胡晗

一

“難道，你們的媽媽除了下雨天給你送傘、深夜背你到醫(yī)院、苦口婆心地教育你改正錯誤，就沒有其他與眾不同的地方嗎？”望著交上來的一篇篇大同小異的作文，我不由自主地一聲嘆息。

最皮的那個孩子不服氣，小聲嘀咕道：我的媽媽寫了N遍了，又沒有換新媽媽，寫來寫去就這一個媽媽，能寫些什么呢？

“是啊，寫什么呢？我昨天在書法之家遇到了小荷同學(xué)的媽媽，她認(rèn)真臨帖，筆墨起落間，那字端然舒朗，清新俊逸，那一刻，我覺得小荷的媽媽有著說不出的知性美。假如我是小荷同學(xué)，我一定會寫媽媽練書法的故事。小俊同學(xué)是我的鄰居，他的媽媽可是名副其實(shí)的美食家呀，哪怕是一碗白米飯，在小俊媽媽的手里可以變成茶葉飯、青豆飯、菠蘿飯、土豆?fàn)F飯，甚至是米餅。每次我都吃得舍不得放下筷子。你們看，小俊胖乎乎的形象足可以證明他媽媽的手藝有多么棒！”我的話還沒說完，教室里樂翻了天，真有趣呀。

“可是，什么是米餅呀？我媽媽從來沒有給我做過?！卑嗌系男⌒∶朗臣倚⊙欧磫柕馈?/p>

“有其他人吃過嗎？”

孩子們搖頭，看來，這就是小俊媽媽的獨(dú)特創(chuàng)意，既然是獨(dú)特創(chuàng)意，那咱們在寫作中肯定要精工細(xì)描，以突出小俊媽媽的非凡手藝，對吧？我們請小俊來講講米餅是怎么做的。

“煮好的米飯，加入汆過水的玉米粒、青豆、洋蔥丁，再加入打散的雞蛋液攪拌均勻，加適當(dāng)?shù)柠}，熱油煎至雙面金黃就是米餅一盤。歡迎同學(xué)們到我家品嘗美味無比的米餅，一定讓你吃了還想吃！”小俊流利地回答，天天吃呀，流程是一清二楚的。

媽媽的獨(dú)特之處，才是我們選材的重點(diǎn)。在寫作文時，我們一定不能陷入寫作的套路，下雨送傘、病中送醫(yī)，寫來寫去都這些，你自己會不會煩呢？即使你不煩，批卷老師也要批煩了。所以，一定要抓住媽媽與眾不同的地方來寫，你們想想看，自己的媽媽有什么特色呢？

“嗨，老師這么一說，我還真想到媽媽的風(fēng)格呢。她特愛做手工，冬天，媽媽用毛線給家里的每個人打了一雙拖鞋，我的那雙是淡紫深黑相間的鞋面，那紫色的線竟然織著我的名字，別致，獨(dú)一無二?！卑嗌夏莻€衣服又干凈又時尚的孩子站起來回答。

“怪不得你穿得這么美，原來有個心靈手巧的媽媽，這樣吧，我們這節(jié)課就專門來夸夸我們的媽媽，為媽媽們點(diǎn)贊，你們說行不行？”

好啊，教室里頓時活躍起來。

為媽媽們點(diǎn)贊什么呢？咱們討論一下，先確定點(diǎn)贊的主題，怎么樣？

會做飯呀，會種菜呀，愛干凈呀，愛時尚呀，擅長彈琴、舞蹈、繪畫、寫作、攝影呀……孩子們七嘴八舌，嘰嘰喳喳。

既然你們的媽媽各有千秋，那先結(jié)合實(shí)際情況確定點(diǎn)贊的主題，再來想內(nèi)容，看誰選的內(nèi)容又典型又新穎又有生活的味道，特別注意要與主題一致。可以先在草稿本上列個提綱，圍繞提綱補(bǔ)充細(xì)節(jié)。

頓時，教室里一片安靜。

二

十五分鐘后，孩子們開始舉手，迫不及待躍躍欲試的模樣，令人忍俊不禁。

“我為愛干凈的媽媽點(diǎn)贊，媽媽起床后的第一件事，就是把家里的衣物分類泡好，并配上專門的洗滌液，待衣物浸泡時，開始清潔大掃除，連拖鞋底每天也要刷一遍，放到陽臺上晾干。外出的人一回到家，手拿鞋刷子的媽媽就會接過換下的臟鞋，到水池里洗刷鞋底去了。如果能把人丟進(jìn)洗衣機(jī)進(jìn)行清洗，媽媽肯定會這么做的……”

聽到這，孩子們笑聲四起，在外瘋玩了一天，臟兮兮的熊孩子回到家，愛干凈的媽媽真的恨不得把他丟到洗衣機(jī)進(jìn)行清潔，這句話太形象，點(diǎn)贊點(diǎn)贊。

“我為愛寫作的媽媽點(diǎn)贊，在她的筆下，萬事萬物皆有其美，哪怕是炸個花椒葉，媽媽也寫得那么美：仲春時節(jié)，當(dāng)花椒樹的枝椏抽出三四片嫩葉時，就忍不住剪下那些溢翠流碧的新葉，洗凈，和上調(diào)好的糯米粉，放入滾開的油鍋中，炸至金黃，又酥又脆，滿屋子都是花椒葉的清香，那是春天的氣息。媽媽的美文，我特愛誦讀?！?/p>

怪不得伊蓮?fù)瑢W(xué)的文章總是美不勝收，原來有個妙筆生花的媽媽。潛移默化之中，她是受了媽媽的影響，這樣的媽媽當(dāng)然值得點(diǎn)贊！

“我為會種菜的媽媽點(diǎn)贊，菜園雖然不大，但是媽媽因地制宜來種菜：絲瓜愛攀爬，媽媽就把它點(diǎn)在那棵歪脖子楝樹下；南瓜‘不思進(jìn)取，媽媽就把它點(diǎn)在草堆旁；還有葫蘆呢，媽媽說點(diǎn)在墻角最好，它們會沿墻而上，盤踞屋頂，掛下一個個賣萌的葫蘆娃……”

想象小軒媽媽種菜的畫面，簡直如臨其境。

爭先恐后為媽媽點(diǎn)贊，每個孩子都很開心，更可貴的是選材和主題一致，沒有出現(xiàn)偏差，真棒！

這時班上那個愛動腦筋的小樹站起來說：老師，我的媽媽是魔法師呢！

魔法師，真是獨(dú)特的媽媽，說來聽聽。

“隆冬時節(jié)，假如你到我家，映入眼簾的竟然是一缽缽怒放的花，黃色的是白菜花，藍(lán)色的是蘿卜花，加上媽媽的笑靨如花，喜氣撲面而來。外面菜地的白菜蘿卜都沒開花，我家的怎么提前怒放了？莫非施了魔法？那當(dāng)然，室內(nèi)大多時間開著空調(diào)，溫度較高，媽媽又給每株白菜蘿卜穿上防寒薄膜，溫度就和春天不相上下，所以它們就提前開花了。你們說，我媽媽是不是魔法師呀，能讓春天的花提前到冬天開放！”

小樹的設(shè)問贏來熱烈的掌聲。真的呢，以往我們怎么沒有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)媽媽都是魔法師呀，用魔法師的雙手令凡俗的日子有著花影婆娑之詩意。

……

原來，除了送傘、帶孩子看病、嘮叨這老三樣之外，你們的媽媽跟你們一樣，對這個拔節(jié)生長的世界，懷著好奇和熱情，并且以不斷更新的姿態(tài)，生動地活著。來，拿起筆，為魔法師媽媽點(diǎn)贊！

編輯 王淑娟 623358414@qq.com