王海燕

陸洋放學(xué)走到家門口的時(shí)候，忽然，從天空飄落下來一個(gè)發(fā)光的卡片。陸洋伸手接住，發(fā)現(xiàn)卡片上有清晰的彩色字跡，每個(gè)字都閃閃發(fā)光。

原來這是一個(gè)魔法卡片，只有三次使用機(jī)會(huì)。比如，當(dāng)你遇到問題的時(shí)候，只要對(duì)著卡的正面說出問題，馬上就有一個(gè)磁場(chǎng)根據(jù)聲音辨別，把所說的內(nèi)容輸入到特制的芯片中，魔法卡片會(huì)出現(xiàn)奇特的字跡，告訴你正確的答案。而且，魔法卡片的有效時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)！

陸洋高興極了，他馬上對(duì)著魔法卡片問道：“我想知道，高宇軒在干什么？下次考試我能超過他嗎？”

陸洋覺得高宇軒特別厲害，不僅學(xué)習(xí)好，而且人緣也好，高宇軒成了陸洋的對(duì)手。

魔法卡片上的字一下子活躍起來，組合成了新的字跡：“您問了兩個(gè)問題，請(qǐng)您仔細(xì)看好正確答案：高宇軒此時(shí)正在幫助媽媽搞衛(wèi)生。下次考試你會(huì)超過他。魔法卡片提醒您，還有最后一次使用機(jī)會(huì)。謝謝您的使用，下次合作愉快。”

陸洋驚呆了，原來高宇軒并不是全天候的學(xué)習(xí)，他也幫助家里干活。下次考試我居然能超過他了，這讓陸洋高興死了。

看著手里的卡片，陸洋不敢輕易開口了。這么珍貴的卡片，為啥只有三次使用機(jī)會(huì)呢？而陸洋需要解決的問題那么多那么多。

比如，他想跟媽媽要錢買個(gè)手機(jī)，這能實(shí)現(xiàn)嗎？

他還想在假期去海洋博物館看看，這能實(shí)現(xiàn)嗎？

這下子陸洋不敢輕易開口了。最后一次使用機(jī)會(huì)，問題必須是最關(guān)鍵的。換句話說，沒有分量的問題盡量不要問。

忽然，陸洋后悔了，剛才的兩個(gè)問題，算問題嗎？陸洋越想越不值得，懊惱不已，高宇軒干什么與我何干？他幫助媽媽講衛(wèi)生難道也是個(gè)問題？

陸洋猛打自己的腦袋，罵自己腦袋被驢踢了。

陸洋望著卡片，竟然緊閉了嘴巴。太多的問題折磨著他，他竟然找不出任何一個(gè)重要的。原來所有的問題，在魔法卡片面前都不是問題了。

陸洋就這樣想啊想啊，就是想不出來，忽然卡片鳴叫起來，出現(xiàn)了倒計(jì)時(shí)狀態(tài)，因?yàn)榭ㄆR上就失效了。情急之中，陸洋急的大汗淋漓，一個(gè)轉(zhuǎn)身，醒了。原來這一切都是南柯一夢(mèng)！

陸洋沉浸在夢(mèng)境里，魔法卡片上的話，卻那么真切清晰地印在腦海里，這似乎是一個(gè)暗示，下次考試一定要超過高宇軒！他竟然被這個(gè)夢(mèng)境鼓舞了。

此時(shí)，他放下手里的玩具手槍，掏出課文，高聲背誦起來！