周錦平

摘要：當前人們已經(jīng)邁入了信息化時代，在此背景下校企科技合作技術(shù)得到創(chuàng)新發(fā)展，并受到信息化的影響，促使校企科技合作朝著可持續(xù)方向發(fā)展。從整體角度分析，校企科技合作技術(shù)在信息化背景下面臨機遇與挑戰(zhàn)，所以在新時期需要充分認識到校企合作的重要性，應(yīng)用信息化技術(shù)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)組織框架，加強信息技術(shù)人才隊伍的建設(shè)，實現(xiàn)校企科技合作的可持續(xù)發(fā)展與進步。

關(guān)鍵詞：信息化時代；校企科技合作；技術(shù)創(chuàng)新

中圖分類號：G647；F270 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）012-0000-01

在進入21世紀之后計算機技術(shù)得到創(chuàng)新發(fā)展，信息時代悄然而至，在改變?nèi)藗兩罘绞降耐瑫r，也在一定程度上實現(xiàn)了校企合作的有序發(fā)展。因信息化時代下人們生產(chǎn)、生活方式發(fā)生了重大變革，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)重心也逐漸從物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔ⅲ@在一定程度上對科技活動以及校企合作技術(shù)產(chǎn)生了極其重要的影響，所以在此背景下積極探究高校與校企產(chǎn)業(yè)合作具有劃時代的意義[1]。

一、信息化背景下校企科技合作技術(shù)的創(chuàng)新變革

（一）信息化技術(shù)成為校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新的保證

信息化是時代發(fā)展的印記，為校企科技合作技術(shù)帶來了全新的保障，在這一時期下企業(yè)發(fā)展的特點便是創(chuàng)新，在此發(fā)展背景下企業(yè)要想在激烈的市場競爭中有立足之地，如果仍舊依靠傳統(tǒng)的技術(shù)與資源是無法得到創(chuàng)新發(fā)展的，需要借助高校的優(yōu)勢，大力推進技術(shù)創(chuàng)新[2]。在新時代下科技的進步稱為了技術(shù)的主要推動力，從改革開放以來的經(jīng)濟快速增長可以清楚了解到，技術(shù)創(chuàng)新已經(jīng)成為了我國創(chuàng)新驅(qū)動的載體，而信息技術(shù)也成為了校企合作的重要內(nèi)容之一。

（二）信息化為校企科技合作創(chuàng)新了全新的發(fā)展途徑

1.技術(shù)需求呈現(xiàn)出多元化。在信息化的不斷發(fā)展中我國技術(shù)市場呈現(xiàn)出繁榮性與活躍性，人們的生產(chǎn)與生活要求得到釋放，并且形成了多元化的市場需求。2.技術(shù)得到頻繁更新，從歷史發(fā)展角度分析，現(xiàn)代技術(shù)在信息化時代推動下周期變得越來越短，技術(shù)創(chuàng)新的速度得到增長，技術(shù)更新情況具有頻繁性。3.技術(shù)創(chuàng)新具有協(xié)同性，從當前技術(shù)快速發(fā)展的現(xiàn)狀分析，一項技術(shù)中往往會包含非常多的學(xué)科知識，正因為如此，導(dǎo)致技術(shù)創(chuàng)新具有協(xié)同化。

（三）信息化成為了推動校企科技創(chuàng)新的關(guān)鍵戰(zhàn)略

誠如上文所言，信息化對技術(shù)提出了新的挑戰(zhàn)，對校企合作的動力機制、決策機制以及組織機制提出新的發(fā)展要求，眾所周知，技術(shù)創(chuàng)新是當前市場經(jīng)濟健康發(fā)展的基礎(chǔ)與保障，企業(yè)在發(fā)展中需要借助高校人才優(yōu)勢開展技術(shù)攻關(guān)，為技術(shù)創(chuàng)新注入新鮮活力[3]。在2011年中國提出的高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃便是在信息化基礎(chǔ)上圍繞重大科學(xué)問題以及國家發(fā)展需要，以探索校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新模式所形成的重大戰(zhàn)略。

二、信息化背景下如何促進校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展

（一）提高認識水平，把握校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新的背景

面對當前激烈的市場競爭以及多變的環(huán)境，經(jīng)濟社會對信息產(chǎn)生依賴性，在此發(fā)展背景下要想真正推動校企科技合作技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，則需要加強對信息化的認識，加強對信息化背景下校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的重要性。除此之外，還要在企業(yè)理念中將信息化的價值進行體現(xiàn)，在信息化時代中清楚認識到校企合作技術(shù)創(chuàng)新的重要意義，從而為技術(shù)創(chuàng)新提供發(fā)展前提。

（二）構(gòu)建組織框架，創(chuàng)新校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新平臺

在信息化背景下積極加強校企科技合作已經(jīng)成為了一項重要的發(fā)展趨勢，需要構(gòu)建組織框架，如此一來不僅可以解決遠程技術(shù)開發(fā)應(yīng)用問題，并且也在一定程度上能夠?qū)⑿畔⒒W(wǎng)絡(luò)成為校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新的主要載體。因受到信息化背景的影響，無論是人才、技術(shù)還是市場、管理、資金成為了信息化的主要載體，需積極提高信息資源利用效率，實現(xiàn)信息化建設(shè)，將信息化構(gòu)架設(shè)計好，構(gòu)建信息化支撐體系，為校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展創(chuàng)建平臺。

（三）創(chuàng)新信息輸送渠道，推動校企科技合作技術(shù)的發(fā)展

目前在社會經(jīng)濟的影響下高校與相關(guān)單位開展了人才培養(yǎng)與產(chǎn)學(xué)研合作，為實現(xiàn)科技創(chuàng)新發(fā)揮了重要作用。在信息化背景下創(chuàng)新校企科技合作技術(shù)創(chuàng)新模式，構(gòu)建信息化發(fā)展的的合作平臺，提高技術(shù)創(chuàng)新效率成為了關(guān)鍵因素[4]。首先要在思想認識方面提高合作共識，雖然信息化為技術(shù)市場提供了更多的合作機遇，但是在依托信息化技術(shù)的時候需要雙方達成共識，如此一來才能增強合作效果。其次，要明確合作主線，信息化背景下校企科技合作的主線是實現(xiàn)技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，是提高行業(yè)核心競爭力，需要在依據(jù)市場需求以及技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上對合作內(nèi)容的優(yōu)選與取舍進行分析與探究。然后要構(gòu)建創(chuàng)新預(yù)判環(huán)節(jié)，在信息技術(shù)的不斷發(fā)展下我國市場形勢發(fā)生重大變化，為提高核心技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，在校企科技合作中需要加強前瞻性技術(shù)的研發(fā)，并且要積極做好預(yù)期技術(shù)創(chuàng)新的預(yù)判，為技術(shù)創(chuàng)新奠定良好的基礎(chǔ)保障[5]。另外還需要按照“政企聯(lián)動、優(yōu)勢互補”的基本原則做好基礎(chǔ)研究工作。最后，要在管理協(xié)調(diào)上制定聯(lián)動環(huán)節(jié)，要進一步簡化管理層次，提高協(xié)調(diào)運作效率，還要依據(jù)市場對技術(shù)的需求變化積極調(diào)整合作研發(fā)內(nèi)容，在實現(xiàn)信息化手段創(chuàng)新的同時，將創(chuàng)新管理深入推動到信息化發(fā)展之中，從而提高技術(shù)創(chuàng)新效率。

三、結(jié)語

綜上所述，在當前信息化時代的發(fā)展進程中，校企科技合作成為了當前最為主要的內(nèi)容，校企科技合作技術(shù)的創(chuàng)新也逐漸成為了推動社會經(jīng)濟快速發(fā)展的主要動力。從整體角度分析，信息化時代下校企科技合作技術(shù)只有實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展才能從思想認識、組織框架、合作模式、運行機制中得到改善，才能真正實現(xiàn)校企科技合作技術(shù)的有序發(fā)展，才能真正推動我國企業(yè)與高校的穩(wěn)定進步。

參考文獻：

[1]董成立，姜梅芳，裴紅艷.信息化時代校企科技合作助力技術(shù)創(chuàng)新的策略[J].中國石油大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2014，05：108-112.

[2]馬志強，李釗，朱永躍.基于校企協(xié)同創(chuàng)新博弈分析的高校服務(wù)價值提升研究[J].科技進步與對策，2012，22：30-35.

[3]張琳琳.促進校企合作技術(shù)創(chuàng)新的有效途徑[J].經(jīng)營與管理，2015，03：148-149.

[4]徐潤秋.企業(yè)作為科技創(chuàng)新主體下高?？萍及l(fā)展戰(zhàn)略[J].企業(yè)改革與管理，2015，08：192.

[5]孔凡柱，趙莉.推進地方高校企業(yè)科技貢獻的策略研究[J].價值工程，2015，26：148-150.