章紅

一

女兒秋秋小時(shí)候，小手老是粘搭搭的，氣味復(fù)雜，因?yàn)樗裁炊济?；她的小臉，有時(shí)候聞起來(lái)會(huì)臭烘烘的。就算這樣，我心中也總是很歡喜，比起小臟手小臟臉，我更在意她心中保有對(duì)自然的熱愛(ài)。

她小時(shí)候勇敢極了，蚯蚓、毛毛蟲(chóng)之類(lèi)的東西都敢若無(wú)其事捏在手中——唯獨(dú)不敢捏臭屁蟲(chóng)，因?yàn)槌羝ㄏx(chóng)一放起臭氣來(lái)無(wú)人能敵。常常她從外面玩回來(lái)，跑到廚房找我，一攤開(kāi)手，里面是幾只西瓜蟲(chóng)或者大螞蟻。

懵里懵懂的小孩子天生就跟自然連接得很緊，搞搞小破壞也是對(duì)自然的喜愛(ài)，比如挖挖蚯蚓，采采花，捉捉小蟲(chóng)子……

畫(huà)家梵高在評(píng)論日本畫(huà)家時(shí)曾說(shuō)：“這些素樸的日本畫(huà)家教導(dǎo)我們的是一種自然的宗教。他們生活在大自然里好像他們自己就是花?！?/p>

我特別喜歡這句話(huà)。因?yàn)槲乙灿袀€(gè)素樸的愿望，希望我和我的孩子在平凡的日常生活中也能保有一種“生活在大自然里好像我們自己就是花”的感覺(jué)。

我們家住的是很普通的公寓房子，搬過(guò)幾回家，無(wú)論搬到哪里，我們從不把陽(yáng)臺(tái)封閉起來(lái)。陽(yáng)臺(tái)是居室中唯一可以吹拂到自然之風(fēng)的地方，不舍得畫(huà)地為牢將它封閉。

有個(gè)夏天的傍晚，暴雨要來(lái)臨了，西邊一大朵烏云緩緩移過(guò)來(lái)，天邊一片昏黃。我和秋爸在廚房里忙乎晚飯，眼見(jiàn)著窗外天空一陣陣風(fēng)云變幻。晚飯做好了，我冒出一個(gè)主意：到陽(yáng)臺(tái)上吃飯！

我們把一個(gè)輕便小圓桌搬到陽(yáng)臺(tái)上，把飯菜都端到外面。一家人一邊吃飯一邊看到了一場(chǎng)夏日暴雨生成的全過(guò)程，看到烏云如何籠罩過(guò)來(lái)，天際從昏黃變至暗黑，黑夜提早來(lái)臨。風(fēng)帶來(lái)涼意掃清燥熱，劈里啪啦的雨點(diǎn)落下來(lái)。有時(shí)風(fēng)吹來(lái)斜雨落在桌上、飯碗里，我們一陣驚叫然后安之若素，繼續(xù)邊吃邊聊。十幾分鐘后雨停了，烏云散去，天空驟然大放光彩。我們?cè)谑畮追昼娎锝?jīng)歷了大自然的翻云覆雨。

自然界給心靈帶來(lái)層出不窮的愉悅，不管外面的環(huán)境怎么樣，你的生活怎么樣，只要進(jìn)入自然里面，總會(huì)感受到歡快，清新，這是一種力量。在我們自己的人生中，永遠(yuǎn)不要忘記讓這種力量幫助你，更不要忘記把它呈現(xiàn)和傳導(dǎo)給你的孩子。

實(shí)際上小孩子是新生的生命，他們比成年人要純真無(wú)羈得多。小孩子的生活態(tài)度天生有化腐朽為神奇的功力，他們生活在大自然里，好像他們自己就是花，成人所要做的僅僅是避免阻遏他們的天性，折損這花朵。

二

我總記著這些聽(tīng)來(lái)或眼見(jiàn)的發(fā)生在孩子們身上的小事：

和一群人去旅行，一個(gè)小女孩買(mǎi)了幾朵梔子花。她把花兒插在礦泉水瓶中，坐車(chē)緊捧著花兒，無(wú)論到哪兒游玩都帶著花兒。每到一個(gè)休息處，她總是第一個(gè)發(fā)足狂奔，因要趕去給她的花兒換水。

有一個(gè)孩子在公園里堆了一個(gè)雪人，他想方設(shè)法把雪人帶回了家。

帶秋秋去東郊，她一動(dòng)不動(dòng)地站在灌木叢中，舉著一根竹竿，嘴里喃喃地一遍遍念著：“蝴蝶蝴蝶，快到我的竹竿上來(lái)啊……”

朋友說(shuō)，兒子郊游回來(lái)，手里緊緊攥了一只癩蛤??！

當(dāng)我想象起這些場(chǎng)景，覺(jué)得它們就像童話(huà)一般美好。孩子們輕而易舉地就實(shí)踐了——“他們生活在自然里好像他們自己就是花”。

與一位作家好友見(jiàn)面，她拉開(kāi)包，里面掉出些樹(shù)枝、石頭還有亮晶晶的小亮片，“都是兒子撿了放我包里的……”

她背著這些樹(shù)枝、石頭、“亮晶晶”來(lái)跟朋友約會(huì)，還將如期把它們帶回家，因?yàn)閮鹤訃诟肋^(guò)了，這些全要放進(jìn)包收好。這些，全是她的小男孩從自然中得到的收藏啊。

自然讓孩子們感到富足。在孩子眼中，大自然沒(méi)有垃圾。他們天生比大人們更加珍視自然的饋贈(zèng)。“在他眼里，一顆石頭不比一顆鉆石遜色，一把沙子與一把金子光澤同等。”好友如此評(píng)價(jià)兒子的行為。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這么一場(chǎng)對(duì)話(huà)——

女兒秋秋上小學(xué)，有一天對(duì)我說(shuō)起：“我們科學(xué)課上學(xué)了，到18歲人的骨胳才會(huì)愈合?！?/p>

我說(shuō)：“所以你一定要在18歲之前，多吃一點(diǎn)，多喝一點(diǎn)，多睡一點(diǎn)，多運(yùn)動(dòng)一點(diǎn)，這樣就會(huì)長(zhǎng)高一點(diǎn)。長(zhǎng)得高多好啊，長(zhǎng)得高就可以俯視別人，而不用常常仰視了。”

秋秋毫不猶豫地答：“長(zhǎng)得矮也好啊，長(zhǎng)得矮可以俯視螞蟻?！?/p>

她絲毫沒(méi)有玩笑的意思。她迅速地說(shuō)下去：“一年級(jí)的時(shí)候，我1.2米，稍微彎彎腰就可以很清楚地看到螞蟻?？墒乾F(xiàn)在，我得跪下去看，好累哦……”

她一副遺憾的樣子，發(fā)自肺腑。

當(dāng)時(shí)我微笑了，腦海中浮現(xiàn)一首詩(shī)：

“在低處，甚至更低，我見(jiàn)到草，被日光照耀，或陷入什么也照不到的地方，一簇簇那么卑賤，而又沉默的綠著；

在低處，甚至更低，我見(jiàn)到螞蟻，這世上，誰(shuí)在乎一只螞蟻，如此弱小，如此不起眼，在大地的最低處，活著無(wú)人理睬，死去，有誰(shuí)痛惜……”

詩(shī)人心懷悲憫，但他不知道這個(gè)世界上，弱小的螞蟻也是有人理睬和痛惜的。這不，眼面前不就有個(gè)為不能更方便地看望螞蟻而深感遺憾的小孩子嗎？

孩子天生擁有對(duì)世界開(kāi)放的心靈，他們與萬(wàn)物同心。

編輯 朱璐 zhulu83@126.com