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      第四單元自測(cè)題

      2016-06-06 08:01:45孫國(guó)平
      初中生世界 2016年18期
      關(guān)鍵詞:文化名人母親

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      第四單元自測(cè)題

      一、基礎(chǔ)練兵場(chǎng)(22分)

      1.閱讀下面的文字,把文中拼音所表示的漢字和加點(diǎn)字的注音依次填在文后方格內(nèi)。(4分)

      南沙群島,珍珠一般sǎ 落在我國(guó)的南海。那浩淼 的水域,清澈見底,海底奇異莫名的珊瑚礁像盛開的碩 大的花朵,同樣奇異莫名的熱帶魚,以它斑lán 的色彩、怪誕的身形,燦爛地撞擊著我的眼球……

      2.根據(jù)提示,用課文原句填空。(7分)

      (1)枝間新綠一重重,。

      (2)若待上林花似錦,。

      (3)濁酒一杯家萬(wàn)里,。

      (4),到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

      (5)夕陽(yáng)西下,。

      (6)《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中最能表現(xiàn)詩(shī)人面對(duì)挫折積極向上,對(duì)理想執(zhí)著追求的詩(shī)句是:,。

      3.閱讀《水滸傳》片段,回答問題。(5分)

      (1)智深也乘著酒興,都到外面看時(shí),果然綠楊樹上一個(gè)老鴉巢。眾人道:“把梯子上去拆了,也得耳根清凈。”李四便道:“我與你盤上去,不要梯子?!敝巧钕嗔艘幌?,走到樹前,把直裰脫了,用右手向下,把身倒繳著,卻把左手拔住上截,把腰只一趁,將那株綠楊樹帶根拔起。

      請(qǐng)用一句話概括上述故事情節(jié):(1分);除了力大無(wú)窮外,這位英雄還非常仗義,請(qǐng)列舉出兩個(gè)相關(guān)情節(jié):,。(2分)

      (2)牛二緊揪住楊志,說道:“我偏要買你這口刀!”楊志道:“你要買,將錢來(lái)!”牛二道:“我沒錢!”楊志道:“你沒錢,揪住灑家怎地?”牛二道:“我要你這口刀!”楊志道:“我不與你!”牛二道:“你好男子,剁我一刀!”……

      楊志綽號(hào)叫,“楊志賣刀”結(jié)果怎樣?請(qǐng)寫出省略號(hào)后的內(nèi)容:

      (2分)

      4.金山網(wǎng)訊:為慶?!?·18國(guó)際博物館日”,市博物館昨天在大市口廣場(chǎng)推出了“文化的坐標(biāo)——鎮(zhèn)江名人故居展”活動(dòng),讓鎮(zhèn)江的市民對(duì)本市的文化名人有了更深的了解。據(jù)此,我校八年級(jí)準(zhǔn)備開展語(yǔ)文專題活動(dòng)——《走近文化名人》。請(qǐng)你仿照下列示例,從鎮(zhèn)江的文化名人中選擇一位進(jìn)行介紹,并說說選中他們?yōu)椤拔幕恕钡睦碛伞#ㄌ崾荆烘?zhèn)江的文化名人包括葛洪、祖沖之、陶弘景、沈括、江淹、劉勰、柳永、劉鶚等)(3分)

      示例:蕭統(tǒng)——蕭統(tǒng)少時(shí)既有才氣,且深通禮儀,性情純孝仁厚。他編撰的《蕭統(tǒng)文選》,是我國(guó)第一部文學(xué)作品選集,對(duì)后世文學(xué)影響極大。

      5.請(qǐng)?jiān)跈M線上為下列新聞擬一個(gè)適當(dāng)?shù)臉?biāo)題(不超過20個(gè)字)。(3分)

      新華社斯德哥爾摩10月5日電:瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院5日在斯德哥爾摩宣布,將2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦,以及另外兩名科學(xué)家威廉·坎貝爾和大村智,表彰他們?cè)诩纳x疾病治療研究方面取得的成就。

      這是中國(guó)科學(xué)家因?yàn)樵谥袊?guó)本土進(jìn)行的科學(xué)研究而首次獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng),是中國(guó)醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng),也是中醫(yī)藥成果獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。(記者:付一鳴和苗)

      二、閱讀精品屋(38分)

      (一)閱讀《村居》一詩(shī),完成6~7題。(5分)

      村居

      高鼎

      草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。

      兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。

      6.第一、二句描寫了春天的景物,請(qǐng)具體生動(dòng)地描繪一下其所展現(xiàn)的畫面。(3分)

      7.這首詩(shī)第三、四句描寫兒童放紙鳶的場(chǎng)景,寄予了詩(shī)人怎樣的思想感情?(2分)

      (二)閱讀下列兩個(gè)文言語(yǔ)段,完成8~11題。(16分)

      忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無(wú)所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。

      忽然撫尺一下,群響畢絕。撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

      (節(jié)選自林嗣環(huán)《口技》)

      柳敬亭者,揚(yáng)之泰州人,本姓曹。年十五,獷悍無(wú)賴①,犯法當(dāng)死,變姓柳,之盱眙市中為人說書,已能傾動(dòng)②其市人。久之,過江,云間有儒生莫后光③見之,曰:“此子機(jī)變④,可使以其技鳴⑤?!庇谑侵^之曰:“說書雖小技,然必句⑥性情,習(xí)方俗,如優(yōu)孟搖頭而歌,而后可以得志?!本赐ね硕穸?,簡(jiǎn)練揣摩,期月而詣莫生。生曰:“子之說,能使人歡咍⑦嗢噱⑧矣。”又期月,生曰:“子之說,能使人慷慨涕泣矣?!庇制谠?,生喟然曰:“子言未發(fā)而哀樂具和乎其前,使人之性情不能自主,蓋進(jìn)乎技矣?!庇墒侵畵P(yáng),之杭,之金陵,名達(dá)于縉紳⑨間。華堂旅會(huì)⑩,閑亭獨(dú)坐,爭(zhēng)延之使奏其技,無(wú)不當(dāng)于心稱善也。(節(jié)選自黃宗羲《柳敬亭傳》

      注釋:①無(wú)賴:刁鉆,不講道理。②傾動(dòng):使人傾倒動(dòng)容。③莫后光:人名。下文的“優(yōu)孟”也是人名。④機(jī)變:機(jī)敏靈活。⑤鳴:揚(yáng)聲名。⑥句:同“勾”,勾畫。⑦歡咍:歡快。⑧嗢噱:大笑。⑨縉紳:指官紳階層。⑩旅會(huì):大聚會(huì)。

      8.解釋下列句中加點(diǎn)的字。(4分)

      ①中間力拉崩倒之聲②不能名其一處也

      ③可使以·其技鳴④句性情,習(xí)方俗

      9.翻譯下面的句子。(4分)

      ①于是賓客無(wú)不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。

      ②由是之揚(yáng),之杭,之金陵,名達(dá)于縉紳間。

      10.請(qǐng)?jiān)诩孜闹杏脵M線畫出描寫賓客反應(yīng)的句子,并說說有何作用?(4分)

      11.請(qǐng)摘錄乙文中的句子,回答柳敬亭高超的說書技藝主要表現(xiàn)在哪里?柳敬亭技藝精熟、被人“稱善”的原因是什么?(4分)

      (三)閱讀下文,完成12~16題。(共17分)

      總有一些愛跑在后面

      雷茂盛

      父親木訥,做什么事都要慢一拍。

      小時(shí)候我過生日,等他回來(lái)一起吃飯,可是直到我快睡著了,才聽到他找鑰匙開門的聲音。我開家長(zhǎng)會(huì),他是最后一個(gè)來(lái)的,他趕到時(shí),家長(zhǎng)會(huì)已接近尾聲。我生病住院,夜夜守著我的是母親,而父親,只是在我要出院那天才趕來(lái),摸摸我的頭,然后就蹲在外面抽煙。我上大學(xué)那年,他說來(lái)送我,可是等了許久,也沒見他的身影,等車要開了,他才騎著單車一搖一晃地趕來(lái)。他總是慢,總是遲到,在我最需要關(guān)懷的時(shí)候,他總是缺席。

      父親是小城的郵遞員,在家的時(shí)間少,每天都是騎著單車,將一封封信送到每一個(gè)山村。我寫回家的信,他要隔好一段時(shí)間才送回去。我問他,他就說放在口袋里忘了。他也不給我寫回信,大學(xué)四年,一封也沒有。過春節(jié),他要大年三十才趕回來(lái)。望著門上鮮紅的春聯(lián),他笑著說:“我還說趕回來(lái)貼春聯(lián)呢?!?/p>

      家里的事,我和母親就從來(lái)沒巴望過父親。A房子漏雨,是我搬來(lái)高高的樓梯,顫抖著爬上去修好的。米沒了,是我搬來(lái)谷子,扛到村頭的碾米坊去碾。大部分的田地,則是母親一個(gè)人趕著牛去犁的。漸漸地,我也就習(xí)慣了沒有父愛的生活,感覺不到父愛的滋味。

      我大學(xué)畢業(yè)那年,工作難找,一個(gè)人在這個(gè)城那個(gè)城的奔波應(yīng)聘,父親卻從來(lái)不問一句。我簽了工作合同,打電話給他,他只是淡淡地說,在外省也好,在哪兒都好。工作后,遇到不順心的事,打電話來(lái)跟我談心的,是母親;跟我嘮叨女朋友、為我的終身大事著急的,也是母親。父親則一直是一個(gè)概念,一個(gè)符號(hào)。

      我以為父親永遠(yuǎn)是一個(gè)冰冷的影子??墒?,不知從什么時(shí)候起,父親開始變得溫暖了。50歲時(shí),父親退休了。作為退休禮物,弟弟給他買了部手機(jī)。一天,我意外地收到父親的短信,他給我發(fā)的是“兒子,我會(huì)發(fā)短信了”。再后來(lái),他就隔三岔五地給我發(fā)短信,發(fā)的都是“兒子,我看天氣預(yù)報(bào),你那里降溫了”“兒子,今天家里打魚了,可惜你不在”這樣嘮嘮叨叨的事。

      妻子生孩子那年,父親一個(gè)人坐了一天一夜的火車,趕來(lái)看他的孫子,還從家里帶來(lái)了大袋小袋的土特產(chǎn)。我埋怨他,他卻笑呵呵地說:“是你母親讓我來(lái)的?!泵糠甏汗?jié)回家,父親會(huì)早早地在車站等我。有一年下大雪,到鎮(zhèn)上的車停開了,B他冒著雪,走了十幾里的山路來(lái)接我,見到他時(shí),他蹲在車站門口直哆嗦,手里還握著他送給孫子的玩具。

      母親也悄悄地告訴我,說父親退休后好像變了一個(gè)人似的。他會(huì)起早給母親煮面,把場(chǎng)院打掃干凈,然后找米喂雞鴨,去水塘挑水。并且他會(huì)在大冷天的為母親洗衣服。母親生病,他會(huì)不厭其煩地叮囑她吃藥。母親還告訴我一件事:一次母親去外婆家,父親覺得母親一個(gè)人去不放心,跟她去家里又需要人照管。父親說送母親一段路,母親不讓,自己走了。沒想到母親走了兩個(gè)小時(shí),快到外婆家時(shí),回頭看到山梁上一個(gè)戴著草帽、步履蹣跚的人正站在那里看她,這個(gè)人正是父親。他的腳在退休前受過傷,走得不快,就在后面跟著母親,一個(gè)梁子一個(gè)梁子的送她,直到母親安全到達(dá)。

      母親說著說著,眼角便變得紅紅的。母親哭了,也許這么多年,她是第一次感受到父親這么溫暖的愛。母親哭的時(shí)候,我的心里似乎也有某種說不出來(lái)的東西涌動(dòng)著。如今我懂了,父親不是不愛我,不是不關(guān)心這個(gè)家,而是,這份愛一直跑在了后面,步履蹣跚地跟著我,陪伴著我漸漸成長(zhǎng)的年華。

      12.“木訥”在文中是什么意思?作者為什么要花那么多筆墨描寫父親木訥的形象?(4分)

      13.畫線句A在文中有何作用?(3分)

      14.畫線句B中,哪些詞語(yǔ)要重讀,理由是什么?(4分)

      15.文章結(jié)尾說“我的心里似乎也有某種說不出來(lái)的東西涌動(dòng)著”,“說不出來(lái)的東西”是什么?(3分)

      16.文章以“總有一些愛跑在后面”為標(biāo)題有哪些深刻含義?(3分)

      三、文筆展示臺(tái)(40分)

      17.有位哲人說過,生活中不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。自然、社會(huì)、生活,處處都有美的蹤跡。發(fā)現(xiàn)美,欣賞美,會(huì)給我們的心靈帶來(lái)前所未有的寧?kù)o與喜悅……

      請(qǐng)以“我發(fā)現(xiàn)了美”為題,寫一篇600字左右的文章。要求:(1)文體不限(詩(shī)歌除外);(2)文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名;(3)書寫工整,卷面整潔。

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      責(zé)任編輯:薛蓉

      email:czssjxr@163.com

      (滿分:100分時(shí)間:100分鐘)
      孫國(guó)平

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