李豪楠

“常青藤和爬山虎都開始生長了吧？”我坐在床邊，眺望天空，心中暗暗想道。

小時候，不知是因為家里有許多盆爬山虎的緣故，還是因為學(xué)校的北墻上布滿了那透綠透綠的爬山虎，我一直喜歡著綠色植物。而在綠色植物中，我一直摯愛著常青藤與爬山虎，也許是因為它們都綠意十足？也許是因為它們一樣新鮮？不管怎樣，它們給了我勇氣，給了我力量，也給了我——生的希望與堅持！

一

“媽媽，這是什么呀？”稚嫩的聲音從陽臺上傳來。我跪在陽臺上，好奇地看著眼前的這幾盆植物，一邊問一邊用指尖輕輕觸摸這幾盆植物的葉子。

“傻孩子，怎么看見什么都問，這是據(jù)說永遠不會干枯四季常青的常青藤呀?！眿寢審膹N房走到陽臺，一邊甩著手上的水珠，一邊蹲下來揉著我的頭笑著對我說道。

“那常青藤有什么用呀？”我不解地問道。

“不是和你說過么？永遠不會干枯，永遠都是那養(yǎng)眼的綠。以后，你能成為一個常青藤一樣的人么？”媽媽看著我，眼睛里閃耀著什么。

我雖然聽得云里霧里，但還是似懂非懂地點了點頭。

二

“爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，過了幾天，葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很……”班級里傳來了朗朗的讀書聲，我嘴中雖隨著同學(xué)們一起讀著那優(yōu)美的散文，但眼神卻一直往北邊的窗外瞟去——那里，有東西吸引著我。我從未見過長得這樣密的爬山虎，學(xué)校里竟然一直有一面墻被這濃綠欲滴的爬山虎給占據(jù)了，它纏繞在墻上，深深淺淺都是綠，望不見其終極，也不見其發(fā)端，遮住了整面墻，煥發(fā)著生命的氣息，像是為這面墻鋪上了華麗的錦緞。

一直望著望著，那勇往直前的爬山虎似乎也一直在向上爬，向上爬……

直到有一天，我以為永不干枯、勇往直前的爬山虎泛黃了，沒有再繼續(xù)向上爬。

“媽媽，媽媽，我好疼，我們回去吧，我不想待在這里?！蔽姨撊醯乩赣H的手，對著她說道。母親臉頰上有著兩道淡淡的淚痕，她緊攥著我的手說：“孩子，別哭，媽媽會帶你回去的，一定會的?！焙懿恍遥谀骋惶欤冶徊槌龅昧寺匝“鍦p少癥，當天晚上，我便住進了醫(yī)院。我也不知道過去了多久，只知道我只能每天面對著那白得令人感到窒息的天花板發(fā)呆、哭泣。那天，我被送進了手術(shù)室。

“媽媽，不要，我不想做手術(shù)。媽媽，不要，我要回家！”我無力地吶喊著。母親只是在一旁不停地安慰我，自己不停地哭：“孩子，沒事的，放心，真的沒事的……”

只感受到一陣刺痛，醫(yī)生已經(jīng)把小指頭般大小的針頭插到了我的骨頭里，后來聽母親說那是做“骨髓穿刺”手術(shù)。那是種撕心裂肺的疼！那疼從后背蔓延到我的身體的每個角落，疼痛令人難以忍受，嘴唇微微顫抖無法忍受?？聪蚰赣H，似乎很近又似乎很遠。她的嘴唇是蒼白的，她的臉是蒼白的，她的指尖也是蒼白的。她把微微張開口的嘴又合上了，似乎想給我加油打氣但自己卻沒有勇氣。

我昏了過去。醒來以后，映入眼簾的還是那恐怖的白色。為什么為什么，為什么我要在這里承受這么多的苦？為什么為什么，媽媽明明知道我很疼還是沒把我?guī)Щ丶遥繛槭裁礊槭裁?，究竟是為什么！她不愛我了么？我在心里默默地想著，心里的痛與身體的疼使我那不爭氣的眼淚又掉了下來。我扭頭準備爬起來，映入眼簾的不再是那片白，而是耀眼的綠色——常青藤！

腦海中又浮現(xiàn)出了那一幕幕綠色的畫面，此刻我突然明白了母親為什么要讓我做一個像常青藤一樣的人。難道遇到這么一點困難就放棄了么？不是要學(xué)爬山虎和常青藤么？我怎么能這樣就放棄了呢？我默默地望著想著，母親推門進來了也渾然不知。

母親的眼眶是腫脹的，顯然這幾天為了我哭了很多次，臉龐上還有淡淡的淚痕。見我坐了起來，立馬跑了過來：“孩子，沒事吧？都是我的錯……”

“媽，沒事，你是為我好?！?/p>

心中有常青的爬山虎。

永遠向上，向往綠色

用永遠向上爬的爬山虎來比喻積極向上、迎難而上的人生態(tài)度，這篇文章所采用的是典型的象征寫作手法。每種植物甚至每樣事物都有它的品質(zhì)，我們?nèi)祟惸軓乃鼈兊纳L品性等方面來悟出和學(xué)習許多道理，用到寫作上，就是以景或以物喻人。爬山虎的特質(zhì)是永遠向上，吐露綠色。本文作者便是從爬山虎滿墻滿眼的綠色里悟出了其昭示的旺盛的生命力。綠色代表的是生命的顏色，旺盛、充滿活力。在人生的道路上遇到困難，遇到障礙，生活似乎失去了色彩的時候，想一想那努力綻放綠色的爬山虎，心中便有了動力。作者在本文中向我們表達了：心中常青，生命才能保持活力。（清揚）