魏國倫

（四川師范大學(xué)附屬中學(xué) 610066）

高中數(shù)學(xué)課外學(xué)習體會

魏國倫

（四川師范大學(xué)附屬中學(xué) 610066）

高中數(shù)學(xué)是高中學(xué)習階段的重點與難點學(xué)科，很多同學(xué)對于數(shù)學(xué)知識的學(xué)習都心存疑惑，要學(xué)好數(shù)學(xué)知識，不僅要注重課堂上的學(xué)習，更要注重課外學(xué)習，參加數(shù)學(xué)課外學(xué)習不僅可以幫助我們更加的理解所學(xué)知識，加深數(shù)學(xué)與生活之間的聯(lián)系，還可以有效鍛煉我們的綜合能力。本文主要就高中數(shù)學(xué)課外學(xué)習體會進行總結(jié)。

高中數(shù)學(xué)；課外學(xué)習；體會

數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，在生活的各個方面都會涉及到數(shù)學(xué)知識。數(shù)學(xué)是一門有用的學(xué)科，也是一門非常難的學(xué)科。數(shù)學(xué)知識博大精深，值得我們進行深入的研究。尤其是在高中學(xué)習到的數(shù)學(xué)知識，更值得我們?nèi)パ芯浚グl(fā)現(xiàn)它的美。對于數(shù)學(xué)的學(xué)習不能止步于課堂的學(xué)習，還應(yīng)該利用課下的時間，多多參加與數(shù)學(xué)相關(guān)的活動，認真的去學(xué)習與數(shù)學(xué)相關(guān)的一切。下面就談一談筆者對數(shù)學(xué)課外學(xué)習的體會：

1 參加數(shù)學(xué)學(xué)習興趣小組的體會

興趣是最好的老師，周圍有很多的同學(xué)都喜歡數(shù)學(xué)。一個人學(xué)習數(shù)學(xué)的時候。偶爾，難免會感到無聊，或者是遇到難題的時候解決不了。此時，我們可以參加興趣學(xué)習小組。在這個興趣小組中，大家都是喜歡數(shù)學(xué)的人，興趣相投，也聊得來。平時就聚在一起談?wù)摂?shù)學(xué)知識的難點，一起解決遇到的難題。這樣的學(xué)習方法不僅提高了數(shù)學(xué)成績，還能讓自己交到許多的志趣相投的知心好友。在數(shù)學(xué)的引導(dǎo)下，會使得自己更加的熱愛學(xué)習，也會使得自己更加的喜歡跟別人交流。在學(xué)習數(shù)學(xué)之余，還鍛煉了自己的其他能力，何樂而不為呢？

2 參加數(shù)學(xué)競賽的體會

在高中學(xué)習了那么久的知識，相信每個人都希望能找到合適的機會去檢驗自己學(xué)的到底怎么樣。除了平時參加學(xué)校的考試之外，還可以挑戰(zhàn)一些高難度的，最好的就是參加數(shù)學(xué)競賽。參加數(shù)學(xué)競賽，可以知道自己在數(shù)學(xué)知識方面還有那些欠缺，能及時的查漏補缺，提高數(shù)學(xué)成績。而且，參加數(shù)學(xué)競賽，還可以給自己制造壓迫感。因為參加競賽就會有排名，而且，參加競賽的也不乏一些數(shù)學(xué)當中的佼佼者。當自己的排名靠后的時候，就會產(chǎn)生壓迫感，能促使自己更加努力的去學(xué)習數(shù)學(xué)。更理想的就是，能夠在數(shù)學(xué)競賽中獲得名次，拿到證書。證書畢竟是對自己的一種肯定，能鼓勵自己更加的努力。而且，在考大學(xué)的時候，證書也能成為自己的與別人競爭的優(yōu)勢?？傊杏X參加數(shù)學(xué)競賽，會給自己帶來許多僅僅學(xué)習書本知識所不能帶來的快感，還能是自己的數(shù)學(xué)成績得到很大的提升。

3 參加夏令營、冬令營的體會

每年的寒暑假總會有一些學(xué)校舉辦夏令營以及冬令營。這樣的活動會有很多的相同年級的高中生去參加。當自己也去參加這樣的活動的時候，可以結(jié)交到許多外地的高中朋友，擴大自己的交際圈。而且，一般舉辦夏令營和冬令營的都是一些知名的高校，去參加他們的夏令營或者冬令營，會給自己認識其他同學(xué)的機會，也會給其他同學(xué)自己的機會。在活動中，能憑借自己的的人格魅力，可以給別人留下很好地印象，相信會對自己未來考取大學(xué)有很大的幫助。而且，舉辦活動所選取的地點，一般也都會是一些比較知名的地方，這樣自己就可以出去看看外面的世界，能很好地開闊自己的視野，增加自己的閱歷。這些經(jīng)歷相信會在自己以后的人生中起到很重要的作用，尤其是在自己高考完報志愿的時候，自己就能更加明確的知道自己想去哪兒，想學(xué)習什么。

4 參與數(shù)學(xué)支教的體會

對于那些復(fù)雜的數(shù)學(xué)理論，自己學(xué)得好，理解的通，并不能真正的代表自己就是真正的懂了。在自己能理解的基礎(chǔ)之上，還能夠給別人教的出來，讓別人也能理解，這才是真正的懂了。相信每個城市都有一些外來的務(wù)工人員，有的甚至還是帶著自己的孩子來的。這樣一來，這些孩子的上學(xué)就是一個大問題。在這種情況下，自己就可以組織一些小伙伴，利用自己的課下時間去給這些外來務(wù)工人員的子女補習數(shù)學(xué)功課。這樣做，既幫助了那些外來的孩子，同時還能讓自己體會到幫助人的樂趣。而且，還能將自己所學(xué)到的知識運用出來，還能加深自己對于數(shù)學(xué)的理解，也能使自己將這些數(shù)學(xué)知識記得更加牢固。同時，這也將是自己的一次特別的經(jīng)歷，相信在對自己以后的人生中會有很大的幫助的。

5 結(jié)束語

本身在數(shù)學(xué)課堂上就發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的美，還課下使用數(shù)學(xué)做出許多有意義的事，更是讓人覺得數(shù)學(xué)是極具魅力的。別讓美麗的數(shù)學(xué)只是局限于課堂上的那些知識點，將數(shù)學(xué)跟我們的課下生活結(jié)合起來，不僅能豐富我們的課下生活，給我們帶來帶來更多的樂趣，還能夠豐富我們的人生經(jīng)歷，讓我們懂得的更多。

[1]項建興.淺談高中數(shù)學(xué)課如何實施研究性學(xué)習[J].新課程學(xué)習（上），2014（07）.

[2]樸玉香，樸東哲.普通高中數(shù)學(xué)課如何實施研究性學(xué)習[J].教育教學(xué)論壇，2014（15）.

[3]向翠萍.普通高中數(shù)學(xué)課如何實施研究性學(xué)習[J].青少年日記（教育教學(xué)研究），2012（09）.

[4]陶清江.普通高中數(shù)學(xué)課如何實施研究性學(xué)習[J].青少年日記（教育教學(xué)研究），2012（07）.

[5]王 嚴.普通高中數(shù)學(xué)課如何實施研究性學(xué)習[J].新課程（中學(xué)），2010（10）.

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