致樹洞先生

From：吉林省通化市 155****7630

樹洞先生好！我今年上初二，作業(yè)好多啊，我們同學每天有早去抄作業(yè)的，我看著很心動，我該怎么辦?。?/p>

Mr.樹洞：樹洞也是從初中那個階段過來的，很理解這個時刻的你。初一時，剛好是小學到初中過渡的階段，還是比較輕松的，而初二開始，各學科難度都會增加，又要為中考做準備，學習壓力增加。這個時候，不能想著如何讓自己輕松，而是要慢慢地適應這個階段，留作業(yè)的目的是考查和鞏固你學習的知識，即使老師留得過多，也不能去抄呢。你現在只是心動，還沒有去做，說明你的自制力還蠻強的呢，繼續(xù)堅持，也算是鍛煉自己的意志力。（PS，竊以為對于少量機械化且沒有技術含量的作業(yè)，抄抄以避免無意義的時間浪費，偶爾為之也不用太自責，呵呵。當然，絕大多數作業(yè)都是好作業(yè)親還是自己做吧，誰寫誰提分啊?。?/p>

From：廣西南寧市 莫默

身為高三的我患有網購嚴重癥，可是手機是學校違規(guī)物品。請問我該如何割舍？

Mr.樹洞：親說的應該是“網購強迫癥”吧？了解啊，樹洞有一個朋友也是這樣，每天一有時間就打開手機，瀏覽各種購物APP，手里的存款和時間就和流水似的。親還是一個學生，不說帶手機是不是違規(guī)，花費的時間和金錢就是很大的問題了，既然親已經決定割舍，那就要果斷，有綁定銀行卡的就要取消，購物APP也暫時先卸載，至少在學校的時候也就接觸不到網上購物了，一開始肯定會不適應，這個時候就轉移一下注意力，多和朋友在一起，也會有所緩解。希望你的“病癥”早日解除。

From：湖南省邵陽市 132****4301

親愛的樹洞先生，我是一名高三學生，明天又要進行一次月考，現在的我正在看《意林》哦，想從里面獲取一些素材，用于明天的語文考試，現在的我成績并不怎么好，離我的一本還有很遠，情緒也時好時壞，感覺有好多委屈，希望你能真正像一個樹洞一樣儲存，包容我的委屈～

Mr.樹洞：報告長官，你的委屈和壓力已經收到并存儲好，請長官放心！講真，樹洞大多數時候希望自己只是個睿智的傾聽者和陪伴者。每次一兩句的回復，或許并不能完全開解大家，但是希望你知道，這里有人理解你、支持你。