給同桌。漸漸地，大家都開始疏遠她，同學關系變得很冷淡。

其實，同學之間也沒有深仇大恨，何必因為一點小事而弄得水火不相容呢？畢竟，大家還要坐在一個教室里學習，一起面對繁重的課業(yè)，一起去迎接考試，如果“老死不相往來”，那活得多累呀！進入青春期，同學們的自我意識有了極大提高，個人的獨立性也大大增強，都希望得到認可，反感別人過多地干涉。此時，人際關系更容易出現(xiàn)問題。所以，大家一定要注意喲！要想讓別人喜歡自己，請同學們注意以下幾個方面。

1.交往主動又熱情。人際關系是互動的，不要消極地等別人來關心自己，而要主動去幫助別人。開學了，每個人都會變化的，比如暫時無法“收心”，比如作業(yè)沒有完成，比如假期受了小傷……這時，你可以主動詢問，看看別人是否需要幫助。你還可以將假期見聞和別人分享一下如果你是學生干部，事情也許會更多，比如組織同學大掃除，幫老師分發(fā)學習資料等。這些看似都是小事，卻表明了你的態(tài)度，讓人覺得你很熱心，值得深交。當然了，任何事情都要有個度，如果熱情過了火，反倒帶來不好的效果。比如：一些人會認為你愛出風頭，處處表現(xiàn)自己，這樣，人際關系就會出現(xiàn)滑坡。

2.待人真誠且守信。與人交往，誠信第一，一個守信的人會有更廣的交際圈。因為人與人之間是平等的，只有真誠相待，才能得到別人的尊重。相反，如果以欺騙的方式來處理同學關系，不僅會傷害別人，還會有損自己的形象，使自己在別人的心里大打折扣。與同學出游，就要按時或提前到達相約地點。答應別人的事情，就要全力以赴，如果自己無法做到，必須及時通知對方，免得延誤時機，給人帶去不便?？傊?，只有抱著心誠意善的態(tài)度，才能相互理解，相互接納，產生心靈上的共鳴。如果口是心非，傲慢虛偽，那么朋友就會越來越少，使你成為“孤家寡人”。

3.寬容諒解很重要?！敖馃o足赤，人無完人?！泵總€人都有缺點，都有可能犯錯，那么，面對別人的缺點和錯誤，我們該怎么辦呢？唯有懷著一顆寬容之心，才能營造一個良好的交際環(huán)境。如果有人刺著你或傷著你，你就耿耿于懷，以牙還牙，就會導致惡性循環(huán)。反之，你若能虛懷若谷，寬以待人，別人遲早會良心發(fā)現(xiàn)，向你道歉的。一般情況下，寬容表現(xiàn)為不斤斤計較，求同存異，以德報怨。寬容有助于擴大交往空間，滋潤人際關系，消除人際間的緊張與矛盾。而寬容也不是一味地“沉默”，當同學冒犯自己時，你可以用詼諧的方式提示?！皩τ谀銊偛潘f的，我有權保持沉默！”“這件事如果發(fā)生在你身上，你還能笑得出來嗎？”“我最痛那種恨落井下石的人了，你難道喜歡做這樣的人不成？”

4.理解萬歲請記住。與人交往時，還要學會理解別人，畢竟每個人都是獨立的個體，都有自己的主觀意愿和處事方法。當別人的做法不被“看好”時，或者你不贊同別人的觀點時，先不要直裁了當?shù)靥裘?，而要給自己留下緩沖的空間。這日寸，你要換位思考，從別人的立場出發(fā)，來分析問題。也許，當事者換成了你，你也會這樣做的，那就不要埋怨或指責別人了。作為朋友，你要有分擔意識，不能以自我意識為中心，做出一些令人難以接受的事。請牢記一句話：理解萬歲！

5.事事依賴要不得。交往中，還有一種不健康的心態(tài)需要引起注意，那就是依賴感。比如：寫作業(yè)時總想看別人的，考試時總希望別人能幫自己一把，甚至將自己的意志強加紿別人。一般來說，依賴感過強的人，總是希望別人能像兄長一樣關心自己，凡事都得讓著，哄自己開心其實，這是缺乏獨立意識的一種表現(xiàn)。過強的依賴感還會發(fā)展成“控制欲”，強求別人和自己一起學習，一起出行，甚至限制別人和其他人交往。這是一種人格缺陷，要及時發(fā)現(xiàn)并糾正。其實，要想別人喜歡自己，你就要有個性、有特長、有優(yōu)點，依賴于人，總是生活在別人的影子里，又怎能具備吸引人的魅力呢？

6.勇于誠懇道歉。有時候，一不小心，可能會碰碎同學心愛的玩具或文具；自己欠考慮，可能會誤解別人的好意；自己一句無意的話，可能會大大傷害他人的心……如果你不小心得罪了同學，就應及時真誠地道歉。這樣不僅可以彌補過失、化解矛盾，得到同學的諒解，而且還能促進雙方心理上的溝通，緩解彼此的關系。切不可把道歉當成恥辱，那樣將有可能使你最終失去朋友，人緣越來越差。

一個人要想保持好人緣讓別人喜歡自己，最好盡量減少自己的過失。曾子講：吾日三省吾身。同學們應不斷檢討自己的過失、提高個人的修養(yǎng)才是。