張文靜

春風送和煦，千株紅艷最芬芳。春姑娘邁著輕盈的腳步正向我們走來。她揮一揮手中的魔棒，白雪皚皚的大地霎時換上了靚麗的新裝。綠油油的小草探出了腦袋，欣賞著杏花妹妹嶄新的花裙；柳樹姐姐飄逸的長發(fā)在春風中飛揚……

新的春天，新的生活。可我們的教室卻鮮有春的氣息。瞧瞧那蕭瑟的綠化角吧，只有一盆又小，又黑的仙人掌正孤零零地蹲在墻角長吁短嘆。

這怎么行？身為四（5）班的一份子，我定要為自己班級的綠化出份力！說干就干！

一回家，我就直奔爺爺?shù)暮笤鹤?。在那鮮艷的百花叢中，我看了又看，挑了又挑，卻總挑不出我心中最美的鮮花。蘆薈不錯，一身清白，可滿身的尖刺扎到同學怎么辦？風信子呢？好是好，但是它的花期又不長，也許帶去沒幾天就凋零了。富貴竹也不錯！可如果不每天及時澆水，它也小命堪憂……

“我看哪，吊蘭就不錯！”看著我一副苦惱不已的樣子，老爸從我身后上前說道。“吊蘭？”我順著老爸所指的方向放眼瞧去，只見一盆平淡無奇的吊蘭正靜靜地挺立在春風之中，綢帶般的葉子不時隨風搖曳?！澳怯惺裁春每吹?？”我撇了撇嘴，不滿道。

“呵呵，這你就不懂了吧?！崩习诸D了頓，語重心長地說道，“自古以來，蘭花一直是君子的象征。所謂‘君子如蘭正是此理。蘭花玉潔冰清，空谷清幽。富貴不羨，貧賤不移，這難道不值得你們學習嗎？”

小小一盆蘭花竟有這么深奧的道理，我不禁震驚了。

第二天，我小心翼翼地捧著這盆吊蘭早早地來到學校，把它布置在窗臺的一角。春風吹過，葉影婆娑，似乎是花兒在我們的朗朗書聲中悄悄成長……

指導(dǎo)老師：范文浩