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2016-05-30 10:48:04廖詩琪

學生之友·最作文訂閱 2016年3期 收藏

關(guān)鍵詞：哨音傷心全班

打開記憶的閘門，往事歷歷在目。那些令我高興的事，都淡忘了；那些傷心的事，反而在我的腦海里，揮之不去。

上小學時，我最頭痛的科目便是體育。每當體育課做運動時，我就成了現(xiàn)代版的林黛玉，沒動幾下便直喘粗氣。尤其是長跑，我才起步，別人就跑出好長一段了。每回測試下來，我的體育成績都會成為班上墊底的分數(shù)。

還記得那是一個陽光充裕的下午，天空的太陽發(fā)揮出強大的威力，火辣辣地烘烤著操場。全班集合在一起，體育老師嚴肅地宣布將進行50米短跑測試。在烈日炎炎之下跑步，是件挺費力的事。我心里忐忑起來，但卻無奈，只得硬著頭皮參加測試。

體育老師把我們領(lǐng)到起跑線上，我們一組組地排著。清脆的口哨聲響起，第一組同學猶如離弦之箭，飛了出去，一溜煙兒的功夫，已到終點。我的心越來越緊張。很快就輪到我們這一組了。老師的哨音格外響亮，我們跑了出去，很快我就遠遠掉隊了，短短50米，對我而言，卻有如十萬八千里。其他同學很快跑到了終點，僅有我一人還在向終點沖刺著。最后，體育老師報出了我的成績：“廖詩琪，36秒！”全班嘩然，我的腦海一片空白，像突然遭受到猛烈撞擊一般。老師下令讓我重跑一回。隨著刺耳的哨音，我又一次跑動起來，盡力地朝前奔去，但腳下卻像灌了鉛。我聽到了同學們的加油聲，也聽到了夾雜在里面的哀嘆聲，而最清晰的莫過于自己狂亂的心跳聲。終于沖過了終點線，我懷著一絲希望等待著老師宣布成績，期待著能有一個新的突破，最好能在30秒以內(nèi)?！傲卧婄?，35秒?！崩蠋煹穆曇粼俅蝹鬟M我的耳膜，猶如法官宣布了死刑，我的心涼了大半截。仍然是30多秒！許久，積聚在眼眶里的淚水嘩嘩地奔涌而出。我蹲在地上，傷心地大哭起來。陽光熾熱地照在我的身上，可我的心里卻是冰天雪地。

從此，體育測試就成了我心中的隱痛。一想起它，我心里便有了揮之不去的陰影。

每當我拿出小學畢業(yè)證書，看到體育一欄里填寫著一個醒目的“C”，我就會想起那場令我刻骨銘心的50米測試。

指導教師：陳德榮

教師評語

文章開篇緊扣題目，引出傷心往事。體育測試課上，寫火辣辣的陽光，寫急促的哨音，寫同學的跑步狀態(tài)，寫旁觀同學以及體育老師的反應，立體動態(tài)地展示了一個測試的場面，不但很好地烘托了心情，也增加了場景的真實性。結(jié)尾再點“C”“50米”等字樣，回應題目，深化主旨。

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