范齊文

【題目呈現(xiàn)】

傾聽(tīng)是一種親和的態(tài)度，它的對(duì)象可以是人，如長(zhǎng)者的教誨，他人的牢騷等；也可以是自然，如鶯歌燕語(yǔ)、山風(fēng)松濤等。

請(qǐng)以“傾聽(tīng)”為話題寫一篇文章。要求同高考。

夏末初秋，還有那么一絲燥熱裹在微風(fēng)里，初秋的雨點(diǎn)已灑落下來(lái)，絲絲涼意。是不是感到有些煩悶了？呵，那么去聽(tīng)秋雨的聲音吧。

著一身淡綠色的齊胸襦裙，撐一把墨綠色的油紙傘。任羅襪染上水痕，任清風(fēng)漾起裙際。離開那喧囂的城市，尋一處?kù)o謐無(wú)人的小園，靜下心來(lái)，傾聽(tīng)天地間秋雨的清音。

聽(tīng)，那是雨打殘荷的聲音么？一如碎玉滑向翠蓋，又如裂冰輕觸珠盤。那清脆的音符在雨中上演的，是一曲輕渺的秋歌。再凝神細(xì)聽(tīng)，這小池微雨又宛若縈繞天邊的潮汐，綿延不絕，盤旋不息，連綴成一片若隱若現(xiàn)的低吟?！傲舻脷埡陕?tīng)雨聲”，這話說(shuō)得不錯(cuò)。

聽(tīng)，那芭蕉葉上窸窸窣窣的雨聲，又是另一番情趣。蒲扇、貝葉一般的蕉葉上，清得發(fā)亮的雨珠一顆顆落下、濺碎?！鞍沤度~上瀟瀟雨，夢(mèng)里猶聞碎玉聲”。窗外，幾株芭蕉，幾叢修竹，幾塊頑石，也全都被雨淘洗著呢。檐下的雨也夾著風(fēng)來(lái)了，拖著清韻悠長(zhǎng)的尾巴劃過(guò)，帶著一絲秋的涼意。妙哉，斯雨！妙哉，斯音！

秋雨帶來(lái)的不是一派荼靡綺繡，而是悠然的韻味?？諝庖蚕村恍?，呼之有若空谷幽蘭，帶著幾分秋的天高云淡。聽(tīng)秋雨的聲音，不經(jīng)意間，夏末燥熱的心也淡泊寧?kù)o了許多。

秋雨的聲音，就像禪家所說(shuō)的“道”一樣。秋雨的聲音雖不可見(jiàn)、不可觸，但上下四方便無(wú)不彌漫，這便是“無(wú)隱”。論小，花間、樹梢、階前、庭后，皆可聽(tīng)聞；論大，林間、谷中、湖畔、山頂，無(wú)處不在。一瞬間，它也充盈了你的心，正是“至理無(wú)轍痕，妙在日用中”。秋雨便是這樣一種沁人心脾的狀態(tài)。也許你聽(tīng)過(guò)很多次秋雨，卻未必能體會(huì)到“無(wú)隱”。

朋友，你體會(huì)到了秋雨之音的奧妙嗎？請(qǐng)你去傾聽(tīng)秋雨的聲音，去感受宇宙間的超然與和諧吧。

點(diǎn)評(píng)

傾聽(tīng)秋雨，重點(diǎn)就是聽(tīng)與悟。小作者用豐富的想象和生動(dòng)形象來(lái)表現(xiàn)，讓讀者如身臨其境。多種感官的綜合運(yùn)用和聽(tīng)中悟道的交織，將哲理、禪趣融合在一起激發(fā)讀者思考，也使文章顯得深刻。

善于運(yùn)用語(yǔ)言是本文的一大亮點(diǎn)，通讀全文，既有引用恰當(dāng)?shù)脑?shī)句增添了文章的內(nèi)涵，又有駢散錯(cuò)雜的語(yǔ)句，美詞妙語(yǔ)信手拈來(lái)，顯示了小作者的寫作功力。

（薦評(píng)：英山一中王冉老師）