高瓦

云兒上幼兒園已經有4個月了，有一天，我手機上來電顯示出班主任CiCi老師的名字，我心里一緊。在電話鈴聲響起到我接電話的短短幾秒，我腦袋里飛速設想了幾種可能性，但是老師告訴我的是另一個答案：“云兒的胳膊被快樂小朋友咬了一口?！崩蠋熥詈蠛臀艺f，她會立刻給快樂媽媽打電話，請她放學時來一下園里，希望我也一起去。

我的心從緊張到震驚，再到接受和平靜，然后平和地向云兒爸爸轉述了事情的經過。傍晚，我穿上旗袍，畫了淡淡的妝，踩上高跟鞋，早早地來到幼兒園門口，見到了同樣打扮精致的快樂媽媽。我相信，在見面的那一刻，我倆心里都明亮了起來——精致，是因為尊重對方，重視孩子。

事情的經過很簡單——下課了，小朋友們排隊上廁所，云兒排在快樂前面，快樂著急尿尿，于是站在了云兒前面，云兒伸手拉快樂，說要排隊，快樂誤以為云兒攻擊了她，反抗地咬了云兒的胳膊。事情發(fā)生在兩秒鐘之內，身邊的老師去拉開兩個孩子時已經咬完了。

CiCi老師說已經和兩個孩子談過了，一個道歉，一個諒解，又是好朋友了。

快樂媽媽真誠地和我說：“我回家一定好好和快樂談談?！?/p>

“別太認真了，孩子會害怕的?！?/p>

“真抱歉，云兒媽媽?！?/p>

“真的別在意，小孩子誤會了很正常，沒準哪天云兒還不小心碰到了快樂呢。”

“希望她們成為好朋友！”

“一定會的，回家我也和云兒說說，要學會用語言表達意見?！?/p>

“我也和快樂聊聊?！?/p>

后來，快樂媽媽接連幾天都是親自去接快樂放學，放學后還在門口等一會兒云兒和我，微笑著和云兒打招呼，看看云兒的胳膊，云兒就會笑嘻嘻地說：“沒事了，沒事了。”

果不其然，幾周后，這兩個肩并肩坐在一起上課的小姐妹，因為舉手時碰到了一起，又被誤會成攻擊，這次，云兒順勢把手拍在了快樂的臉上，云兒鋒利的指甲給快樂的臉上留下了一道抓痕，滲出了絲絲血印。

我依然精致地穿戴整齊，惴惴不安地去接云兒放學，真誠地向快樂媽媽道歉。我們當然很快就理解了彼此，握在一起的手，孩子都看在了眼里，她們那一刻該有多安心啊！

上了幼兒園的小孩，每天得自己學習交往、合作、釋放和收斂這一系列社會能力的應變。有時，我感激沖突，沖突讓我更加了解彼此，沖突，也是一座橋，連接了兩個陌路的人，沖突過后，是仇人還是朋友，只關乎心的容量。