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      張旭光

      2016-06-15 22:16:28旭宇
      海外文摘 2016年6期
      關(guān)鍵詞:旭光書壇書法

      旭光老弟是我的好朋友,同為燕趙兒女,同好書藝,又共同追求詩性的生活。彼此心心相印,談起來三天三夜說不完。在這里限于篇幅,概括為一句話:當代書壇領(lǐng)軍人物。

      一、大道兮行遠

      旭光引領(lǐng)了書壇的主流書風。領(lǐng)軍人物不是只顧自己寫字,而是推動、引領(lǐng)整個書壇的發(fā)展。2002年首屆中國書法蘭亭獎會議,他發(fā)表了《關(guān)懷這塊土壤》為主旨的講話,提出中國傳統(tǒng)文化是中國書法這朵奇葩的土壤。要使這朵花開的燦爛,必須首先把土壤澆灌得十分肥沃,為當今書家成長指出了方向。2003年第八屆全國書展大會,他提出主流書風的標志是“堅持傳統(tǒng),鼓勵創(chuàng)新,多種風格”。這三句話十二個字把雙方優(yōu)勢和積極性都發(fā)揮出來,為整個書壇所認可,當代書壇的主流書風因此而逐步形成。

      旭光還從唐代韓愈的古文運動、歐洲文藝復(fù)興的成果,發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)經(jīng)典之時代闡釋的巨大價值,提出當代書法要以現(xiàn)代審美“重讀經(jīng)典”。這一思想,對于彌補今人傳統(tǒng)功夫與品格的不足發(fā)揮了核心營養(yǎng)的作用。同時,他倡導當代書家要研究現(xiàn)代美學、審美心理學,因為當代書法作為藝術(shù),已然進入審美為主,使用為輔的時代。增加更多美的元素,是時代發(fā)展的必然。他有個感人的說法叫:“以現(xiàn)代審美意識到傳統(tǒng)長河中去開掘,使我們的創(chuàng)作從傳統(tǒng)長河的源頭而來,又站在時代潮流之上,即古即新,服務(wù)時代,走向未來?!贝蟮罒o違,必有光明遠景!

      二、到位與味道

      旭光提出了當代書法的作品標準即:到位、味道?!暗轿弧本褪蔷€條和結(jié)構(gòu)沒有毛病,功夫到家;“味道”就是在到位基礎(chǔ)上追求個性,表達性情。這個標準旭光首先是為評委提出的評選標準,也必然成了創(chuàng)作標準和作品標準。這個標準很實用,各地評選都在執(zhí)行,不到位的作品,第一輪就遭淘汰,光到位而沒有味道的作品也會被擠出獲獎圈。因此,作者也就有了判定自己作品的標準,作品不到位會主動臨帖,汲取經(jīng)典;作品沒味道,也會調(diào)動智慧和才情,表現(xiàn)出一定的個性追求。張旭光提出的理念很多,但“到位、味道”這四個字前無古人,又非常實用,必將載入史冊,蔭及后世書壇。

      三、道德價更高

      旭光提出的書法家標準叫“3+x”。其中“3”包括①道德:張旭光以切身體會說,道德是有具體價值的。藝術(shù)家是生產(chǎn)精神產(chǎn)品的,在做人上有高品味,才可能感染人,才有資格感化人。品德高尚的藝術(shù)家被大家喜歡,其作品就更有市場。②文章:文章包括思想、文學、詩詞等,是作者對人生對自然,對社會認識理解后的表達,是藝術(shù)家影響社會、貢獻社會的正能量。沒有文學、詩詞表達力的書法家不是大家,也成不了大家。③書法本體:即書法技法和藝術(shù)水準,要做到既到位又有味道?!皒”是一個變量,可以是任何一門姊妹藝術(shù),如美術(shù)、舞蹈、音樂等,在線條、造型、節(jié)奏方面都是想通的。張旭光還說,實在不行懂烹調(diào)亦可,烹調(diào)與書法的共同點是火候。他對書家標準的概括,內(nèi)涵豐富,形式簡潔,便于記憶,更便于落實,我也在用“3+x”衡量自己,非常贊同!

      四、開帖學新風

      旭光的創(chuàng)作表現(xiàn)了典型的風格生成過程。1992年他參觀西安碑林,那些熟悉的碑石并沒有使他感動,反而院里的幾尊漢代石雕使他特別的震撼,那種雄渾博大之氣象觸發(fā)了他心底的共鳴。他有生以來,第一次有了以書法藝術(shù)來表現(xiàn)這一博大氣象的沖動。他為此而驚喜,甚至不知所措。因為他體驗了唐代張旭觀公孫大娘劍器舞,懷素觀夏云多奇峰,以及宋代黃山谷見峽中蕩槳而悟得筆法的相同的體驗。那瞬間的感動,已經(jīng)象底片一樣框在了心底,成為終身的審美理想和生命理想。他的風格生成經(jīng)歷了以下幾個階段:①深入漢隸、漢畫像石、漢代石雕等漢代文化藝術(shù)的特點研究,得出了八個字結(jié)論“博大、雄渾,彌漫、充滿”,他稱之為漢代精神;②借助唐代顏真卿楷書結(jié)構(gòu)開張、線條渾重的形式作為過渡,運用到行草書的創(chuàng)作之中;③進行書寫工具和材料的變革,體驗水墨與紙,與書寫速度的關(guān)系。④2003年非典時期,因為不能上班,他開始帶著新的理念,重新開掘經(jīng)典。尤其對王羲之圣教序進行了反復(fù)臨習,并不斷融入新的理念與精神,不斷實驗筆、紙、水墨、速度的關(guān)系。突然有一天,“那種感覺找到了!”當年在西安碑林的感動,經(jīng)過12年的思考、探索、體驗、孕化,終于找到了與書法語言相對應(yīng)的那唯一表現(xiàn)形式。⑤幾乎在他萬分激動的同時,他暗暗提醒自己“要把握好度,一味地開張氣勢會降低文雅品格”。因為在他心目中,文與雅是書法的最高品格,只有在保持經(jīng)典文與雅品格基礎(chǔ)上,把字寫大,把氣象寫大,才是自己燕趙兒女血液中所奔騰的,同時也是這個時代審美的客觀需要。這正是一個把傳統(tǒng)經(jīng)典推向現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)換過程,也是他風格生成過程的真實記錄。人們認為當代的行草書就應(yīng)該這樣寫,形成了中青年書法審美的集體無意識,時代書風,蔚然而成。旭光的書法風格因為是在非典時期形成的,故書壇有人稱之為“非典型性張旭光”。

      五、我手寫我心

      旭光是書家也是詩人。我多年從事詩詞創(chuàng)作和編輯工作,對于詩人我是看重的,因為我贊成黑格爾的話“詩只對心靈負責。”真正的詩,完全是詩人心靈深處的奧秘!中國書畫講求詩情畫意。歷代書畫大家都是詩人,當代書畫家沒有詩性,不是詩人,恐怕難成大家。

      旭光的詩,追求清新、鮮活,提倡白話入詩。他反對文字游戲,但遵從格律和平水韻。著名作家卞毓方先生在《尋找大師》一書中,以“忘不掉的多半是不同凡響”為題,記錄了他與張旭光兩次晤談以后的收獲,一是“到位味道”四個字忘不掉,二是一些詩句忘不掉。

      在我看來,他的詩既有直率的,又有含蓄的,而且卞毓方先生與我所見略同。我曾以《穹宇隨心處處藍》為題評論過旭光的詩,如《再臨圣教序》后兩句“出沒風波三十載,半艙蝦蟹少長鯨?!保还P長鯨使我永記。還有如《登懸空寺》中“登高不與君同飲,寺未懸空心已空?!薄渡街袚焓罚骸芭c君相伴云深處,十萬大山笑我癡?!敝笔阈匾猓箝_大合,感人至深,便于記憶?!蹲砼P秋夜》中“蓑翁醉倒無人問,一任宵寒霜染腮?!币粋€“染”字信手取來,有點睛之妙。

      旭光是學王羲之起家的,去年夏天專門去嵊州拜謁羲之墓,有詩曰:“久慕心儀忙跪拜,碰出火花接上頭?!痹诟星樯纤龀隽嘶鸹?,在帖學上他接上了源頭,他對二王經(jīng)典帖學的理解,必然更深了一層,走在了帖學創(chuàng)作的前頭。

      六、激活唐楷

      旭光有一種與生俱來的熾熱的憂國憂民情懷和社會責任感。他發(fā)現(xiàn)一直活在老百姓心中具有重大社會價值的唐人楷書,如歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)等大師的楷書經(jīng)典,長期以來一直不能入選當代全國展。原因是法度太多,性情太少。對此他提出了“激活唐楷”這一理念,并在評選工作中予以推動。他組織評委,推動楷書藝術(shù)性評選導向,終于選出了有性情、有變化的唐楷作品。“激活唐楷”之說廣泛影響了書壇,第九屆全國展時,河北作者李國勝的有姿勢、有行書意味、有筆墨情趣的顏體楷書就脫穎而出,獲得了一等獎。“激活唐楷”已經(jīng)成為書壇的一個行動口號。

      不僅思考自己,還關(guān)懷別人,關(guān)心社會,這就是古人說的“士人情懷”。2002年他得知甘肅華池縣一些孩子上不起學時,他掉了淚,因為華池縣曾是中共北方第一個蘇維埃政權(quán),作為幾十年黨齡的老黨員,他感到自責,感到對不起那里的父老鄉(xiāng)親與孩子。于是他負責了60名孩子一至五年級的學費。一到假期孩子們都給他寄成績單,寫信,有叫叔叔的,有叫爺爺?shù)模薪欣蠋煹模芍缘尼寫?,也感到自己活的有價值。

      自2012年起,旭光又開始了書法國際傳播的新征程。連續(xù)四次走進聯(lián)合國總部舉辦書法展覽和講學活動。聯(lián)合國秘書長潘基文參加了展覽開幕式,發(fā)表了以書法為主題的講話,在最大的國際舞臺上弘揚了中國書法藝術(shù)和傳統(tǒng)文化,是書法走向世界的一個里程碑。

      旭光用毛筆飽蘸著生命和一個民族的情感,舞動了書壇,舞動了聯(lián)合國大廈;他連續(xù)幾年被書法媒體評為年度十大新聞人物及十大書家;榮獲第五屆中國書法蘭亭獎·藝術(shù)獎。

      (旭宇:中國書法家協(xié)會顧問,原中國書法家協(xié)會副主席、河北省書協(xié)主席)

      張旭光簡歷

      張旭光,字散云,一九五五年十月出生,河北省安新縣人。原中國書法家協(xié)會副秘書長,評審委員會副主任,學術(shù)委員會副主任,中國美術(shù)家協(xié)會副秘書長?,F(xiàn)為中國書法家協(xié)會草書委員會副主任、榮寶齋藝術(shù)總監(jiān),榮寶齋書法院院長。北京大學、中央美院客座教授,清華大學張旭光書法藝術(shù)工作室導師。

      張旭光先生榮獲中國書法最高獎“蘭亭獎·藝術(shù)獎”。

      張旭光倡導“重讀經(jīng)典”,提出“以現(xiàn)代審美意識開掘書法傳統(tǒng)的現(xiàn)代洪流,使創(chuàng)作既從傳統(tǒng)長河的源頭而來,又站在時代潮頭之上,即古即新,走向未來”。他提出的“到位與味道”、“發(fā)展新帖學”、“激活唐楷”等思想,以及他的創(chuàng)作,已經(jīng)廣泛影響了中國書壇,形成了主流書風,被稱為當代書壇的領(lǐng)軍人物。

      張旭光自一九八八年先后在中國美術(shù)館、日本、韓國、美國及聯(lián)合國總部等地舉辦個人作品展和交流講學,在中央電視臺、中國教育電視臺、中央數(shù)字電視書畫頻道舉辦講座和專題節(jié)目;作品被中南海、人民大會堂、中國美術(shù)館、軍事博物館、京西賓館和日本、韓國以及歐美國家收藏;出版專著有《楷書》教材,《行書八講》教材,《現(xiàn)代書法字庫·張旭光卷》《張旭光書法集》《張旭光系列藝術(shù)文叢》(四卷本)《張旭光詩詞書法》《中央數(shù)字電視行書技法講座(四十二講)》光盤,并有多篇文章發(fā)表。先后擔任中國書法蘭亭獎、第八屆國展、第九屆國展、首屆青年展等重大評審活動評委會副主任,負責組織和評審工作。

      二○○八年創(chuàng)建北蘭亭,連續(xù)五年舉辦展覽、捐贈、教學、研討及書法電視晚會等活動。連續(xù)四年組織北蘭亭書畫家赴紐約聯(lián)合國總部、哥倫比亞大學舉辦展覽和講學,開啟了中國書法走向世界的系列活動。

      (欄目編輯:楊璦玟)

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