率性彈琴 隨性生活

宋纓芮

趙胤胤，世界殿堂級鋼琴家，“施坦威”（Steinway）全球代言鋼琴家。

4歲起隨母親學習鋼琴并跟隨鋼琴演奏家李淇啟蒙。9歲時以入學考試最高分進入上海音樂學院附小，隨資深音樂教育家盛建頤、王羽和邵丹等教授習琴。1992年進入悉尼音樂學院，師從Elizabeth Powell和Phillip Shovck。1994年榮獲澳大利亞“ABC青年藝術(shù)家”大獎，引起國際傳媒的注目。同年，他獲得倫敦BBM獎、悉尼市鋼琴獎以及Kawai鋼琴獎。此外，還在悉尼歌劇院音樂廳、澳大利亞總督府、悉尼市政廳舉行個人鋼琴獨奏音樂會和協(xié)奏曲音樂會。與John Hopkins指揮的悉尼交響樂團合作演奏和錄制了李斯特的第一鋼琴協(xié)奏曲。

1995年，趙胤胤連續(xù)4年獲得獎學金，進入紐約茱莉亞音樂學院學習，拜美國鋼琴大師和教育家馬丁·肯尼為師。他的演奏才華很快便得到著名鋼琴大師阿拜·西蒙和喬治·桑多以及小提琴教育家多拉斯·迪利的賞識，迅速脫穎而出，成為紐約這個大都市中一顆奪目的鋼琴新星。除此之外，他還獲得了多項金獎和大獎，如茱莉亞國際鋼琴協(xié)奏曲比賽第一名、L&M Bruse大獎、國際藝術(shù)家大獎等，并在紐約林肯中心音樂廳與費城交響樂團指揮合作進行了公演。此后，又與著名指揮家?guī)焯亍ゑR蘇爾及紐約愛樂樂團在林肯中心音樂廳合作演出，好評如潮。1999年，趙胤胤在美國著名的卡內(nèi)基音樂廳舉行個人獨奏音樂會。隨后，被“施坦威”授予在鋼琴家霍洛維茨生前專用鋼琴上錄制唱片的特殊榮譽，錄制了貝多芬、李斯特及巴托克的作品。次年，他應邀加入聞名全球的“世界華人精英會”，成為其唯一的鋼琴演奏家。

作為特約鋼琴家，趙胤胤曾連續(xù)在1999和2001年的北京音樂節(jié)中的“慶祝澳門回歸”和“為奧運喝彩”的特別音樂會中與澳門交響樂團、中國愛樂交響樂團合作。另外，他還應邀在美國波頓音樂節(jié)等多個著名國際音樂節(jié)中演奏。

他的演奏受到了很高的評價，被贊譽為澳大利亞最有天賦的鋼琴演奏家之一。紐約權(quán)威樂評雜志《樂壇評論》稱他是“一位非凡卓絕的屬于21世紀的青年鋼琴家”。

“出品”于特殊年代

趙胤胤，1972年，出生在一個音樂家庭，父母均畢業(yè)于沈陽音樂學院，是上世紀60年代的大學生。在特殊年代，父母雖然學歷很高，但是因為出身問題，本科畢業(yè)后被下放到營口市進行勞動改造。父親本來是學雙簧管的，到了營口后，直接分配到劇院門口檢票；母親學的是鋼琴演奏，是營口市芭蕾舞團唯一的鋼琴伴奏員，主要工作是配合舞蹈演員每天早晨練功。正是母親的工作才讓趙胤胤比其他人更有機會接觸到鋼琴。

趙胤胤說：“芭蕾舞團的鋼琴是當時營口市唯一的一臺琴。演員們每天早晨6點多練早功，我母親5點就起床去劇院。在那個年代，學琴是不容易的，也不允許公開買賣鋼琴。我3歲多，媽媽就讓我學琴。因為她有練功房的鑰匙，我便有琴可彈了。為了趕在練早功的人到來之前練完琴，我們4點鐘起床，媽媽5點鐘就把我抱過去，開始偷偷練琴。那時候沒有印刷的樂譜，都是媽媽手抄的譜子，都是《拜厄》等一些小曲子。記得有一年冬天，雪太大了，媽媽抱著我都走不動了，倆人疲憊不堪地回到家。我以為今天就不練琴了，沒想到媽媽讓爸爸抱我去練琴。其實，他們當年讓我學琴并沒期待我能成為演奏家，他們當年也沒想到中國今后會怎樣，只是認為學鋼琴好歹能給演員彈伴奏，總比看門賣票的強。”

太優(yōu)秀了，“遭遇”白眼

趙胤胤性格直率、坦誠，說話風趣，很“接地氣兒”，絕不是我們普通概念中的那種鋼琴家。特別當他談起小時候?qū)W琴的經(jīng)歷時，也許并沒多愉快，他卻講得率性又不失童真?！拔倚r候琴彈總是獲獎，但是心情并不爽。因為我總是跟別的小朋友不一樣，我沒有時間玩，而且其他小朋友看到我時，總是用‘怨恨的目光看著我。尤其是我媽調(diào)入師范當老師后，因為同事們都住在一個大院里面，學校里的子弟們好多都練琴，這些孩子基本都不如我彈得好。后來我知道，每當那些孩子不好好練琴時，所有的家長都會伸出大巴掌，同時嘴里還念叨著‘你瞧人家趙胤胤！因此，我就特別冤枉地成了所有小朋友‘憎恨的對象。每次他們看到我都用白眼斜我，我心里特別不舒服。其實，他們不知道，我每天練琴也遭受著父母的‘混合雙打，跟他們一樣的慘。我覺得，一般父母大多記不住自己打孩子的事，也有可能是裝著記不住。我姥姥都90多歲了，還特別清楚地記得我媽當年打我的事。因為練琴，媽媽打了我好幾頓，結(jié)果我姥姥看不下去了，差點打了我媽?！闭f完，趙胤胤臉上露出小孩給大人告狀后的快感。

五連冠的“神童”

趙胤胤稱自己很幸運。的確，他很幸運，因為剛好在對的時間做對的事情，遇到了發(fā)現(xiàn)他才華的老師們。但他今天的成就，只是因為幸運而已嗎？不，還有一直以來的堅持與刻苦。趙胤胤在啟蒙時，還住在營口市，每天只能偷偷地練琴，條件特別艱苦。小小年紀的他卻有明確的目標，那就是無論什么時候，都必須彈琴。隨著母親被調(diào)入長春，在師范大學藝術(shù)系當老師，從一名鋼琴伴奏員變成了大學老師，從小城市到了大城市，趙胤胤的學琴環(huán)境也有了很大改善，眼界也隨之開闊起來。再后來，母親又被調(diào)到廣州星海音樂學院擔任鋼琴系主任，從此，他的鋼琴學習開始有了一個長足的進展。據(jù)趙胤胤回憶，到星海音樂學院后不久，他就跟剛回國不久的鋼琴演奏家李淇老師學習。李老師的女兒李翠榮，就跟他母親學琴。趙胤胤在廣州呆了5年，那時候全國鋼琴比賽特別少，“珠江”杯鋼琴比賽在廣州相當火爆，那時珠江鋼琴廠也特別火。那時買琴，不像現(xiàn)在去個琴行就直接買了，得等上兩年才能買到。比賽一年兩次，他連續(xù)在“珠江杯”鋼琴比賽獲得了5個第一名，所以在廣州地區(qū)開始小有名氣。

從小留學，成名于美國

趙胤胤15歲便跟隨父親去澳大利亞留學，之后又到美國學習，異國求學的經(jīng)歷為他未來的專業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。他說：“我在澳大利亞沒有花大量的時間補語言，而是利用所有的時間練琴、參賽。出國后，我感覺國外與國內(nèi)的教學不一樣，國內(nèi)是延續(xù)蘇聯(lián)學派，在澳大利亞更推崇音樂的細膩、音色的變換。我在兩年中，一邊擴充音樂上的見地，一邊參加各種比賽，找各種機會鍛煉。兩年內(nèi)我基本把當?shù)氐谋荣惗急韧炅恕：髞?，我通過一個機會得到鋼琴家孔祥東老師的推薦，本想從澳大利亞畢業(yè)后去俄羅斯留學，并選中了俄羅斯一位知名鋼琴家作導師，結(jié)果在我去之前，他意外地去世了，就只能另選出路了。當時我的年齡大了，也過了考柯蒂斯音樂學院的年齡。權(quán)衡了諸多因素后，我最終選擇了前往美國的茱莉亞音樂學院留學。那所學校還有舞蹈、表演、戲劇等專業(yè)，我認為在‘茱莉亞學習可能更適合我，主要是奔著鋼琴大師馬丁·肯尼去的?；仡^來看，如何選擇適合的大學和老師，其實是和自己的眼界有關(guān)。在澳大利亞的學習讓我眼界大開，畢竟當時國內(nèi)剛剛改革開放，尤其是鋼琴發(fā)展與國外的差距還是很大的。”

技術(shù)像存款

談到去國外學習鋼琴的重要性，趙胤胤感觸很深。他說，很多作品本身就是有文化底蘊的?！叭绻銢]有去過奧地利，怎么才能理解貝多芬的《田園交響曲》呢？職業(yè)鋼琴家，最后拼的不是技術(shù)。有一次，我與我的美國的老師馬丁·肯尼一起聽一位80多歲的鋼琴大家演奏。老師問我音樂會如何，我說彈錯很多音。老師當時就指出我的心態(tài)不正確，因為作為演奏者，在不同的階段、不同的年齡段，會給觀眾帶來什么感受，這才是職業(yè)演奏家考慮的，而不是技術(shù)運用得如何。我是職業(yè)的鋼琴家，說實話年齡越大，演奏的技能就越差，這是很多演奏家不愿意承認的事實。其實從20來歲以后，技術(shù)就沒有怎么增長，只不過是技術(shù)運用得嫻熟而已。到40歲以后，技術(shù)肯定是一年不如一年，有點像運動員，這是生理因素決定的。霍洛維茨大師80多歲的時候彈琴，錯音一大把，難道我們就說他不是大師了嗎？”

“技術(shù)就像銀行的存款，永遠存不夠。在國外學習的經(jīng)歷，也是我在藝術(shù)上重新認識的過程。著名鋼琴教育大師奈豪斯說過，人類最大的技術(shù)難題是用很響的聲音彈很久。這說明人不是機器，人類是有極限的，而且練不好就會造成永久的損傷。說實話，我現(xiàn)在是能不練琴就不練琴。我說的練琴跟小孩子練琴的概念不一樣，我們練琴的狀態(tài)，一天要在7、8個小時，甚至是十幾個小時里，極其投入地練琴。但其實我們年齡越大，對肌肉的損傷就越大。最近，我在準備新專輯的錄音，差不多每天要練7、 8個小時。小孩子多練沒事，我們不行。我今年已經(jīng)44歲了，老這樣練，容易患腱鞘炎。當職業(yè)音樂家，職業(yè)病是不可避免的，有很多鋼琴職業(yè)演奏家，最終是被職業(yè)傷病所困擾。所以我平時很注重保護、善用我的演奏機能的。”趙胤胤說。

別跟孩子擰著干

中國是世界上琴童數(shù)量最多的國家，沒有之一。因此，對于中國琴童面臨的困境和家長如何看待學琴等問題上，趙胤胤很真誠地說出了自己看法，并給中國的家長提出了很多獨到的建議：“中國琴童數(shù)量如此之多，其實是國家文明程度的象征，經(jīng)濟發(fā)展迅速的表現(xiàn)。例如，一戰(zhàn)后二戰(zhàn)前的美國，那時候沒有鋼琴的家庭都不叫家。但現(xiàn)在這些學琴的孩子，跟我們小時候?qū)W琴的概念完全不一樣。當年，我母親讓我學琴是基于中國當時的現(xiàn)狀，好歹能彈個伴奏。如今，彈鋼琴大多從孩子的素質(zhì)教育出發(fā)，既然是素質(zhì)教育就跟專業(yè)教育沒有關(guān)系。家長是子女教育的買單人和負責人，‘買單不僅僅付費，還包括孩子受教育后，最終呈現(xiàn)出來的結(jié)果。作為家長，除了給孩子付學費，還應該多跟老師多溝通，達到一個孩子、家長、老師都能滿意的結(jié)果。而實際情況是，鋼琴老師是一個專業(yè)的角色，大部分是從專業(yè)院校畢業(yè)的，基本上是怎么專業(yè)怎么來。但從孩子學習的角度來說，孩子需要體驗，要得到鼓勵和快樂，孩子才能喜歡鋼琴。專業(yè)化的教學，就變成了壓迫，孩子就不喜歡了，所以大多數(shù)孩子都不喜歡彈鋼琴。我經(jīng)常對那些準備讓孩子走專業(yè)的家長說，如果你要讓孩子學專業(yè)，至少要用15年時間跟孩子斗智斗勇。所以，鋼琴初級階段的學習還是不要太過專業(yè)化，一定別跟孩子擰著干。”

他還特別強調(diào)家長關(guān)注孩子興趣點的重要性：“如果你的孩子學鋼琴兩、三年了，你還沒有發(fā)現(xiàn)孩子對音樂有興趣，那么作為家長的你就是失敗的，或者你對他的興趣無視，那更是失敗。中國教育里有一個概念：哪里不好補哪里，這是應試教育帶來的弊端。好不容易我們才發(fā)現(xiàn)孩子對什么音樂有興趣，為什么不配合孩子的興趣呢？巴赫不好，就天天彈巴赫，奏鳴曲不好，就天天彈奏鳴曲，把孩子的興趣都彈沒了。所以，作為家長不要盲從地學習鋼琴，請尊重孩子的興趣點?！?/p>

這個問題還引出了另一個重要的問題——為什么把考級當成孩子學琴的任務？趙胤胤說：“我母親當年也參與制定了考級制度標準的，錯的不是考級，而是家長對待考級的看法。很少有家長主動站出來說，我的孩子不考級。因為家長們都有從眾心理，就為了別人問一句‘你孩子考幾級了，然后能自豪地說一個9級、10級，就讓孩子一年一年地翻來覆去地練一首曲子。吃飯都知道換著吃，何況練琴呢！”

別逼孩子練琴

趙胤胤不同于一般概念里的那種鋼琴家，他沒有宣揚那些必須讓孩子練琴、孩子練琴有種種好處等方面的言論。相反，他很直接地說：“我的孩子就不喜歡鋼琴，我也不逼著他去練琴。但我和兒子商量好了要把鋼琴學到什么程度，他才可以不學了。我覺得家長沒有必要非逼著孩子練琴，不練鋼琴也能成為人才。馬云不會彈琴，不是照樣成功了嗎？如果家長能把讓孩子練琴轉(zhuǎn)換成讓孩子學會堅持，進行品格方面的培養(yǎng)，這種學習也未嘗不是一件好事?！?/p>

正如趙胤胤對待孩子練琴的態(tài)度一樣，他的生活也很隨性，充滿了很多跟鋼琴無關(guān)的事物。這些看似無關(guān)的事物，卻有著內(nèi)在的聯(lián)系。很顯然，他懂得享受美好，善于發(fā)現(xiàn)美好的事物。在他的個人微信簽名上寫著：不熱愛鐘表的鋼琴家不是懂紅酒的好廚子。他近年來活躍在各種跟藝術(shù)相關(guān)的圈子，時尚圈、音樂圈、美食圈、鐘表圈、收藏圈等不同領(lǐng)域都能看到他的身影。他興趣廣泛，是一位社交能力很強的音樂家。他有一手好廚藝，結(jié)交了不少國際友人，有時甚至讓人忘了他鋼琴家的身份。用趙胤胤自己的話說，不彈鋼琴也一樣會有出息。

鼓勵孩子敢于挑戰(zhàn)

對于孩子學琴，率性的趙胤胤除了對家長有所要求外，也直截了當?shù)貙蠋熖岢隽俗约旱目捶ǎ骸昂⒆佑肋h對自己熟悉的事情最有把握，有樂趣。我兒子4歲能單手彈生日歌，盡管他彈得很一般，但還是勇敢地坐在了鋼琴前演奏。他敢彈，是因為我一直鼓勵他。但現(xiàn)在的很多老師都不太注重鼓勵孩子。有些家長認為，鋼琴課讓老師從頭到尾提毛病，才覺得錢花得值了。我建議，每堂課老師在一首樂曲上指出的問題不要超過3個，問題多了，孩子就懵了。這3個問題改正了，下次再提另外的3個問題，這樣，孩子會很有成就感，就會進步。此外，要給孩子營造各種表演的機會，表演是隨時隨地的。錯了就錯了，錯了有什么關(guān)系？很多孩子彈琴，不敢彈，就是怕錯，畢竟孩子只想做自己有把握的事情。我是鼓勵我兒子永遠挑戰(zhàn)自己，該錯的都錯了，就剩下對的了。”

趙胤胤，一個沒有架子的鋼琴演奏家，說話很直白，但有著自己獨到的角度。我們相信，他的見解一定會給琴童，特別是琴童家長們帶來很多的幫助與啟示。