那些念念不忘的美好

文/化君

那些念念不忘的美好

文/化君

在花園散步，一個(gè)老者吸引了我的視線。

他看上去五六十歲的樣子，一手拿塑料瓶，一手執(zhí)一桿半人多高的毛筆，在地上不停地寫著什么，神情專注而寧?kù)o。我不懂書法，卻被這恬淡安寧的場(chǎng)景和地上幾個(gè)遒勁有力的水寫字所感動(dòng)。看著看著，心里忽而涌出幾許遺憾，這么好看的字，才寫出一會(huì)兒，就消失了。

老者仿佛猜著了我的心思，說(shuō)，知道我為什么寫這些字嗎？這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，他反反復(fù)復(fù)寫的八個(gè)字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。他說(shuō)，今天是他母親的生日。接著，他給我講起他小時(shí)候的故事。

原來(lái)，這八個(gè)字是他入學(xué)的前一天，母親手把手教他的。他說(shuō)，那天，母親還告訴了他許多做人的道理。這么多年過去了，每當(dāng)想起這句話，仿佛母親就在他身邊。

原來(lái)，他書寫的是鐫刻在他心底暖融融的記憶。

想起席慕蓉在書中寫的她小時(shí)候的一件事。

席慕蓉幼時(shí)師從國(guó)畫大師溥心畬。每當(dāng)溥老師問到有關(guān)詩(shī)詞方面的問題時(shí)，同學(xué)們就推出席慕蓉回答，溥老師因此對(duì)她另眼相看。一天，溥老師特地寫了一個(gè)“璞”字，正要送給席慕蓉，卻被突然沖過來(lái)的一個(gè)男同學(xué)搶跑了。這時(shí)，席慕蓉用感激的目光看了老師一眼。當(dāng)老師問她為何不去把那幅字搶回來(lái)時(shí)，席慕蓉說(shuō)：“老師，謝謝你用這么美好的字來(lái)形容我，你所給的，我已收到?！?/p>

席慕蓉不在乎失去老師贈(zèng)與她的那幅“璞”字，她把這份贊譽(yù)和殊榮儲(chǔ)存在了心底。

朋友英工作后，對(duì)對(duì)桌的同事小李一見鐘情。那時(shí)小李剛和前女友分手，陷在失戀的痛苦中不能自拔，無(wú)論英對(duì)他多體貼，他對(duì)英始終不理不睬。英追得緊了，小李甚至?xí)f(shuō)些難聽的話刺激她。英不但不和他計(jì)較，反而為他能發(fā)泄出心中的郁悶而暗自欣慰。

五年來(lái)，英對(duì)小李一往情深，一如大姐姐般關(guān)心他，照顧他。小李終于被感動(dòng)，正當(dāng)他們談婚論嫁的時(shí)候，小李的前女友突然出現(xiàn)在他們面前。小李說(shuō)，他對(duì)前女友已經(jīng)沒有了愛。但他目光里掠過的驚喜和悵惘逃不出英的眼睛。當(dāng)我們紛紛為英做出放手的決定報(bào)不平時(shí)，她說(shuō)，他已經(jīng)駐在我心里，這比什么都好。

英放棄了唾手可得的愛情，卻留下一個(gè)柔軟內(nèi)心詩(shī)意生活的美好回憶。

人生中那些念念不忘的懷戀，往往是我們渴盼擁有，卻倏然而逝的美好，這樣的美好，似粒粒珍珠，經(jīng)過歲月的滌蕩，愈發(fā)晶瑩，珍貴。