學(xué)為人師，行為世范，這或許可以視為教師行業(yè)的概括?？鬃釉谛訅v學(xué)布道無論其出身行業(yè)，而《家用汽車》廣泛調(diào)查無論其學(xué)科與年級。五年來的深度挖掘，《家用汽車》已經(jīng)掌握中國教師群體的習(xí)慣與傾向。五年來，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)教師群體發(fā)生了巨大變化，包含對汽車的認(rèn)知、對汽車生活的解讀、對個性化的強(qiáng)調(diào)甚至對汽車文化的認(rèn)同，也正是因?yàn)楦鞣N變量不斷的變化，我們大量采訪、問卷以及新媒體互動收集到的前所未有的數(shù)據(jù)，才彌足珍貴，從而總結(jié)出了新市場形勢下，中國教師群體汽車消費(fèi)的新趨勢。endprint