趙學(xué)潮
晚上,“臭腳大俠”死皮賴(lài)臉就是不回他家去,硬要跟我睡在同一張床上。睡就睡唄,誰(shuí)料想我卻因此受大罪了。半夜里,我忽然聞到一股臭味。我揭開(kāi)被子一看,唉,“臭腳大俠”的腳丫正蹬在我的枕頭上。我只好用撓癢癢的辦法,把他整醒。這時(shí),他樂(lè)了,又將他的臭腳伸了過(guò)來(lái),施展起“臭腳神功”來(lái)。我只好狼狽不堪地逃下床,睡沙發(fā)去了。
習(xí)作片段敘述的是“我”跟“臭腳大俠”表弟晚上睡覺(jué)時(shí),被他的“臭腳神功”熏得無(wú)法睡覺(jué),只好去睡沙發(fā)這一典型事例。美中不足的是,因?yàn)槿鄙賹?duì)有關(guān)情節(jié)的細(xì)致描寫(xiě),致使習(xí)作內(nèi)容不夠具體,人物形象不夠鮮明,也使習(xí)作所表現(xiàn)的生活情趣打了折扣。
建議通過(guò)細(xì)致描寫(xiě)“臭腳大俠”的腳臭味、我和他的對(duì)話(huà)以及“我”的心理活動(dòng)等,展現(xiàn)“臭腳大俠”的“臭腳神功”,使人物形象鮮明生動(dòng),同時(shí)也使習(xí)作的內(nèi)容更加充實(shí),使習(xí)作所表現(xiàn)的生活情趣充分表現(xiàn)出來(lái)。
晚上,“臭腳大俠”死皮賴(lài)臉就是不回他家去,硬要跟我睡在同一張床上。睡就睡唄,誰(shuí)料想我卻因此受大罪了。半夜里,一股濃濃的“臭豆腐味”直往我鼻孔里鉆,熏得我從香甜的睡夢(mèng)中醒來(lái)之后再也無(wú)法入睡。我揭開(kāi)被子一看,唉,“臭腳大俠”的腳丫正蹬在我的枕頭上。我低頭一聞,哎呀,我的媽呀,那臭味熏得我差點(diǎn)暈了過(guò)去。我只好用撓癢癢的辦法,把他整醒。他睜開(kāi)蒙眬的睡眼,問(wèn)我:“哥,你為什么不讓我睡覺(jué)?”
“睡覺(jué)?你倒是睡得香,可你的‘臭腳神功熏得我能睡嗎?”我躺在那兒,忿忿不平地對(duì)他說(shuō)。這時(shí),他樂(lè)了,又將他的臭腳伸了過(guò)來(lái)。哎呀,我的媽呀,他簡(jiǎn)直要置我于死地了,我只好狼狽不堪地逃下床去,跟沙發(fā)親密擁抱去了。
讀寫(xiě)算·小學(xué)中年級(jí)版2016年3期