陳麗
(桂林理工大學 廣西桂林市 541000)
新形勢下我國高校圖書館管理創(chuàng)新研究
陳麗
(桂林理工大學 廣西桂林市 541000)
高校圖書館作為高校孕育人才的重要基地,在為讀者提供針對性服務、促進高校積極發(fā)展上發(fā)揮著越來越重要的作用,但隨著以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)的發(fā)展,給高校圖書館管理提出了挑戰(zhàn)。新形勢下,如何加強高校圖書館的創(chuàng)新管理成為擺在各級管理層面前亟待解決的問題,本文主要以此為研究課題,指出問題,分析原因,提出可借鑒的意見建議。
高校圖書館;管理創(chuàng)新;管理模式
高校圖書館作為高校重要信息資源門戶,必須緊隨時代步伐,與時俱進,才能不斷滿足日益增長的高校學員和教職人員的需要,特別在當前信息化條件下,每天每小時,這個世界都在產(chǎn)生海量的數(shù)據(jù)信息,龐大的文獻資源不斷涌現(xiàn),圖書館的信息化管理成為了主要發(fā)展趨勢,作為高等教育的重要組成,加強對其的管理和組織是一項重要而復雜的任務。
筆者結(jié)合工作實際和廣泛調(diào)研感到,近年來雖然各級已經(jīng)意識到高校圖書館管理的重要性,但工作實踐中多多少少還存在一些陳舊思維和慣性做法,極大的阻礙了高校圖書館的高效管理。
(1)管理方法過于老套陳舊的問題。從目前大多數(shù)高校圖書館的管理現(xiàn)狀來看,基本實現(xiàn)了運行的信息化,相比過去,提高了工作效率和服務質(zhì)量,但總得來看,這種信息化還處于較淺的層次,還僅僅滿足于管理手段的信息化,對于圖書館館藏內(nèi)容如何搭載現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡技術(shù),如何利用信息技術(shù)更好的為讀者提供便捷、高效的服務上研究不深,仍有較大潛力。
(2)投入不足的問題。圖書館的管理經(jīng)費主要靠上級下?lián)?,?jīng)費投入不足,僅憑自身很難得到發(fā)展,但隨著時代發(fā)展,形勢發(fā)生了變化,一個是書本費用越來越高;一個是信息化建設的成本較高,資金投入成本使用效率越來越低,掣肘了圖書館管理水平的提升。
(3)管理人員素質(zhì)跟不上的問題。我國高校圖書館管理人員大多數(shù)是從行政管理人員轉(zhuǎn)崗而來,來源比較雜,且數(shù)量不足,年齡較大,工作積極性普遍不高,對于高校圖書管理等專業(yè)知識知之甚少。特別在當前情況下,這些人員對于信息化條件下的圖書館管理更是難以掌握,從計算機操作到信息化管理手段創(chuàng)新等方面差距甚大。
所謂“管理”,就是指管理主體組織并利用其各個要素,采取一定的管理方法手段,達到該組織目標的過程。在此基礎上理解“管理創(chuàng)新”,就是在科學管理的基礎上,積極適應外部環(huán)境,使組織各要素發(fā)生新的變化和組合的過程。作為圖書館的創(chuàng)新管理來說,其內(nèi)涵主要包括四個方面:①發(fā)展新路徑的創(chuàng)設;②新的組織機構(gòu)的創(chuàng)設;③新的管理機制和方式的創(chuàng)設;④管理制度的創(chuàng)新。通過以上幾種要素的重組,組織架構(gòu)的重設等,達到促進圖書館管理效能的不斷提升。
面對著信息大爆炸,面對著新一輪的知識經(jīng)濟浪潮,面對著信息技術(shù)的日新月異,這些新形勢決定了高校圖書館管理必須具備以下特征:
(1)全方位性,高校圖書館管理創(chuàng)新不是一般層次上的小打小鬧,不是一般的修修補補,而是全方位、多層面的創(chuàng)新,從思想觀念、體制機制、管理手段、組織機構(gòu)、運行流程等諸多方面實施,其中思想觀念的創(chuàng)新是前提和基礎,尤為重要。
(2)多層面性。高校圖書館的管理主要體現(xiàn)在資源、工作、空間三個層面的管理,資源層面主要是圖書館的設備、圖書文獻、人力資源以及館舍等硬件層面;工作層面主要是決策、執(zhí)行和操作三個層面,雖然管理主要是決策層面的事情,但管理最終目的是要實現(xiàn)三個層面的統(tǒng)一和結(jié)合,所以管理創(chuàng)新不應該僅僅理解為決策層的創(chuàng)新;空間層面主要針對圖書館的物理分布提出,強調(diào)的自上而下,自中央到地方,從全國重點圖書館到一般圖書館都應該包含在這個空間中。對于圖書館管理層面的區(qū)分還有很多方法,如可以按職能分,按過程分,不同層次和角度的思維創(chuàng)新更加利于我們?nèi)嬲J識高校圖書館創(chuàng)新管理的層次性。
(3)全員性,高校圖書館管理涉及面較廣,不僅僅是圖書管理員的事,還要求每一名相關人員積極參與進來,所以這項工作要求所有人員群策群力,齊心協(xié)力,才能取得滿意的結(jié)果。
(4)可持續(xù)性。管理的創(chuàng)新一般認為主要包括兩個大的方面的創(chuàng)新:①制度的創(chuàng)新;②技術(shù)的創(chuàng)新,這兩大創(chuàng)新肯定不是一撮而就的,也不是簡簡單單就可以完成,而是具備高度的動態(tài)性和持續(xù)性,更是一個與時俱進的過程,其本身本來就是一個持續(xù)創(chuàng)新的過程,主要包括人事管理、管理機構(gòu)、管理機制制度、服務內(nèi)容方式等的持續(xù)創(chuàng)新。
(5)不可重復性。管理創(chuàng)新包含很多內(nèi)容,但抓住關鍵尤為重要,在所有的要素中,人是最關鍵的因素,對人的管理就是對人員的行為、意志進行規(guī)范和協(xié)調(diào),使其符合某一預期目標。這一點對于圖書館管理也同樣適用,所有的管理創(chuàng)新首先要由人發(fā)起和落實,需要人的智慧而產(chǎn)生創(chuàng)新。其不重復性主要體現(xiàn)在其與科技創(chuàng)新的不同,科技的創(chuàng)新可以重復實施,也可以借助一定的實驗條件進行,但高校圖書館管理創(chuàng)新則不具備這些特征。
高校圖書館作為學生和教職工學習工作的基地,在獲取知識、提升層次等方面起到十分重要的作用,對于圖書館的管理創(chuàng)新研究必須保持認真嚴謹?shù)膽B(tài)度,筆者結(jié)合工作實際,指出創(chuàng)新做好高校圖書館的管理工作的幾點建議:
(1)全面轉(zhuǎn)變高校圖書館管理的理念。傳統(tǒng)的圖書館主要以“藏書多少”來衡量一個圖書館的質(zhì)量和層次,由此產(chǎn)生的圖書館管理模式就是圍繞“藏書”這個目的來進行,通過對一些紙質(zhì)資料、書籍和文獻進行歸納、收藏等,在藏書得到較好的保證前提下,提供借閱服務,形成的圖書館管理理念就是“對藏很重視,對管理很輕視”,藏書文獻會放在重要位置,讀者處于第二。如今隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展,高校圖書館的管理必須積極轉(zhuǎn)變觀念,必須積極以“讀者”為中心,以“使用”作為核心指標,實施“重用輕藏”的原則,達到充分保障學生和教師的工作學習。此外,高校圖書館的管理創(chuàng)新必須實施有效結(jié)合,實施多樣化的管理理念,讓圖書館管理更加有序,規(guī)范和便捷。
(2)全面實行信息化條件下管理模式的創(chuàng)新?;ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的出現(xiàn)給圖書館管理帶來的沖擊是巨大的,隨著大量信息資源的不斷涌進,傳統(tǒng)的紙張文獻,實體文本形式的管理已經(jīng)遠遠落后于時代要求,其不僅僅增加了圖書館管理人員的工作量,更浪費了圖書館的空間,不是當代圖書館未來發(fā)展趨勢。這些不同形式的信息資源對于圖書館的吸收、收納以及整理收藏挑戰(zhàn)巨大,這就需要高校圖書館的管理模式進行創(chuàng)新和改革,比如:可以很好的對數(shù)字圖書館網(wǎng)絡信息資源整合進行策略研究,通過構(gòu)建資源目錄、實施元數(shù)據(jù)處理和實施搜索引擎等方法手段,達到有效提高信息整合效率的目的。這些方法手段都是高校圖書館管理發(fā)展的總體趨勢。還比如:可以通過實施分類法、文件法和主題法進行信息的整合和重組,這些基本方法都是現(xiàn)代組織技術(shù),可以較好的實現(xiàn)資源優(yōu)化配置,幫助高校建立一個具有特色和個性的網(wǎng)絡文獻資源庫。
(3)全面提升管理人員的綜合管理水平。在計算機網(wǎng)絡技術(shù)高度發(fā)展的現(xiàn)今,對于管理人員必須緊跟時代潮流,通過持續(xù)學習培訓提高自身管理水平,以期服務質(zhì)量的提升。①要對管理人員進行計算機技術(shù)的技能培訓,提高從事本職的水平;②提高管理人員對圖書市場的掌控情況,使其在掌握圖書市場的前提下,自主實施圖書管理的創(chuàng)新研究,使其更好的服務高??蒲薪逃ぷ?。
(4)高校圖書館管理機制的創(chuàng)新。機制的創(chuàng)新是最根本的創(chuàng)新,可以為教職員工、學生提供良好的服務保障。筆者認為高校圖書館的管理創(chuàng)新主要包括外部創(chuàng)新和內(nèi)部創(chuàng)新兩個方面,所謂外部管理機制創(chuàng)新,主要指建立圖書館信息管理機制,充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢向外延伸拓展服務,用好網(wǎng)絡技術(shù)對圖書館的管理進行信息化管理,在此過程中,圖書館必須主動開展與其他單位的交流合作,更好的為教師學生提供服務。所謂內(nèi)部管理機制創(chuàng)新,主要指創(chuàng)新機制更好的為教師學生提供更高質(zhì)量的服務,包括可以更好的與用戶開展溝通交流,讓用戶的建議意見及時反饋;可以通過構(gòu)建統(tǒng)一的信息系統(tǒng),實行自主借閱模式,這些做法目前在部分院校已展開,提高了服務效率,受到了較好的效果。
(5)創(chuàng)新高校圖書館服務模式。①創(chuàng)新服務理念。服務理念必須由“書”改變?yōu)椤叭恕?,服務用戶就是以用戶為中心,?gòu)建人性化、系統(tǒng)化和科學化的服務模式,筆者通過調(diào)研,以下幾種做法受到了教師、學生的一致歡迎。在對用戶使用圖書館時間上,在固定開放時間的基礎上,兼顧經(jīng)常性人性化服務,保證用戶充分的、相對寬松的學習環(huán)境。在服務對象上,可以適當向外拓展延伸,比如向一些固定的社會群體開放,不能僅僅把自己圈在本院的用戶,適當開展有償借閱活動。②創(chuàng)新服務內(nèi)容,要結(jié)合網(wǎng)絡科技為讀者服務,要為讀者提供多層面的信息服務,對于網(wǎng)絡資源,高校圖書館管理人員要有能力主動進行甄別、下載,要有能力建立本院校的數(shù)據(jù)庫和文獻資料庫,要積極為讀者提供網(wǎng)上查詢和借閱服務。此外,要積極建立具有特色的圖書館數(shù)據(jù)庫,根據(jù)自身具有的辦學特色、專業(yè)特色等創(chuàng)造自身的品牌特色,讓自身的圖書館在高等教育資源數(shù)據(jù)庫中占有一席之地,俗話說:十項好不如三項精,三項精不如一項絕。對于圖書館的管理具有一定的借鑒意義。
知識是人類文明進步的標志,圖書館是掌握知識的“主戰(zhàn)場”,高校圖書館更是掌握高端知識的主陣地,新的形勢下,高校圖書館管理要想主動適應時代新發(fā)展,教職員工新需求,積極對自身實施服務模式和管理模式的創(chuàng)新,這其中“人觀念”的創(chuàng)新是關鍵,“制度和機制”的創(chuàng)新是保證,必須堅信,隨著高校圖書館管理工作的不斷創(chuàng)新,其必將能夠更好地服務高校教學工作。
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G258.6
A
1004-7344(2016)36-0007-02
2016-11-15
陳 麗(1987-),女,漢族,湖南邵東人,初級,本科,主要從事圖書館管理方面的工作。