校園流行語(yǔ)“XX噠”的語(yǔ)言學(xué)考察

◎閆君芳

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校園流行語(yǔ)“XX噠”的語(yǔ)言學(xué)考察

◎閆君芳

摘要：校園流行語(yǔ)“么么噠”從一款軟件名稱開(kāi)始，迅速流行后產(chǎn)生了“XX噠”系列流行語(yǔ)。文章從形成原因、分類及句法結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義特征、流行成因等四個(gè)方面，對(duì)“么么噠”式流行語(yǔ)進(jìn)行深入研究。重點(diǎn)從語(yǔ)音、語(yǔ)義、語(yǔ)用等視角進(jìn)行考察，并在分析其使用情況的基礎(chǔ)上，從主觀和客觀兩個(gè)方面對(duì)其流行的原因進(jìn)行深層次探究，同時(shí)指出對(duì)待校園流行語(yǔ)的態(tài)度及其發(fā)展前景。

關(guān)鍵詞：“XX噠” 校園流行語(yǔ) 語(yǔ)言學(xué)考察

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，生產(chǎn)生活也逐漸發(fā)生變化。各種新事物、新文化不斷產(chǎn)生發(fā)展。這其中包括在發(fā)展中產(chǎn)生和演變的新詞語(yǔ)。大學(xué)生作為新時(shí)代潮流的年輕一代，擁有高素質(zhì)以及快速接受新事物的能力，普遍喜歡標(biāo)新立異、追求新奇，在這樣的前提下，校園流行語(yǔ)“XX噠”的流行就不足為奇。本文著重從這類流行語(yǔ)形成的原因、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言學(xué)視野等方面進(jìn)行深入探究。

一、“XX噠”流行語(yǔ)的出現(xiàn)及形成原因

（一）產(chǎn)生及發(fā)展

“XX噠”這一新詞語(yǔ)的流行，經(jīng)歷了一系列的發(fā)展過(guò)程，其語(yǔ)義逐步呈現(xiàn)于泛化的趨勢(shì)。最終應(yīng)用于人們?nèi)粘Ｉ畹目谡Z(yǔ)中，并在大學(xué)校園中傳播開(kāi)來(lái)。

“XX噠”這一類流行語(yǔ)最早出現(xiàn)在公眾視野，是中國(guó)杭州鴻大網(wǎng)絡(luò)發(fā)展有限公司于2013年6月4號(hào)上線的一款名為“么么噠”的軟件應(yīng)用。當(dāng)時(shí)這并不算是流行語(yǔ)，充其量只是個(gè)名稱。但在如今的21世紀(jì)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)越來(lái)越普及，網(wǎng)絡(luò)也成為一個(gè)新的載體，成為影響語(yǔ)言發(fā)展的一個(gè)重要因素。2010年爆紅的日系的“萌”文化正在流行?！懊取辈辉賳螁沃该妊堪l(fā)生之意，更增添了可愛(ài)、天真的靈動(dòng)性。這一元素隨即便被運(yùn)用到“XX噠”中。2014年2月12日豆瓣小組有一位網(wǎng)友發(fā)帖：“今天出來(lái)沒(méi)吃藥，感覺(jué)整個(gè)人都萌萌噠?！痹谶@之后，“萌萌噠”一詞便被網(wǎng)友定義為“該吃藥了”。之后又受到“新愛(ài)堂”的GIF圖片影響，出現(xiàn)了“感覺(jué)自己萌萌噠”等一系列的流行語(yǔ)。此刻的“萌萌噠”一方面繼承并發(fā)揚(yáng)了都市的“萌”文化；另一方面，也變成對(duì)別人或自我的可愛(ài)、天真、有趣的贊美之意，具有幽默詼諧的效果。

在這之后，“XX噠”的語(yǔ)義效果持續(xù)發(fā)酵。陸續(xù)衍生出 “棒棒噠”“美美噠”“呵呵噠”“胖胖噠”等句式大致相同的流行詞語(yǔ)。早期的“么么噠”，其含義也轉(zhuǎn)變?yōu)橛H近的人之間表達(dá)親吻的一種形式。這一類型的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)流傳于高校學(xué)生的日常口語(yǔ)交際以及“微信”“QQ”“微博”等社交軟件中，流傳于整個(gè)網(wǎng)絡(luò)以及人們的日常生活中。

（二）形成原因

“XX噠”從嚴(yán)格意義上來(lái)講是一種新式語(yǔ)言，其產(chǎn)生的原因很大程度上是受到大眾認(rèn)知途徑和認(rèn)知心理的影響。首先，此類流行語(yǔ)大都出現(xiàn)并發(fā)展于網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)流傳范圍之廣、速度之快，其影響之深，大眾是有目共睹的。其次，如今人們把網(wǎng)絡(luò)上流行的新事物都當(dāng)作一種潮流或是一種時(shí)尚，備受推崇，這種心理在高校中更盛。最后，從“XX噠”的語(yǔ)法特征上來(lái)講，是由雙音重疊詞“XX”＋語(yǔ)氣助詞“噠”構(gòu)成。讀起來(lái)朗朗上口，具有語(yǔ)音美，同時(shí)兩個(gè)疊詞讀起來(lái)更能刺激大腦的敏感層，使人印象深刻。其“噠”的語(yǔ)調(diào)更給人孩童般天真、可愛(ài)之感，在日常交際中更易帶來(lái)親近感，這也是其形成發(fā)展的重要因素。

二、“XX噠”的語(yǔ)言學(xué)解讀

“XX噠”成為人們?nèi)粘Ｉ钪惺褂脧V泛的流行語(yǔ)，究其深層次原因，我們認(rèn)為其在語(yǔ)言學(xué)方面占據(jù)很大因素，更多的是與其結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法功能有關(guān)。以下內(nèi)容從語(yǔ)音、語(yǔ)義、語(yǔ)法、語(yǔ)用四個(gè)方面進(jìn)行解讀。

（一）語(yǔ)音特點(diǎn)

1.“2＋1”是漢語(yǔ)中普遍存在的韻律格式。這類詞語(yǔ)是由雙音重疊詞＋語(yǔ)氣助詞“噠”組成的一種新興格式。如：

（1）呵呵＋噠=呵呵噠

（2）萌萌＋噠=萌萌噠

2.具有音律美

通過(guò)分析“XX噠”可以看出，首先兩個(gè)重音疊詞本身就朗朗上口。再加上“噠”字萌味十足，整個(gè)句式都呈現(xiàn)重音的形式，更易給人帶來(lái)較深刻的語(yǔ)音刺激。同時(shí)也具有很大的跳躍性，和年輕人追求新穎、活潑的心態(tài)不謀而合。

（二）語(yǔ)義特點(diǎn)

從句式的主要語(yǔ)義來(lái)分析，其詞性較廣?！癤X噠”中的XX，其詞性不同，所表達(dá)的內(nèi)容和含義自然也有不同。主要分成以下幾種情況：

1.“XX”為形容詞。例如：“萌萌噠”“美美噠”“帥帥噠”“棒棒噠”“胖胖噠”“丑丑噠”。這些新興的格式其本身形容詞意并沒(méi)有做太大的改動(dòng)。但在其重疊形式之后加上了語(yǔ)氣詞，則是對(duì)其新意義的強(qiáng)化以及更新豐富之意。另外，前一部分為形容詞，整個(gè)句式所表達(dá)的語(yǔ)義大多是表達(dá)對(duì)他人或者自己的形容和喜愛(ài)之情。整體讀起來(lái)有詼諧之感。

2.“XX”為動(dòng)詞。例如“么么噠”“嘟嘟噠”。此類詞語(yǔ)就拿“么么噠”來(lái)說(shuō)，多用于關(guān)系親密的人之間表達(dá)親吻的口頭語(yǔ)。多見(jiàn)于日常聊天的結(jié)束語(yǔ)，如“晚安，么么噠”。此時(shí)表達(dá)的意思不再局限于對(duì)他人或自己的形容稱贊，多半是對(duì)自己情感的抒發(fā)，語(yǔ)義上帶給人動(dòng)作行為上的感受，拉近人與人交往的距離。

3.“XX”為擬聲詞。例如“呵呵噠”。這類詞和上述兩類有很大的不同，它沒(méi)有實(shí)在的意思。相當(dāng)于一個(gè)語(yǔ)氣詞，其用法也因人而異?！斑@一次的考試我的名次要比你高很多”，“我只能呵呵噠”這類語(yǔ)境在校園中時(shí)常發(fā)生，其大多數(shù)表達(dá)的是對(duì)對(duì)方的冷笑、無(wú)奈，也說(shuō)明自己內(nèi)心的不快。同時(shí)，也會(huì)帶給對(duì)方高冷的感覺(jué)。但加上一個(gè)“噠”字又對(duì)語(yǔ)義有所緩解，對(duì)大學(xué)生的感受來(lái)講，就是“既高冷，又賣(mài)萌”。

（三）語(yǔ)法特點(diǎn)

“XX噠”在使用當(dāng)中，主要是作為一個(gè)整體，相對(duì)于一個(gè)謂語(yǔ)性結(jié)構(gòu)，在句中主要充當(dāng)定語(yǔ)和謂語(yǔ)，同時(shí)也可以作補(bǔ)語(yǔ)。如：

感覺(jué)自己萌萌噠，心里開(kāi)出了花/感覺(jué)自己萌萌噠想和你么么噠。（來(lái)自歌手賈玲《么么噠》）

春季來(lái)臨，山間的小溪、樹(shù)林一改往昔的“冷漠”，變得萌萌噠惹人喜愛(ài)。（來(lái)自騰訊新聞）

以上例子分別在句子中充當(dāng)定語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)。同時(shí)，例子中“感覺(jué)自己萌萌噠”放置句尾和句中，作為語(yǔ)氣的虛詞。就像“了、的、么、啊、吧 ”，在句子中表示停頓，是承接后句的過(guò)渡。附于詞語(yǔ)和句子末尾，有一定的語(yǔ)法作用，一般表示祈使語(yǔ)氣和陳述語(yǔ)氣。

（四）語(yǔ)用分析

“XX噠”現(xiàn)如今已經(jīng)成為大學(xué)生的萬(wàn)能表達(dá)方式。不僅僅局限于熟人之間的溝通交流，慢慢也成為和陌生人之間快速熟識(shí)的語(yǔ)言技巧。其帶有強(qiáng)烈的主觀性，使用者也會(huì)不自覺(jué)地將自己的感情投射到語(yǔ)句中，故而會(huì)給人一種親切、真誠(chéng)之感。

三、“XX噠”的使用情況

受到漢語(yǔ)能產(chǎn)性這一特點(diǎn)的影響，“XX噠”這一新興組合經(jīng)歷了泛化的過(guò)程，組成了很多的短語(yǔ)。但其主要用途主要總結(jié)了以下幾種情況：

（一）日常交際中的使用

熱點(diǎn)詞語(yǔ)和流行詞語(yǔ)，對(duì)于廣大群眾尤其是在校大學(xué)生有著很強(qiáng)的吸引力和使用率。人們都有接受新事物并掌握新事物的優(yōu)越感，這促使“XX噠”這類詞語(yǔ)更易為大眾所接受。另外，根據(jù)上述對(duì)“XX噠”從語(yǔ)言學(xué)方面的分析，也闡述了其流行的因素。

（二）標(biāo)題、歌曲中的使用

標(biāo)題相當(dāng)于是對(duì)全文意義的提示和概括，同時(shí)也相當(dāng)于是一個(gè)外包裝，是大眾第一眼最關(guān)注的地方。無(wú)論是廣告或者其他事物本身，如果采用當(dāng)今熱詞或正流行的事物，自然會(huì)吸引更多的關(guān)注。

四、“XX噠”的流行原因

隨著“么么噠”的流行，“XX噠”系列流行語(yǔ)迅速走紅。造成其流行的原因，我們認(rèn)為有以下幾個(gè)因素：

（一）客觀原因

1.社會(huì)的發(fā)展變化是導(dǎo)致這類流行語(yǔ)流行的直接原因。這主要是政治和經(jīng)濟(jì)方面的表現(xiàn)。我國(guó)現(xiàn)在處于社會(huì)主義轉(zhuǎn)型時(shí)期，各種新事物、新文化不斷產(chǎn)生發(fā)展。社會(huì)節(jié)奏不斷加快，現(xiàn)實(shí)生活也逐漸呈現(xiàn)多元化的特點(diǎn)。隨著人們生活水平的不斷提高，人們?cè)诰穹矫娴男枨笠苍谥鸩教岣摺Ｅc此同時(shí)，人類社會(huì)邁入全球化信息時(shí)代，我國(guó)步入互聯(lián)網(wǎng)大國(guó)行列?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及為提高人們的精神需求提供了平臺(tái)。人們參與其中，這就為“XX噠”等此類詞語(yǔ)提供了產(chǎn)生和傳播的媒介。

2.互聯(lián)網(wǎng)的虛擬性及聯(lián)想性也為這類流行語(yǔ)的流行提供了便利。在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中，雙方?jīng)]有很直觀地進(jìn)行面對(duì)面的交流。在不知道對(duì)方姓名、相貌甚至信息的情況下，我們的語(yǔ)言方式在不自覺(jué)的情況下就會(huì)變得自由、隨意，語(yǔ)境自然也變得輕松愉悅。另外，在網(wǎng)絡(luò)空間的交流中，人們使用流行語(yǔ)不僅加強(qiáng)雙方的共通性，也具有身在潮流前端的優(yōu)越感。

3.從“XX噠”語(yǔ)言學(xué)方面來(lái)講。首先兩個(gè)重音疊詞本身就朗朗上口，再加上“噠”字萌味十足，整個(gè)句式都呈現(xiàn)重音的形式，更易給人帶來(lái)較深刻的語(yǔ)音刺激。同時(shí)也具有很大的跳躍性，和年輕人追求新穎、活潑的心態(tài)不謀而合。此類語(yǔ)言讀起來(lái)給人以孩童般的感覺(jué)，在交流中減少了說(shuō)話帶來(lái)的壓力性，更易讓人有親近之感。例如：“比賽加油，你很棒”和“你真的是棒棒噠”，兩者表達(dá)的是相同的意思，但很明顯后者似乎更為生動(dòng)活潑，仿佛眼前已經(jīng)浮現(xiàn)出加油的場(chǎng)面?！皣}”字本身就是一個(gè)擬聲詞，其作用就是使詞語(yǔ)更為生動(dòng)形象，所以后者的表達(dá)效果也就更好。

（二）主觀原因

心理因素。校園流行語(yǔ)流行的主體就是人們，雖有一些客觀的社會(huì)因素，但人們主體的心理因素也具有很大的作用。

追新求異，從眾的心理是帶動(dòng)這類流行語(yǔ)流行的重要因素。最新產(chǎn)生的事物最易引起大眾的關(guān)心和認(rèn)知，一旦流行起來(lái)，大眾的從眾心理往往會(huì)促使他們趨之若鶩?！癤X噠”這類流行語(yǔ)在構(gòu)成形式和表達(dá)語(yǔ)義上都是最新的，很好地迎合了大眾的求異心理。

“XX噠”此類流行語(yǔ)帶來(lái)的心理感受是這類流行語(yǔ)流行的另一重要因素。實(shí)踐出真知，事物在踐行的過(guò)程中如果缺乏優(yōu)越性，其自然會(huì)慢慢消亡；反之，則會(huì)繼續(xù)流行。此類語(yǔ)言讀起來(lái)給人以孩童般的感覺(jué)，在交流中減少了說(shuō)話帶來(lái)的壓力性，在心理上更易讓人有親近之感。這和之前的另一流行語(yǔ)“淘寶體”作用大致相同。

參考文獻(xiàn)：

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（責(zé)任編輯 王曦）

基金項(xiàng)目：★本文系河南省教師教育課程改革研究項(xiàng)目：“語(yǔ)言學(xué)卓越創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐”（項(xiàng)目編號(hào)：2016-JSJYLX-029）；南陽(yáng)師范學(xué)院stp項(xiàng)目“校園流行語(yǔ)的調(diào)查與研究”；南陽(yáng)師范學(xué)院spcp項(xiàng)目“網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的語(yǔ)言學(xué)考察”。

作者簡(jiǎn)介：（閆君芳，女，?？疲详?yáng)師范學(xué)院文史學(xué)院，研究方向：語(yǔ)言學(xué)、漢語(yǔ)史）