文/黃紅華　劉茲恒

?

國(guó)內(nèi)外圖書(shū)館熱點(diǎn)問(wèn)題之三：數(shù)據(jù)管理數(shù)據(jù)管理現(xiàn)狀及國(guó)外典型高校實(shí)踐

文/黃紅華劉茲恒

編者按

數(shù)據(jù)管理是圖書(shū)館界的幾大熱點(diǎn)議題之一。本期我們介紹國(guó)外知名高校在此方面的實(shí)踐，下期將介紹CALIS、武漢大學(xué)圖書(shū)館以及中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心等在此方面的探索與實(shí)踐。

數(shù)據(jù)管理現(xiàn)狀

自2002年Jim Gray首次提出Data Curation，到2009年10月微軟研究院發(fā)布論文集《E-Science：科學(xué)研究第四范式》（The Fourth Paradigm），再到2011 年5月麥肯錫公司（McKinsey）的研究報(bào)告《大數(shù)據(jù)：創(chuàng)新的下一個(gè)前沿領(lǐng)域、競(jìng)爭(zhēng)和生產(chǎn)力》（Big Data：The Next Frontier for Innovation，Competition and Productivity），數(shù)據(jù)管理（Data Curation）已經(jīng)逐漸成為許多學(xué)科的核心研究?jī)?nèi)容。同時(shí)，伴隨著海量數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，學(xué)術(shù)交流環(huán)境和科研環(huán)境也不斷發(fā)生變化，科學(xué)研究正在向數(shù)據(jù)密集（data intensive）型的方式轉(zhuǎn)變 。在這個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程中，科學(xué)數(shù)據(jù)管理也逐漸成為圖書(shū)館研究和服務(wù)的重點(diǎn)領(lǐng)域以及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。雖然科學(xué)數(shù)據(jù)管理并不是圖書(shū)館的傳統(tǒng)工作領(lǐng)域，但是，由于圖書(shū)館長(zhǎng)期以來(lái)在處理各種類型文獻(xiàn)信息方面有著獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)，社會(huì)上也越來(lái)越認(rèn)可圖書(shū)館承擔(dān)科學(xué)數(shù)據(jù)管理的職能與能力。與此相對(duì)應(yīng)，在國(guó)際上，國(guó)際圖聯(lián)（International Federation of Library Associations，IFLA）、聯(lián)機(jī)計(jì)算機(jī)圖書(shū)館中心（Online Computer Library Center，OCLC）等圖書(shū)館相關(guān)組織紛紛把科學(xué)數(shù)據(jù)管理作為重要的會(huì)議議題或是研究主題。如2011年歐洲的數(shù)字圖書(shū)館理論與實(shí)踐國(guó)際會(huì)議（International Conference on Theory and Practice of Digital Libraries，TPDL），把科學(xué)數(shù)據(jù)管理列為研究主題之一；臺(tái)灣大學(xué)圖書(shū)館于2011 年5月舉辦了“E-Research：新時(shí)代學(xué)術(shù)研究之利器”研討會(huì)，等等。此外，隨著E-science的不斷發(fā)展以及科學(xué)研究過(guò)程中對(duì)科學(xué)數(shù)據(jù)價(jià)值的深入挖掘與重視，一些國(guó)家與圖書(shū)館相關(guān)的組織還提出了專門從事科學(xué)數(shù)據(jù)管理的具體研究和實(shí)踐活動(dòng)的計(jì)劃，如英國(guó)成立的數(shù)字管理中心（Digital Curation Center，DCC）、NSF于2007年啟動(dòng)DataNet計(jì)劃。后者計(jì)劃在5年內(nèi)投入1億美元用于支持以圖書(shū)館為主體開(kāi)展科學(xué)數(shù)據(jù)管理的研究工作。該計(jì)劃首批獲得資助的有兩個(gè)項(xiàng)目，分別是由霍普金斯大學(xué)（The Johns Hopkins University，JHU）圖書(shū)館主持的Data Conservancy和新墨西哥大學(xué)（The University of New Mexico，UNM）圖書(shū)館主持的地球科學(xué)數(shù)據(jù)DataOne項(xiàng)目（Data Observation Network for Earth）。在上述科學(xué)數(shù)據(jù)管理和服務(wù)的研究和實(shí)踐中，圖書(shū)館（以大學(xué)圖書(shū)館和研究型圖書(shū)館為主）扮演著重要的角色，為e-Science和e-Research的數(shù)據(jù)支撐提供了大量的跨界、嵌入、動(dòng)態(tài)的服務(wù)。

何為數(shù)據(jù)管理（Data Curation，也可譯為Data Management）？Curation一詞原是博物館學(xué)術(shù)語(yǔ)，表示對(duì)藏品持續(xù)養(yǎng)護(hù)并推出有主題的展覽，最終提高館藏面世率，促進(jìn)科研和教育。英國(guó)JISC（Joint Information Systems Committee，聯(lián)合信息系統(tǒng)委員會(huì)）在2004年的相關(guān)報(bào)告中對(duì)圖書(shū)館中的Curation及相關(guān)概念進(jìn)行了界定。對(duì)于Curation的翻譯，主要是“數(shù)據(jù)監(jiān)護(hù)”和“數(shù)據(jù)管理”。我國(guó)較多采用的“數(shù)據(jù)管理”一說(shuō)?？赡茉蛟谟?，英國(guó)Incremental項(xiàng)目的專門研究指出，為了能和研究者實(shí)現(xiàn)有效溝通，需要盡可能用通俗、便于理解的語(yǔ)言描述數(shù)據(jù)管理的過(guò)程、任務(wù)和責(zé)任，避免使用“數(shù)據(jù)監(jiān)護(hù)”、“數(shù)據(jù)倉(cāng)儲(chǔ)”、“元數(shù)據(jù)”等專業(yè)術(shù)語(yǔ) 。

各國(guó)大學(xué)的實(shí)踐

美國(guó)

自2011年美國(guó)自然科學(xué)基金委員會(huì)對(duì)科研資助項(xiàng)目提出科學(xué)數(shù)據(jù)管理計(jì)劃的強(qiáng)制性政策要求之后，2013年，NSF向高校提供了5.323億美元的科研資金，占NSF資助總金額的81%，使高校成為獲得科研資助最多的機(jī)構(gòu) 。在這些高校中，越來(lái)越多的圖書(shū)館參與了科學(xué)數(shù)據(jù)管理的具體實(shí)踐。2013年7月，基礎(chǔ)研究出版公司（Primary Research Group）對(duì)世界范圍內(nèi)知名高校圖書(shū)館開(kāi)展科學(xué)數(shù)據(jù)管理服務(wù)情況的調(diào)查報(bào)告顯示，大約有63.33%的圖書(shū)館給研究者提供如何進(jìn)行數(shù)據(jù)管理計(jì)劃的建議，而在美國(guó)，約有72.22%的高校圖書(shū)館提供科學(xué)數(shù)據(jù)管理計(jì)劃制定的咨詢服務(wù)，而其他國(guó)家僅有約50% 。這些高校圖書(shū)館，有的是以機(jī)構(gòu)庫(kù)或數(shù)據(jù)倉(cāng)儲(chǔ)為基礎(chǔ)進(jìn)行演化，如康奈爾大學(xué)圖書(shū)館以數(shù)據(jù)倉(cāng)儲(chǔ)DataStaR為數(shù)據(jù)組織和存儲(chǔ)平臺(tái)開(kāi)展科學(xué)數(shù)據(jù)管理工作；有的是圖書(shū)館與科研機(jī)構(gòu)合作，深入到科學(xué)研究過(guò)程中，如麻省理工學(xué)院與美國(guó)惠普公司實(shí)驗(yàn)室合作創(chuàng)建Dspace數(shù)字資源存儲(chǔ)系統(tǒng)；有的是圖書(shū)館主導(dǎo)實(shí)現(xiàn)特定的科研項(xiàng)目，在項(xiàng)目實(shí)施的過(guò)程中，圖書(shū)館扮演著科學(xué)數(shù)據(jù)管理的主導(dǎo)性角色。在這些科學(xué)數(shù)據(jù)管理過(guò)程中，麻省理工學(xué)院等多個(gè)高校圖書(shū)館以其科學(xué)研究環(huán)境為基礎(chǔ)，積極探索科學(xué)數(shù)據(jù)管理流程，成為科學(xué)數(shù)據(jù)管理的主力軍。

麻省理工學(xué)院圖書(shū)館——數(shù)據(jù)管理和出版服務(wù)

麻省理工學(xué)院（Massachusetts Institute of Technology，MIT）圖書(shū)館面向研究社團(tuán)專門提供了相當(dāng)系統(tǒng)和全面的數(shù)據(jù)管理和出版服務(wù)（Data Management and Publishing）。在這個(gè)服務(wù)過(guò)程中，主要由生物科學(xué)、工程技術(shù)和社會(huì)科學(xué)等學(xué)科的學(xué)科館員以建立數(shù)據(jù)管理和出版服務(wù)網(wǎng)頁(yè)、提供各類詳細(xì)的指南和文檔、協(xié)助研究人員制定數(shù)據(jù)管理計(jì)劃、提供個(gè)性咨詢等方式參與數(shù)據(jù)管理服務(wù)并提供較為全面的數(shù)據(jù)管理和出版服務(wù)。此外，MIT圖書(shū)館還從研究概念確定、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)、數(shù)據(jù)分析等數(shù)據(jù)生命周期的不同階段向用戶提供相應(yīng)的服務(wù) 。

MIT圖書(shū)館還從研究概念確定、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)、數(shù)據(jù)分析等數(shù)據(jù)生命周期的不同階段向用戶提供相應(yīng)的服務(wù) 。

耶魯大學(xué)圖書(shū)館——研究數(shù)據(jù)管理服務(wù)

耶魯大學(xué)（Yale University）的數(shù)據(jù)管理服務(wù)是在圖書(shū)館的學(xué)科館員協(xié)助下完成，主要內(nèi)容分為 ：

1.管理研究數(shù)據(jù)（Managing research data）：如提供指南和文檔便于科研人員了解國(guó)家對(duì)研究數(shù)據(jù)管理的相關(guān)政策、數(shù)據(jù)文件格式、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與備份等相關(guān)的咨詢服務(wù)；

2.數(shù)據(jù)共享和再利用（Data sharing & reuse）：數(shù)據(jù)共享的目的是為了鼓勵(lì)更多的研究、雜志等參與數(shù)據(jù)出版的整個(gè)過(guò)程，在主題機(jī)構(gòu)庫(kù)中進(jìn)行數(shù)據(jù)共享；

3.數(shù)據(jù)管理計(jì)劃（Data management plans）：采用DMPTool實(shí)行數(shù)據(jù)管理規(guī)劃；

4.工作平臺(tái)（Workshops）：目前正在建設(shè)過(guò)程中；

5.更多可參考的資源：包括可供查看的耶魯大學(xué)Data & eScience Group的規(guī)定、其他學(xué)校數(shù)據(jù)管理指南匯集以及其他學(xué)校整理的優(yōu)秀的數(shù)據(jù)管理培訓(xùn)內(nèi)容等。

弗尼吉亞大學(xué)圖書(shū)館——科學(xué)數(shù)據(jù)咨詢服務(wù)

弗吉尼亞大學(xué)（University of Virginia，U.Va）圖書(shū)館成立了專門的科學(xué)數(shù)據(jù)咨詢組（Data Management Consulting Group，DMConsult），從計(jì)劃撰寫(xiě)、項(xiàng)目啟動(dòng)、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)共享、項(xiàng)目結(jié)束等數(shù)據(jù)生命周期過(guò)程中，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行發(fā)現(xiàn)、存檔，以為用戶作出正確的決策，并使得研究數(shù)據(jù)能在未來(lái)可以得到持續(xù)地利用。弗吉尼亞大學(xué)圖書(shū)館提供數(shù)據(jù)管理的服務(wù)主要有數(shù)據(jù)管理計(jì)劃的支持，如提供NSF數(shù)據(jù)管理計(jì)劃相關(guān)問(wèn)題的咨詢服務(wù)；鼓勵(lì)研究人員對(duì)DMPTool的使用；數(shù)據(jù)管理計(jì)劃組件服務(wù)，包括文件格式和數(shù)據(jù)類型、組織文件服務(wù)、安全存儲(chǔ)備份服務(wù)、數(shù)據(jù)共享、版權(quán)隱私保護(hù)等 。

明尼蘇達(dá)大學(xué)圖書(shū)館——管理你的數(shù)據(jù)

隨著數(shù)字化的趨勢(shì)，美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)（University of Minnesota）圖書(shū)館意識(shí)到需要在數(shù)字環(huán)境中加強(qiáng)科研數(shù)據(jù)管理。為此，明尼蘇達(dá)大學(xué)圖書(shū)館實(shí)施了新的服務(wù)——“管理你的數(shù)據(jù)”（manage your data）。通過(guò)實(shí)踐、培訓(xùn)、輔導(dǎo)等形式，為科學(xué)研究者提供數(shù)據(jù)創(chuàng)建、存儲(chǔ)、分析、分發(fā)、長(zhǎng)期保存等解決方案。具體的服務(wù)內(nèi)容有：數(shù)據(jù)管理計(jì)劃，為創(chuàng)建數(shù)據(jù)管理計(jì)劃（DMP）提供模板；數(shù)據(jù)版權(quán)和合理使用；數(shù)據(jù)保存和存檔；數(shù)據(jù)共享和數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)；解決數(shù)據(jù)保存和長(zhǎng)期可獲取等問(wèn)題；定期培訓(xùn)并發(fā)布培訓(xùn)課件。此外，圖書(shū)館還重點(diǎn)利用學(xué)校建立的數(shù)據(jù)或機(jī)構(gòu)倉(cāng)儲(chǔ)以及已有的基礎(chǔ)設(shè)施，與校園內(nèi)其他部門合作以建設(shè)科研數(shù)據(jù)管理的軟硬件環(huán)境，如與明尼蘇達(dá)信息技術(shù)辦公室、明尼蘇達(dá)機(jī)構(gòu)庫(kù)、明尼蘇達(dá)大學(xué)塞博基礎(chǔ)設(shè)施聯(lián)盟合作 ，促進(jìn)數(shù)據(jù)管理的實(shí)施與執(zhí)行。

康奈爾大學(xué)圖書(shū)館——數(shù)據(jù)階段型存儲(chǔ)庫(kù)

康奈爾大學(xué)（Cornell University）圖書(shū)館針對(duì)本校研究者的數(shù)據(jù)管理服務(wù)項(xiàng)目是“數(shù)據(jù)階段型存儲(chǔ)庫(kù)”（Data Staging Repository，DataStaR），以機(jī)構(gòu)庫(kù)為基礎(chǔ)，為研究者共享數(shù)據(jù)集提供暫時(shí)的、過(guò)渡性的存儲(chǔ)節(jié)點(diǎn)，并設(shè)想在未來(lái)建成一個(gè)數(shù)據(jù)管理平臺(tái)及形成一套完整的服務(wù)方案，由圖書(shū)館員負(fù)責(zé)，通過(guò)協(xié)助研究者完善數(shù)據(jù)和元數(shù)據(jù)以促進(jìn)共享，以使數(shù)據(jù)成果能夠獲得長(zhǎng)期使用和保存 。DataStaR項(xiàng)目在進(jìn)行數(shù)據(jù)管理過(guò)程中有一些特殊的做法，如用戶對(duì)上傳的初始數(shù)據(jù)集可以自行調(diào)整甚至刪除，也可以根據(jù)個(gè)人需要和意愿自行設(shè)定共享范圍。同時(shí)，DataStaR制定了富有彈性的存儲(chǔ)政策，不強(qiáng)制學(xué)者提交數(shù)據(jù)，也不規(guī)定數(shù)據(jù)集只能發(fā)布到康奈爾大學(xué)圖書(shū)館的eCommons中，而是在完成數(shù)據(jù)管理之后，懇請(qǐng)學(xué)者同時(shí)在學(xué)科庫(kù)和機(jī)構(gòu)庫(kù)中發(fā)布成果。圖書(shū)館在這個(gè)過(guò)程中從“以藏為主”轉(zhuǎn)變成為一個(gè)活躍的科研代理人，為科研數(shù)據(jù)交流、知識(shí)共享提供機(jī)會(huì)和橋梁。為了更好地扮演橋梁的角色，康奈爾大學(xué)圖書(shū)館于2008年7月創(chuàng)建了一個(gè)研究數(shù)據(jù)管理服務(wù)組（The DISCOVER Research Service Group，DRSG），成員包括學(xué)者、計(jì)算機(jī)專家、圖書(shū)館員和來(lái)自Fedora Commons社區(qū)的機(jī)構(gòu)庫(kù)建設(shè)者，DRSG通過(guò)開(kāi)發(fā)用于數(shù)據(jù)管理的軟件，為研究者提供方便的數(shù)據(jù)管理和保存方案 。

英國(guó)

在英國(guó)，科研資助主要來(lái)自4個(gè)公共基金：高等教育撥款委員會(huì)（Higher Education Funding Council for England，HEFCE）、英國(guó)研究理事會(huì)（Research Council UK，RCUK）、惠康基金（Wellcome Trust）和研究信息網(wǎng)絡(luò)（The Research Information Network，RIN）。這些科研資助機(jī)構(gòu)分別在不同的年份對(duì)數(shù)據(jù)管理和共享發(fā)布了不同的政策，政策中提及最多的內(nèi)容是數(shù)據(jù)訪問(wèn)、數(shù)據(jù)保存、數(shù)據(jù)共享、數(shù)據(jù)版權(quán)、機(jī)構(gòu)庫(kù)等。在這些政策的支撐下，許多科研機(jī)構(gòu)（主要以高校為主）也相應(yīng)地制定了本機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)管理與共享計(jì)劃。在具體實(shí)施這些計(jì)劃過(guò)程中，英國(guó)高校圖書(shū)館扮演著重要的角色。

劍橋大學(xué)圖書(shū)館

劍橋大學(xué)圖書(shū)館

劍橋大學(xué)圖書(shū)館（Cambridge University Library）成立了數(shù)據(jù)管理網(wǎng)站，還開(kāi)發(fā)了自存檔機(jī)構(gòu)庫(kù)DSpace@ Cambridge，以促進(jìn)科研成果的保存與傳播。該校師生可以方便地將他們的研究論文、科研數(shù)據(jù)、圖像以及多媒體資料等各類型科研資料與成果存儲(chǔ)在該數(shù)據(jù)平臺(tái)并與其他人共享彼此的成果。這是英國(guó)Incremental項(xiàng)目的一部分，該項(xiàng)目是由劍橋大學(xué)圖書(shū)館和格拉斯哥大學(xué)人文科學(xué)先進(jìn)技術(shù)與信息學(xué)院（University of Glasgow's Humanities Advanced Technology and Information Institute，HATII）合作，并在JISC資助下完成。目的是給研究者、計(jì)算機(jī)技術(shù)人員以及管理人員提供管理和再利用數(shù)據(jù)的工具，并能使相關(guān)部門盡可能輕松地保護(hù)電子資源。圖書(shū)館在進(jìn)行數(shù)據(jù)管理與服務(wù)中，主要在以下四個(gè)過(guò)程中提供服務(wù) ：

1.創(chuàng)造你的數(shù)據(jù)（Creating your data）：在構(gòu)建研究數(shù)據(jù)時(shí)，注意數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)規(guī)劃以及在這個(gè)過(guò)程中應(yīng)該遵守的知識(shí)版權(quán)保護(hù)和道德規(guī)范；

2.組織你的數(shù)據(jù)（Organising your data）：在組織研究數(shù)據(jù)時(shí)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行命名、組織文件結(jié)構(gòu)、版本控制以及對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)記錄；

3.獲取你的數(shù)據(jù)（Accessing your data）：主要是研究者如何獲取自己的數(shù)據(jù)資源、外部數(shù)據(jù)資源以及在管理數(shù)據(jù)過(guò)程中進(jìn)行協(xié)作并發(fā)布數(shù)據(jù)資源；

4.管理你的數(shù)據(jù)（Looking after your data）：主要涉及到對(duì)數(shù)字資源的存儲(chǔ)、備份以及實(shí)時(shí)保護(hù)研究者數(shù)據(jù)、存檔和數(shù)據(jù)共享。

此外，為了能夠幫助研究者盡快地熟悉這四個(gè)過(guò)程，以更好地進(jìn)行數(shù)據(jù)管理，劍橋大學(xué)圖書(shū)館還提供了多種形式的培訓(xùn)內(nèi)容。包括專門對(duì)考古學(xué)和社會(huì)人類學(xué)研究者的培訓(xùn)課程、對(duì)研究生的數(shù)據(jù)管理培訓(xùn)課程、劍橋大學(xué)本校研究者的培訓(xùn)課程、校外研究者的培訓(xùn)課程、專題研討會(huì)形式的培訓(xùn)，這些培訓(xùn)的內(nèi)容以PPT、PDF或是音頻等形式在劍橋大學(xué)、劍橋大學(xué)圖書(shū)館等相關(guān)網(wǎng)頁(yè)上展示，并提供瀏覽、下載 。

愛(ài)丁堡大學(xué)圖書(shū)館

愛(ài)丁堡大學(xué)（The University of Edinburgh）信息服務(wù)部從制定數(shù)據(jù)管理計(jì)劃（RDM planning）、數(shù)據(jù)管理基礎(chǔ)設(shè)施（Active data infrastructure）、數(shù)據(jù)工具與服務(wù)（Data stewardship）、數(shù)據(jù)管理支持（Data management support）等四個(gè)方面規(guī)劃了2012～2014年度的數(shù)據(jù)管理實(shí)施路線 。在這個(gè)實(shí)施路線中，愛(ài)丁堡大學(xué)設(shè)置了數(shù)據(jù)管理機(jī)構(gòu)——EDINA與數(shù)據(jù)圖書(shū)館（EDINA and Data Library），并設(shè)置了數(shù)據(jù)管理崗位，共有4個(gè)，分別是：數(shù)據(jù)館員，副數(shù)據(jù)館員；高級(jí)數(shù)字學(xué)習(xí)咨詢師；數(shù)據(jù)圖書(shū)館助理。EDINA與數(shù)據(jù)圖書(shū)館的具體職能包括 ：

1.數(shù)據(jù)圖書(shū)館和咨詢（Data Library & consultancy）：包括為分析、教學(xué)、課程發(fā)展檢索、獲取、使用研究數(shù)據(jù)；

2.數(shù)據(jù)倉(cāng)儲(chǔ)，數(shù)據(jù)共享（Data repository：Data Share）：包括為學(xué)校研究者提供出版研究數(shù)據(jù)服務(wù)；

3.研究數(shù)據(jù)管理指南（Research data management guidance）：通過(guò)研究者的研究計(jì)劃為研究者規(guī)劃和保證數(shù)據(jù)安全提供在線指南；

4.研究數(shù)據(jù)管理培訓(xùn)（Research Data Management Training）：通過(guò)軟件練習(xí)的方式為從事研究的學(xué)生和員工提供在線培訓(xùn)課程。

具體來(lái)說(shuō)，愛(ài)丁堡大學(xué)圖書(shū)館的角色是：給研究者提供在線幫助、工具包、模板；對(duì)數(shù)據(jù)管理的政策進(jìn)行宣傳，提高研究者對(duì)數(shù)據(jù)管理的認(rèn)識(shí)并對(duì)數(shù)據(jù)管理的完善提出具體的建議；對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行存檔以及對(duì)研究者的數(shù)據(jù)管理技能進(jìn)行評(píng)估；對(duì)數(shù)據(jù)管理的效果和影響進(jìn)行監(jiān)測(cè)等等 。

南安普頓大學(xué)圖書(shū)館

南安普頓大學(xué)（University of Southampton）在2012年2月，制定了數(shù)據(jù)管理政策（University of Southampton Research Data Management Policy），并對(duì)研究數(shù)據(jù)的類型、存儲(chǔ)、備份等進(jìn)行了詳細(xì)的介紹 。研究數(shù)據(jù)管理由圖書(shū)館的LibGuides負(fù)責(zé)，并在該校圖書(shū)館頁(yè)面上提供了類似“數(shù)據(jù)管理計(jì)劃”網(wǎng)頁(yè)，指導(dǎo)科研人員制定數(shù)據(jù)管理計(jì)劃。圖書(shū)館的參考館員、學(xué)科館員或是聯(lián)絡(luò)館員將在幫助研究人員制定數(shù)據(jù)管理計(jì)劃中扮演重要的角色，并且在數(shù)據(jù)管理過(guò)程中，館員和研究人員通過(guò)溝通形成了良好的關(guān)系，以了解其數(shù)據(jù)管理需求，輔助其制定數(shù)據(jù)管理計(jì)劃。圖書(shū)館主要的服務(wù)內(nèi)容有 ：

1.數(shù)據(jù)管理規(guī)劃（Data Management Planning）：包括選擇最適合數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、獲取和管理的形式、明確研究者的角色和責(zé)任，等等；

2.數(shù)據(jù)描述（Data Description）：建立元數(shù)據(jù)；

3.數(shù)據(jù)共享（Sharing）：根據(jù)相關(guān)政策和相關(guān)規(guī)定，為數(shù)據(jù)的被發(fā)現(xiàn)和利用提供最有效的途徑；

4.數(shù)據(jù)保留（Retention）：為研究數(shù)據(jù)的長(zhǎng)期存儲(chǔ)和保存做準(zhǔn)備；

5.數(shù)據(jù)存儲(chǔ)（Storage）：按照研究文件存儲(chǔ)流程進(jìn)行研究數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)；

6.培訓(xùn)（Training）：為研究者提供在線等多種形式的咨詢與輔導(dǎo)。

?？巳卮髮W(xué)圖書(shū)館

埃克塞特大學(xué)圖書(shū)館（University of Exeter Library）把研究數(shù)據(jù)廣泛地定義為測(cè)量?jī)?nèi)容（measurements）、數(shù)字（numbers）、圖像（images）、文獻(xiàn)（documents）、出版物（publications）等。在JISC的資助下，形成了“開(kāi)放?？巳仨?xiàng)目”（Open Exeter Project），并通過(guò)該項(xiàng)目建立了研究數(shù)據(jù)管理網(wǎng)站，該網(wǎng)站的內(nèi)容由圖書(shū)館負(fù)責(zé)維護(hù)，主要提供的研究數(shù)據(jù)管理內(nèi)容有 ：

1.創(chuàng)建（Create）：包括數(shù)據(jù)管理規(guī)劃、創(chuàng)建數(shù)據(jù)管理規(guī)劃指南、數(shù)據(jù)管理規(guī)劃資助者具體的指南；

2.組織（Organise）：包括對(duì)數(shù)據(jù)文檔和文件的命名、版本控制、文檔支持和元數(shù)據(jù)、參考文獻(xiàn)管理；

3.獲?。ˋccess）：包括借助網(wǎng)絡(luò)或是離線形式獲取數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)共享、開(kāi)放存取；

4.維護(hù)（Maintain）：包括數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、備份、數(shù)據(jù)選擇和評(píng)估、長(zhǎng)期保存、數(shù)字機(jī)構(gòu)庫(kù)、數(shù)據(jù)引用；

5.推廣研究（Promote your research）：開(kāi)放存取、使用社會(huì)媒體；

6.培訓(xùn)、支持和指南（Training，Support and Guidance）：為學(xué)生、監(jiān)管者進(jìn)行培訓(xùn)、案例研究和指南、數(shù)據(jù)信息安全培訓(xùn)等。

隨著科研數(shù)據(jù)管理逐漸成為圖書(shū)館學(xué)研究和實(shí)踐的新領(lǐng)域，國(guó)內(nèi)外高校圖書(shū)館在參與科研數(shù)據(jù)管理方面都已取得了一些成果。在國(guó)外，高校圖書(shū)館主要是作為學(xué)?？蒲袛?shù)據(jù)管理項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的組織機(jī)構(gòu)之一，或是對(duì)科研數(shù)據(jù)管理的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行搭建，或是主導(dǎo)學(xué)校特定的科研項(xiàng)目，圖書(shū)館在這個(gè)過(guò)程中以已有的資源為基礎(chǔ)，拓展圖書(shū)館已有的服務(wù)；而在我國(guó)，高校圖書(shū)館參與數(shù)據(jù)管理的數(shù)量還不是很多，已有的一些圖書(shū)館主要參與形式是先以平臺(tái)研發(fā)為主，再結(jié)合本校的特色資源服務(wù)于本校研究人員，以顯示圖書(shū)館在科研數(shù)據(jù)管理中的主導(dǎo)性角色定位。但總的來(lái)說(shuō)，國(guó)內(nèi)外高校圖書(shū)館在積極探索科研數(shù)據(jù)管理的實(shí)踐中，都注重自身的信息組織和傳播職能，強(qiáng)化圖書(shū)館作為數(shù)字時(shí)代信息管理中心的職能，力爭(zhēng)在E-science環(huán)境中承擔(dān)起科研數(shù)據(jù)管理的任務(wù)。

（作者單位為北京大學(xué)信息管理系）

銳捷網(wǎng)絡(luò)召開(kāi)2016產(chǎn)品戰(zhàn)略發(fā)布會(huì)

本刊訊 3月22日，銳捷網(wǎng)絡(luò)在北京召開(kāi)“簡(jiǎn)網(wǎng)絡(luò) 馭變革”2016產(chǎn)品戰(zhàn)略發(fā)布會(huì)。銳捷網(wǎng)絡(luò)品牌總監(jiān)何成梅表示，2016年，銳捷網(wǎng)絡(luò)將通過(guò)深入場(chǎng)景求創(chuàng)新，不斷重塑“簡(jiǎn)網(wǎng)絡(luò)”的價(jià)值內(nèi)涵，打造持續(xù)精進(jìn)的產(chǎn)品及解決方案。

何成梅介紹說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用浪潮勢(shì)不可擋，為銳捷的“極簡(jiǎn)”產(chǎn)品理念提供了成長(zhǎng)土壤。銳捷以“牛頓”交換機(jī)為核心的極簡(jiǎn)網(wǎng)絡(luò)幫助用戶實(shí)現(xiàn)“整網(wǎng)一機(jī)”的簡(jiǎn)單管理，也引領(lǐng)著交換機(jī)產(chǎn)品線不斷突破。

路由器方面，銳捷網(wǎng)絡(luò)發(fā)現(xiàn)許多用戶為了支撐業(yè)務(wù)發(fā)展、提升使用體驗(yàn)，銳捷工程師本著“復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化”的理念，與用戶一道梳理網(wǎng)絡(luò)，拿出解決方案充分釋放現(xiàn)網(wǎng)潛力，大大幫助用戶節(jié)省了開(kāi)支。

此外，銳捷網(wǎng)絡(luò)“云課堂”也從2.0發(fā)展到3.0，再度實(shí)現(xiàn)“進(jìn)化”。銳捷網(wǎng)絡(luò)云課堂產(chǎn)品事業(yè)部產(chǎn)品經(jīng)理陳申杰表示，“云課堂”的研發(fā)過(guò)程一直很特別，是“直接在用戶身邊做出來(lái)的產(chǎn)品”。

“銳捷網(wǎng)絡(luò)2016年‘簡(jiǎn)網(wǎng)絡(luò)’產(chǎn)品及解決方案，在‘扎根行業(yè)、場(chǎng)景創(chuàng)新’的核心理念基礎(chǔ)上，正根據(jù)用戶業(yè)務(wù)及時(shí)代變革的需求，不斷精進(jìn)演繹、自我進(jìn)化，成長(zhǎng)為用戶在新商業(yè)環(huán)境下駕馭變革的得力助手。”銳捷網(wǎng)絡(luò)相關(guān)人士說(shuō)。