◎韓明珈
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廣播電視編導(dǎo)應(yīng)具備的基本素養(yǎng)
◎韓明珈
摘要:廣播電視編導(dǎo)是一個(gè)節(jié)目的主導(dǎo)和策劃者,其能力的強(qiáng)弱直接影響節(jié)目的效果,尤其是在新媒介不斷沖擊傳統(tǒng)媒介的時(shí)代背景下,一個(gè)好的廣播電視節(jié)目不僅能夠?yàn)樽约黑A取受眾,更能夠鞏固節(jié)目品牌在同行業(yè)中的地位。
關(guān)鍵詞:電視 編導(dǎo) 基本素質(zhì)
廣播電視編導(dǎo),是一門(mén)培養(yǎng)綜合型人才的藝術(shù)類(lèi)學(xué)科,通過(guò)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)出能夠掌握廣播電視節(jié)目的選題、策劃、編改、創(chuàng)作等方面工作的應(yīng)用型人才。有人把編導(dǎo)工作比作整個(gè)節(jié)目制作過(guò)程中的“心臟”。因此,無(wú)論是在過(guò)去還是在當(dāng)今的復(fù)雜環(huán)境中,廣播電視編導(dǎo)人員都應(yīng)該具備以下基本素質(zhì),學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn),以不變應(yīng)萬(wàn)變。
作為主流媒體的工作人員,廣播電視編導(dǎo)首先應(yīng)該具備較高的政治素養(yǎng),熟悉黨和國(guó)家的政策、法規(guī)與綱領(lǐng)。無(wú)論是廣播還是電視,都是主流媒體的重要組成部分,主流媒體的職責(zé)不僅是要為受眾傳播內(nèi)容,更肩負(fù)著引導(dǎo)輿論走向的使命。尤其是在當(dāng)今媒介融合的環(huán)境中,廣播電視編導(dǎo)更應(yīng)該擦亮眼睛、不斷學(xué)習(xí),深刻理解廣播電視的宣傳方針、宗旨,才能做出更符合時(shí)代要求的好節(jié)目。
編導(dǎo)的工作極其繁重,從節(jié)目的選題、策劃到最后拍攝方案的制定,每一個(gè)環(huán)節(jié)編導(dǎo)人員都要參與其中,責(zé)任十分重大。而如何才能夠出色地完成每一個(gè)環(huán)節(jié),這就要求編導(dǎo)必須具備較高的理論素養(yǎng),即厚實(shí)的影視知識(shí)。一名出色的編導(dǎo),首要任務(wù)就是要將本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)學(xué)透、學(xué)精,只有這樣才能在日后的工作中,無(wú)論遇到多么復(fù)雜的情況,都能保持一顆清醒的頭腦。
“審美,是廣播電視藝術(shù)最本質(zhì)的特征,而受眾從藝術(shù)作品中獲得審美感受的中介因素就是內(nèi)心的情感?!笔鼙娫谑湛措娨暪?jié)目或收聽(tīng)廣播時(shí),只有內(nèi)心受到觸碰才能夠?qū)?jié)目的內(nèi)容產(chǎn)生共鳴,進(jìn)而引發(fā)思考,激勵(lì)受眾去向往更高的追求,這也正是廣播電視節(jié)目的正能量所在。而要想讓受眾對(duì)節(jié)目有美的享受,這就對(duì)廣播電視編導(dǎo)的審美能力提出了較高的要求。首先要清晰節(jié)目的定位。每一檔節(jié)目都有相對(duì)固定的受眾群體,他們有著相似的審美與興趣,在詳細(xì)了解了受眾群體的審美要求之后,更方便對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作,調(diào)整。審美能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,從節(jié)目的構(gòu)建到畫(huà)面的運(yùn)用,并不局限于視覺(jué)上的“美”,更重要的是能讓受眾在心里感受到“美”。
在廣播電視編導(dǎo)的工作中,與審美能力同樣重要的還有創(chuàng)新思維。都說(shuō)藝術(shù)源于生活,而高于生活,對(duì)于編導(dǎo)來(lái)說(shuō),要想做出讓觀眾喜歡聽(tīng)、喜歡看的節(jié)目,一定要時(shí)刻給予他們新鮮感。這種新鮮感并不是天馬行空,偏離群眾生活,恰恰相反,它是需要高度貼合群眾生活,讓受眾在感受到新鮮的同時(shí)還能夠引起情感的共鳴,這才是廣播電視編導(dǎo)應(yīng)該具備的一種素養(yǎng)和能力。
對(duì)于電視編導(dǎo)來(lái)說(shuō),除了要掌握廣播電視編導(dǎo)的通用技能外,還應(yīng)該熟悉掌握與靈活運(yùn)用電視所具備的視覺(jué)語(yǔ)言。法國(guó)編導(dǎo)阿里山大·阿爾諾說(shuō):“電影是一種畫(huà)面語(yǔ)言。它有自己的單詞、語(yǔ)法、措辭、語(yǔ)形變化、省略、規(guī)律和造句。”這就說(shuō)明,無(wú)論是電影還是電視,他們都是一種能夠通過(guò)畫(huà)面來(lái)表達(dá)思想、感情的藝術(shù)形態(tài),畫(huà)面具體可包括人物的一個(gè)眼神,鏡頭的一個(gè)切換,甚至是一個(gè)場(chǎng)景顏色的運(yùn)用,這些都是電視畫(huà)面所能傳遞出的內(nèi)容。因此,一個(gè)好編導(dǎo)就是要正確理解并靈活運(yùn)用這種視覺(jué)語(yǔ)言,要讓電視觀眾看得懂,看得精彩。除了文稿的寫(xiě)作,視覺(jué)語(yǔ)言的運(yùn)用也是衡量一名編導(dǎo)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一,而這種能力并沒(méi)有固定的模板,每個(gè)編導(dǎo)都有自己的風(fēng)格特色,都有自己對(duì)畫(huà)面的理解,最重要的是要邏輯清晰。
在電視節(jié)目創(chuàng)作中,靈活運(yùn)用視覺(jué)語(yǔ)言的最直接體現(xiàn)就是鏡頭的運(yùn)用。蒙太奇技巧是電視創(chuàng)作的基礎(chǔ),即通常我們所說(shuō)的畫(huà)面剪輯。無(wú)論是前期的拍攝,還是后期的剪輯,編導(dǎo)都要參與其中,在這個(gè)過(guò)程中,編導(dǎo)腦中要有強(qiáng)烈的畫(huà)面感,知道自己想要什么樣的畫(huà)面,想要表達(dá)什么樣的中心思想。
廣播電視編導(dǎo)的工作范圍相對(duì)較廣,尤其是電視編導(dǎo),除了需要與攝像、后期進(jìn)行溝通外,在節(jié)目的拍攝現(xiàn)場(chǎng)還要具有一定的組織和協(xié)調(diào)能力。在拍攝時(shí)會(huì)遇到很多預(yù)料之內(nèi)與之外的問(wèn)題,比如說(shuō)拍室外節(jié)目突遇大雨,又不能取消拍攝計(jì)劃,那么此時(shí)編導(dǎo)就要想辦法改變拍攝方案,在這個(gè)過(guò)程中編導(dǎo)要負(fù)責(zé)與拍攝場(chǎng)地的工作人員進(jìn)行詳細(xì)的說(shuō)明與溝通,以得到積極配合。一名出色的廣播電視編導(dǎo)應(yīng)該具備處事不驚、隨機(jī)應(yīng)變的能力。
縱觀當(dāng)今的廣播電視節(jié)目,最大的問(wèn)題就是模仿性強(qiáng),節(jié)目本身缺少創(chuàng)新點(diǎn),這與廣播電視編導(dǎo)的能力有著一定的關(guān)系,這種現(xiàn)狀就要求編導(dǎo)人員,要盡快適應(yīng)時(shí)代的要求,在欣賞優(yōu)秀節(jié)目、吸取養(yǎng)分的基礎(chǔ)上,一定要結(jié)合自身節(jié)目的定位和特點(diǎn),創(chuàng)作出真正代表欄目品牌的的節(jié)目,這對(duì)于傳統(tǒng)媒體未來(lái)的發(fā)展都有著積極的推動(dòng)作用。
參考文獻(xiàn):
[1]段雨欣.淺析廣播電視編導(dǎo)的素質(zhì)要求[J].新課程(下),2012(04).
(責(zé)任編輯 劉冬楊)
作者簡(jiǎn)介:(韓明珈,女,長(zhǎng)春師范大學(xué)學(xué)生,研究方向:廣播電視編導(dǎo))