李曉杰 菏澤技師學(xué)院 山東菏澤 274000

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巧用右手法則判斷數(shù)控加工中圓弧順逆

李曉杰 菏澤技師學(xué)院 山東菏澤 274000

【文章摘要】

數(shù)控機(jī)床在機(jī)械加工中中占有很大比重，因此，數(shù)控專業(yè)技術(shù)工人需求量也大大增加。數(shù)控專業(yè)方面技術(shù)工人在學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)時(shí)，在判斷圓弧順逆方面，往往難以理解，經(jīng)常判斷失誤。如果判斷錯(cuò)誤就會(huì)造成圓弧加工錯(cuò)誤，本來是順弧，就會(huì)變成逆弧，給生產(chǎn)帶來損失，造成不必要的麻煩。筆者在近十幾年的數(shù)控教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的判斷方法，那就是借用右手法則，快速準(zhǔn)確無誤判斷出圓弧順逆，對(duì)初學(xué)者來說非常容易理解，也非常有效。借此機(jī)會(huì)愿與熱愛這一專業(yè)的人士共同分享，共同進(jìn)步。

【關(guān)鍵詞】

數(shù)控加工；圓弧順逆；右手法則

在教學(xué)過程中，筆者發(fā)現(xiàn)了這樣一種情況：初學(xué)數(shù)控技術(shù)的學(xué)生，往往按照自己的習(xí)慣判斷圓弧的順逆，這樣就很難正確區(qū)別順圓弧G02和逆圓弧G03，以致于寫出加工工件的程序有誤，不能加工出合格的零件。為解決這一難題，筆者發(fā)現(xiàn)了一種方法來區(qū)分G02和G03，教學(xué)效果顯著，愿與大家共勉。

通常的教學(xué)方法是：第一步先根據(jù)右手笛卡爾直角坐標(biāo)系判斷出圓弧所在平面第三個(gè)坐標(biāo)軸的正方向；第二步沿著第三個(gè)坐標(biāo)軸的負(fù)方向看去，若圓弧沿順時(shí)針方向則為順??；反之則為逆弧。這種方法被稱為空間想象法。

現(xiàn)分別以圓弧在XY、YZ、XZ、平面內(nèi)來說明：若圓弧在圓弧在XY平面內(nèi)如圖1。

第一步：先根據(jù)右手笛卡爾直角坐標(biāo)系，判斷出圓弧所在平面的第三個(gè)坐標(biāo)軸Z軸的正方向（由紙里垂直向外）。第二步：沿Z軸負(fù)方向（由紙外垂直向紙里）看去，沿順時(shí)針方向的圓弧為順弧，反之則為逆弧。如圖1所示。

若圓弧在YZ和XZ平面內(nèi)，判斷方法類似于在XY平面內(nèi)，判斷結(jié)果如圖2、圖3所示。

這種方法，在作第二步判斷時(shí)，有時(shí)很難想象出以第三個(gè)坐標(biāo)軸的負(fù)方向看去，順時(shí)針和逆時(shí)針的方向比較抽象，學(xué)生不易想象出來，比較難掌握。

為比較直觀、準(zhǔn)確判斷出圓弧順逆，我們可以用下面這種方法，就是圓弧右手法則（這種判斷方法只用右手，就可以判斷出來，故我把它命名為圓弧右手法則）。第一步先根據(jù)右手笛卡爾直角坐標(biāo)系判斷圓弧所在平面的第三個(gè)坐標(biāo)軸的正方向；第二步伸出右手，用右手握住第三個(gè)坐標(biāo)軸，大拇指指向該軸的負(fù)方向，那么彎曲四指所代表的方向?yàn)轫樆》较?，反之為逆弧的方向?/p>

第一步：先根據(jù)右手笛卡爾直角坐標(biāo)系，判斷出圓弧所在平面第三個(gè)坐標(biāo)軸Z軸的正方向（由紙里垂直向外）。第二步伸出右手，用右手握住Z軸大拇指指向Z軸的負(fù)方向（由紙外垂直向里），那么，彎曲四指所代表的方向?yàn)轫樆》较?，反之為逆弧方向。如圖1所示。

若圓弧在YZ和XZ平面內(nèi)，用圓弧右手螺旋法則來判斷圓弧順逆的方法類似于XY平面，判斷結(jié)果如圖2，圖3所示。

圖1　

圖2　

圖3　

比較以上兩種方法，筆者以為第二種方法較為直觀，容易判斷，學(xué)生容易掌握，教學(xué)效果也較好，大家不妨一試。

說明：大部分?jǐn)?shù)控系統(tǒng)（法拿克、西門子、華中數(shù)控等）使用此方法，但不能一概而論，我們應(yīng)以系統(tǒng)編程說明書為準(zhǔn)。

【參考文獻(xiàn)】

［1］《數(shù)控車床加工工藝與編程》.楊琳.中國勞動(dòng)和社會(huì)保障.2008

［2］《數(shù)控車床培訓(xùn)教程》.袁峰.機(jī)械工業(yè)出版社.2008