王艷芳

【摘要】鋼琴演奏的音色控制以及演奏技巧的掌握，是體現(xiàn)鋼琴綜合演奏素質(zhì)的重要方面。因此，在演奏者個(gè)體素質(zhì)以及舞臺(tái)魅力的彰顯中，要形成對(duì)音色處理的相關(guān)技術(shù)與演奏技巧的綜合控制，對(duì)于提升整個(gè)鋼琴演奏的美學(xué)效果都將有很大現(xiàn)實(shí)作用。本文將突出在鋼琴演奏過程中對(duì)于音色處理的有效方式，進(jìn)而闡述在鋼琴演奏中的演奏特色與技巧方式，尤其是在演奏技術(shù)的形成中，更好的推動(dòng)整個(gè)演奏的實(shí)際效果。

【關(guān)鍵詞】鋼琴演奏；音色處理；技術(shù)控制；觸鍵技巧；演奏特色

在鋼琴演奏的過程中，要形成和諧共振、意境突出的演奏效果，需要發(fā)揮出演奏者全面的技巧與綜合素質(zhì)，尤其是在鋼琴演奏者音色控制的能力，以及在音色控制中對(duì)曲譜、旋律、節(jié)奏等方面的掌握，融入演奏者的情感態(tài)度、思維意識(shí)、審美態(tài)度等方面的內(nèi)容，對(duì)于提升鋼琴演奏的意境營(yíng)造、音色表達(dá)、思維模式等方面的內(nèi)容都將有很大的作用。

一、鋼琴演奏中音色處理的方式與技術(shù)控制

1、個(gè)性化心理表達(dá)與音色控制的融合

在鋼琴演奏的音色控制中，首先要對(duì)演奏者的心理素質(zhì)有全面的培養(yǎng)，在職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成中，形成演奏者內(nèi)心視像的情感表達(dá)方式，這樣，才能突出在鋼琴演奏過程中演奏者內(nèi)心世界與鋼琴旋律、曲目等形成全面的融合，并在良好心理狀態(tài)與演奏心態(tài)的過程中，形成個(gè)性化演奏模式。尤其是在鋼琴演奏中，將音色處理與鋼琴藝術(shù)形成全面的結(jié)合，在加強(qiáng)對(duì)曲目的控制中，形成對(duì)鋼琴樂曲的理解力和感悟力。并在音色控制中，形成精神放松、緊張態(tài)度的控制等，在演奏技巧上形成一定的心理引導(dǎo)，在整個(gè)情感態(tài)度與意境表達(dá)中形成良好的模式，這樣，可以形成對(duì)曲子核心情感與靈魂的對(duì)接控制，形成音色平靜的控制表達(dá)，這樣能有效將情感態(tài)度與音色表達(dá)融合起來。

2、個(gè)體化素質(zhì)與音色控制的整體融合

在演奏過程中，要注重對(duì)演奏個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，在音色控制中，主要包括在肢體語言、演奏技巧等方面的綜合能力。其中，在演奏音色的控制中，在樂句的換氣以及旋律的對(duì)比掌握中，在演奏過程中，需要有肢體語言的配合，這樣，對(duì)于音色的控制，可以在放松的方式中感受到鋼琴演奏的魅力，培養(yǎng)出一種堅(jiān)定的情感態(tài)度，在厚積薄發(fā)的藝術(shù)修養(yǎng)中形成專業(yè)化的演奏模式，對(duì)鋼琴樂曲中的音階、音律等形成創(chuàng)新的曲譜編導(dǎo)模式，這樣，在嫻熟的個(gè)體化專業(yè)演奏中，形成對(duì)音色的整體掌控，對(duì)于整個(gè)鋼琴演奏的音色控制，都將有很大的藝術(shù)促進(jìn)性。

3、踏板應(yīng)用與音色結(jié)合的最佳融合

在鋼琴演奏的音色控制中，要結(jié)合踏板的技術(shù)控制。在相關(guān)鋼琴曲目的演奏中，尤其是在普通鋼琴曲目的演奏表達(dá)中，踏板的控制主要是在左右兩個(gè)上，其中，在左邊柔音踏板（Soft pedal）、右邊延音踏板（Loud pedal）的技術(shù)控制中，采用家用立式鋼琴演奏的方式。在延音踏板與音色共鳴的作用中，踏板踩得的力度要形成相應(yīng)的控制。譬如，在相關(guān)曲子的斷續(xù)控制，就會(huì)給人不一樣的感受。并且在踏板踩得過多的狀況下，音色就會(huì)產(chǎn)生相對(duì)渾濁的現(xiàn)象，因此，音色的清晰度就會(huì)表達(dá)不出來。在演奏相關(guān)作品的過程中，在古典作品的演奏中，可以采取相應(yīng)的踏板進(jìn)行整體表達(dá)，譬如，在對(duì)莫扎特鋼琴作品的表達(dá)中，在保持音色的明亮干凈的基礎(chǔ)上，在對(duì)貝多芬的作品中，形成踏板記號(hào)的有效控制。尤其是在延長(zhǎng)踏板比較長(zhǎng)的過程中，可以連續(xù)幾個(gè)小時(shí)進(jìn)行演奏，這個(gè)時(shí)候，在演奏踏板的采用中，可以形成1/2或者1/3的技術(shù)控制，更好的形成音色飽滿的旋律與技術(shù)控制，保持音色的完整性。

二、鋼琴演奏中相關(guān)演奏特色與技巧的運(yùn)用

1、高抬指彈奏的技巧

在具體演奏技能的實(shí)現(xiàn)中，針對(duì)鋼琴曲目的表達(dá)特點(diǎn)，因此，要注重相關(guān)的彈奏方法，尤其是在出學(xué)或者表演處級(jí)的學(xué)員中，對(duì)于演奏的基本技巧與基本功要形成相應(yīng)的控制。其中，在具體的演奏過程中，要注意手指的彈法。在手腕、手指等方面的控制中，保證好好各個(gè)方面的細(xì)節(jié)。在彈奏過程中，要注意每一個(gè)手指的綜合彈奏技能，在手臂的用力中，要形成自然的擺動(dòng)性，其中，可以將手臂慢慢的抬高，在彈奏的過程中，在第一指關(guān)節(jié)構(gòu)成的弧度中，注重手腕的平穩(wěn)力度與肩膀的放松控制，在整體的移動(dòng)中，形成平行的移動(dòng)方式，這樣可以實(shí)現(xiàn)手指運(yùn)行的規(guī)范化模式。同時(shí)，在手臂彎曲功能的演奏中，屏住呼吸，形成雙腳并攏伸直的運(yùn)用，通過循序漸進(jìn)的方式，可以讓身體得到全面的放松，并配合一些細(xì)小的動(dòng)作，采用聳肩的方式，將肩膀聳到耳朵的地方，在保留一段時(shí)間的訓(xùn)練之后，重復(fù)動(dòng)作，可以實(shí)現(xiàn)整個(gè)手臂的自然放松，在保持良好狀態(tài)的過程中，實(shí)現(xiàn)整個(gè)演奏的完整性。

2、注重舞臺(tái)上的心態(tài)培養(yǎng)

心態(tài)培養(yǎng)是鋼琴演奏中的關(guān)鍵因素，結(jié)合具體的實(shí)踐鍛煉，在演奏培養(yǎng)的技巧使用中，形成經(jīng)常性、不間斷性的訓(xùn)練方式，并在加強(qiáng)音樂整體功能處理的過程中，加強(qiáng)對(duì)背譜能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)演奏者心態(tài)的綜合變化。并結(jié)合舞臺(tái)整體實(shí)踐訓(xùn)練方式的優(yōu)化，全面克服演奏者的緊張心態(tài)，在克服恐懼、畏懼等心態(tài)的基礎(chǔ)上，通過對(duì)舞臺(tái)演練的熟悉程度，有利于幫助演奏者心理意識(shí)的增強(qiáng)，并在不同的表演環(huán)境中，形成多方面表演、面向大眾表演等方式，采取多種鼓勵(lì)與激勵(lì)措施，在增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)整體舞臺(tái)能力的拓展。

3、不抬指彈奏法的技巧運(yùn)用

在不抬指彈奏的方法運(yùn)用中，要掌握一定的技巧。其中，最主要的是加強(qiáng)手腕與手臂的配合力度，形成正確的運(yùn)用模式。因此，在具體訓(xùn)練的過程中，要注重加強(qiáng)對(duì)手腕與手臂的綜合訓(xùn)練，在彈奏相關(guān)音節(jié)的過程中，對(duì)于音階的方向要有強(qiáng)烈的把握，對(duì)于手指的運(yùn)動(dòng)方向，可以保持一定的平衡性，有效的解決手指在彈奏中不規(guī)范的行為。并在具體教學(xué)的過程中，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)轉(zhuǎn)化為多樣化、靈活化教學(xué)的方式，形成集體教學(xué)、評(píng)價(jià)教學(xué)的創(chuàng)新模式，讓演奏者可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、自我能力的提升，都能起到很好的效果。

三、結(jié)語

在鋼琴演奏過程中，要形成對(duì)音色控制以及技巧的有效控制，在突出曲目風(fēng)格與藝術(shù)風(fēng)格的基礎(chǔ)上，突出整個(gè)情感表達(dá)、音色控制、觸鍵技巧、思維意識(shí)、審美觀念等多方面的藝術(shù)性，并創(chuàng)設(shè)良好的演奏意境，對(duì)于提升鋼琴演奏的整個(gè)藝術(shù)性，將有很大的現(xiàn)實(shí)意義。

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