三八節(jié)女體育教師專題
—鏗鏘玫瑰之九　情系體育 執(zhí)著追求

張雷鳳 （江蘇省泰興市揚(yáng)子江高級(jí)中學(xué)，225400）

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三八節(jié)女體育教師專題
—鏗鏘玫瑰之九情系體育 執(zhí)著追求

張雷鳳 （江蘇省泰興市揚(yáng)子江高級(jí)中學(xué)，225400）

曾經(jīng)一次次地登上江蘇省和泰州市教學(xué)能手的比賽舞臺(tái)，每一次的收獲是自己明白了與優(yōu)秀者之間的差距。一堂課，一個(gè)活動(dòng)，一份教案，一聲口令，原來(lái)追求的夢(mèng)想就在每天的積累中。作為女教師，作為一名體育人，我們也一樣成為“漢子”，在自己守護(hù)的這份事業(yè)中努力去獲得專業(yè)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。十多年來(lái)，是體育讓我成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，成為一名市級(jí)優(yōu)秀教育工作者；是教學(xué)中點(diǎn)滴的感悟讓我有了一篇篇論文獲獎(jiǎng)；是工作的歷練讓我懂得只有義無(wú)反顧地情系體育，執(zhí)著地追求職業(yè)理想，才能擴(kuò)寬自己的繼續(xù)發(fā)展之路。

1999年我踏出高校大門，為了自己心中的愛(ài)，為了那份對(duì)體育割舍不了的情，我放棄了蘇南小城優(yōu)越的工作而選擇來(lái)到蘇北農(nóng)村成了一名合同教師。風(fēng)風(fēng)雨雨十幾載，其中有辛酸、有苦累、有傷痛、有離棄、有無(wú)奈，但更多的卻是感動(dòng)和心中對(duì)體育事業(yè)的那份追求。

年長(zhǎng)的父母聲聲呼喚我回到生我養(yǎng)我的大城市，大哥為我找好了待遇優(yōu)越的工作單位，已懷孕反應(yīng)嚴(yán)重的我不得不離開(kāi)了我熱愛(ài)的那片綠茵場(chǎng)。在離開(kāi)的時(shí)候，我接到了學(xué)生寫(xiě)給我的“追求”信：“當(dāng)你離開(kāi)了我們，我們像嬰兒一樣啼哭；當(dāng)你離開(kāi)了我們，我們像沒(méi)有母親呵護(hù)的小雞一樣迷茫；你有夢(mèng)想，但我們卻失去了希望；你給我們帶來(lái)了福音，但你卻未讓它長(zhǎng)久地歌唱；當(dāng)你離開(kāi)了我們，我們并沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)；我們像沙子一樣懶散，像葉子一樣枯黃；你像風(fēng)兒一樣走了，我們到哪兒追尋？我們積蓄肺腑的能量終于像火山爆發(fā)；回來(lái)吧，給我們新的能量”；“那時(shí)的你，喜歡在課上故作嚴(yán)厲，可總也掩飾不了你眼里的笑意，在我們心里。你就是保護(hù)我們的羽翼……”這是學(xué)生寫(xiě)給我的心里話。手捧著沉甸甸的幾張紙，惦記著我熱愛(ài)的操場(chǎng)，家人拗不過(guò)我的固執(zhí)，在主任的一個(gè)電話的召喚下，我義無(wú)反顧地又回到了這里。因?yàn)槲业膲?mèng)想在這里，我的拼搏方向在這里。從手捧“教參”一勞永逸，到開(kāi)動(dòng)腦筋卻找不到教學(xué)的“真理”，我經(jīng)歷了課改中每位體育教師都遇到過(guò)的困惑與無(wú)奈，從“華而不實(shí)”到“華中有實(shí)”，從適合演戲的道具到促進(jìn)教學(xué)效果的器材，我慶幸遇到了能為我傳道、解惑的師傅們，是他們讓我有了拼搏的精神和前進(jìn)的動(dòng)力，有了再次站在這“舞臺(tái)”上的勇氣。

曾記得2007年的夏天，為讓自己的魚(yú)躍前滾翻能給學(xué)生帶來(lái)震撼及準(zhǔn)確的示范，去參加教學(xué)比賽前，我一次一次地逼著自己練習(xí)?？梢?yàn)橐淮涡闹械哪懬?，躍起后的我突然失去了完成下面動(dòng)作的勇氣，我犯了一個(gè)低級(jí)的錯(cuò)誤：頭頂著地，“啪”的一聲，我躺在墊子上一動(dòng)都不能動(dòng)，火辣辣的疼，我以為自己的脖子斷了，但我第一時(shí)間想到的卻是：離比賽只有3天了，如果我受傷了，比賽怎么辦？3天時(shí)間真快，比賽的緊張和對(duì)自己夢(mèng)想的追求讓我忘卻了疼痛，我完成了自己教學(xué)生涯中的第一次拼搏。從腳傷、膝傷到腰間盤突出，一次一次的傷痛都沒(méi)有讓我放棄拼搏，我仍然在頑強(qiáng)地完成各種健美操、武術(shù)操的市級(jí)培訓(xùn)，仍然征戰(zhàn)在教學(xué)的第一線。

體育課改不僅帶給我們的是教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變、教學(xué)方式的革新、學(xué)生主體地位的確定，還堅(jiān)定了我對(duì)體育教學(xué)事業(yè)的追求。

編后語(yǔ)：

女體育教師承擔(dān)著與男教師同樣繁重的教育、教學(xué)、訓(xùn)練和組織全校體育活動(dòng)的任務(wù)，其困難之多、難度之大往往超出了她們的身心負(fù)擔(dān)之極限，不得不成為“女漢子”。然而就是這些看似柔弱的“女漢子”中的絕大部分人，卻勇敢地挑起學(xué)校體育工作的重?fù)?dān)，以女性特有的韌性堅(jiān)持著自己的理想，吃苦耐勞而無(wú)怨無(wú)悔；以特別的耐心和溫柔，精心培育著祖國(guó)未來(lái)的棟梁；以嚴(yán)以責(zé)己、寬以待人的大度胸懷與同事和諧相處；以體育人獨(dú)特的頑強(qiáng)意志品質(zhì)奮戰(zhàn)在操場(chǎng)上，為提升學(xué)生強(qiáng)壯的體魄和心理健康水平而努力拼搏著。她們的事例樸實(shí)而感人，雖沒(méi)有震撼人心的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有令人驚嘆的英雄事跡，但她們?cè)谄椒驳膷徫簧?，用一份份證書(shū)、一張張獎(jiǎng)狀、一塊塊獎(jiǎng)牌、一排排獎(jiǎng)杯，展現(xiàn)出應(yīng)有的價(jià)值，似綻放的鏗鏘玫瑰，成為我們體育教師中的佼佼者，讓不少真漢子汗顏！

為此，在“三八婦女節(jié)”到來(lái)之際，“一線話題”欄目組為女體育教師們開(kāi)辦了《鏗鏘玫瑰》這個(gè)專題，并集中刊發(fā)幾篇女體育教師在“2016年全國(guó)學(xué)校體育優(yōu)秀教育教學(xué)案例”評(píng)比中獲特等獎(jiǎng)的案例，以表達(dá)我們欄目組的敬意。雖然大家拿到雜志時(shí)，可能已過(guò)“三八節(jié)”，但我們還是想對(duì)全國(guó)的女體育教師們說(shuō)一句：節(jié)日快樂(lè)！愿女體育教師們都能成為學(xué)校操場(chǎng)上永不凋謝的鏗鏘玫瑰！